上步小學是福田區早被評為“區一級學校的學校之一，并于2002年順利通過了市一級評估。學校占地5290平方米，是一所“袖珍”學校。目前，學校現有班級20個，學生938名，全校共有教職工60名，本科學歷的占全體教師總數的93%。在全國新一輪的課程改革過程中，學校在上級教育行政部門的領導下也積極地投入到課程改革的大潮中，對課改投入了極大的熱情，本著以學生發展為本，關注學生發展，關注教師發展的宗旨，開展各項活動。為此，我們的校園環境，教學管理，教學教改，德育工作都發生了令人鼓舞的變化。近年來，我校分別申報了不同的研究課題，有《小學生心理健康形象設計》、《語文閱讀測試與訓練研究》、《小學語文形成性評價》、《信息技術在藝術學科課堂中的應用》。其中少先大隊的《當小交警，我能行》課題是響應“全國少工委”的“新世紀，我能行”而開展的一項活動。此課題于2001年參加了全國少工委的舉行的“新世紀，我能行”活動，獲得全國“杉杉杯”體驗教育課題二等獎，廣東省一等獎。由此，我們根據學校實際和學生的年齡差異，相繼開發了“我是小茶仙”，“當小交警，我能行”，“編織中國結”，“我是小導游”，“小小禮儀師”等12項體驗項目。讓學生通過社會實踐和體驗，提高了學生的綜合素質，得到了社會的好評，在此基礎上學校經過反復研究決定，將此課題提升為我校“體驗探究實踐”的體驗教育校本課程。讓這項課題成為我校落實素質教育，培養學生健康人格、創新能力和實踐能力的新陣地，現已成為我校的品牌課題，也是我校辦學特色的一大亮點。

近年來，學校涌現了一批批有教學特色的中青年骨干教師，培養了一批批有個性特長的學生。我校在編教師47人中有1人評為深圳市中青年骨干教師，區學科帶頭人1人，有11人評為區骨干教師。在區新課程錄象課案例競賽中，取得兩個特等獎，多名教師獲一等獎、二等獎的優異成績，兩名教師在全國重點課題《信息技術與學科整合》的研討會上均獲一等獎。在全國、省、市的論文競賽中具獲不同級別的獎項。學生在各項活動中表現突出，獲得全市閱讀競賽冠軍殊榮，在全國、省、市等各級別的書畫競賽中，多次不同等級獲獎，體育項目更是有了歷史性突破，學生代表區參加了深圳市學生運動會。

撫今追昔，“誠信、成人、成才”的校訓，“文明、求實、活潑、創新”的校風，激勵著一代代莘莘學子努力學習、立業成才。展望未來，上步小學將繼續發揚光榮的歷史傳統，團結奮進，奮力拼搏，逐步把上步小學辦成具有體驗教育...