蘇州高新區獅山中心幼兒園創建于1995年秋，由高新區投資508萬建成三層“u”字型結構建筑，全園占地面積7408平方米；總建筑面積4450平方米；戶外活動場地3225平方米；綠化面積1650平方米。開辦初以“讓每個孩子享受成長的快樂”為辦園理念，1998年評為蘇州市一級一類幼兒園和常規管理先進幼兒園，2000年評為蘇州市現代化幼兒園，2001年成為了江蘇省示范性實驗幼兒園。近年來拓展辦園理念為“享受不同成長的相同快樂”，以完善的辦園條件、先進的教育理念、的保教質量、充分的社區服務特色，贏得了社會和家長的良好口碑，生源逐年增多，由開辦時5個班擴大到現有16個班，在園幼兒546人，教職員工70多位，是具有設施齊全、管理先進、師資、聲譽良好的省級示范性優質幼兒園。

獅幼以建設教育現代化、整合化、本土化、特色化的快樂、優美、育人環境為目標，充分挖掘內在潛力，努力優化育人環境。2010年暑期高新區獅山街道又投資450多萬，巧妙地擴大了室內、外幼兒游戲環境，并擁有了蘇州市先進的萌芽保健室。在軟環境的創設上注重凸顯姑蘇文化：如小河、木亭、籬笆、假山、木凳、鵝卵石小路、玻璃花窗等景觀，充分發揮了每一寸空間的教育價值，使環境起到了“潤物細無聲”的教育作用，孩子們在安全、舒適、溫馨、文化、和諧的教育環境中享受成長的快樂。　　蘇州高新區獅山中心幼兒園圍繞“以優質服務求聲譽，以品牌特色謀發展”的辦園目標，營造出“有奉獻精神、有求真（正氣、求證、真實）決心、有創新意識、有團隊合作信心 ”清晰的辦園思路和校園文化氛圍，從“愿（參與）、敢（體驗）、會（分享）”著手“啟迪幼兒的創新智慧，陶冶幼兒的健康人格”，塑造幼兒健全人格、不斷提升幼兒的整體素質，為孩子的完滿人格奠定基礎。不斷提高教師的道德修養、研究與實踐能力，改善家長的教育觀念與素養，推進辦園質量和水平。在學校、家庭、社區三合力下，追求幼兒社會性能力的和諧發展。努力實現用心工作、真心合作、開心生活的愿景，讓幼兒、教師、家長都享受不同成長的相同快樂。

幼兒園提出“以人為本”的管理理念，努力實現行政管理規范化、教育教學現代化、一日活動科學化。走引領、立足自培之路，實行分層培養、逐級推進的方法，進行菜單式園本培訓，運用運行激勵手段，開展骨干教師逐級外推制、星級教師評選制、師徒結對制、牽手園教師交流制、保教能手評選制等，逐漸培養教師成為學習型、創造型、研究型教師，形成個人教育風格和特長，鼓勵教師“走出幼教看幼教”突破原有的思維方式，不斷拓寬視野，朝復合型教師的方向努力。教育科研加快了教師的專業成長，幼兒園向區、街道輸送教研員、正副園長和骨干教師9名；幼兒園現有全國德育研究先進實驗教師、 省教學評優獲獎者、市教育工作者、市雙十佳、德育標兵、區學科帶頭人、教壇新秀、教學能手、先進教育工作者、保健先進個人等區市級骨干十多名；園星級教師、先進個人十多名；骨干教師達57%。練就了一支師德高尚、素質優良、業務精通、結構合理的德技雙馨的快樂、進取的優質師資群體隊伍，為幼兒園再上新臺階奠定了扎實的基礎。

幼兒園在注重硬件投入的同時，不斷充實軟件底蘊。在科研先行的教育理念指引下，先后進行了全國教育科學“十五”規劃重點課題子課題“幼兒園與家庭、社區三結合教育”、蘇州市教育科學“十五”規劃立項課題“幼兒社區教育園本課程的開發”、“模擬社區——幼兒社會化教育”以及0-3歲親子教育、雙語教育、心理健康教育和德育教育等課題的研究，并都結題，也獲得全國、省、市、區多級榮譽稱號，成果顯著也都獲發表交流。幼兒園，以“新蘇州背景下幼兒社會化能力的培養與研究”為研究方向，從個人情感、蘇州情結、人文情懷三條主題主線出發，借助科技天地、創意美勞、心理悅讀、音樂沙龍、自理小站五條學習縱線，滲透（三合一、室場、創造性游戲等）X條游戲交叉線，構建“快樂成長”的園本課程框架。十五年來先后獲得全國德育研究先進學校、省級示范性實驗幼兒園、省綠色幼兒園、省五四紅旗團支部；市家長學校、市德育先進學校、市巾幗示范崗、市青年文明號等諸多榮譽稱號。[1]