蘇州市太倉實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1922年，1981年被定為江蘇省首批辦得好實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校地處老城區(qū)中心，占地面積13890平方米，校舍建筑面積9256平方米，目前有38個(gè)教學(xué)班，103位教職工，共1671名學(xué)生。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，其中省特級(jí)教師1名，蘇州市學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人4人，太倉市學(xué)科帶頭人11人，太倉市教壇新秀20人，太倉市教學(xué)能手13人。
學(xué)校堅(jiān)持科研興校，是江蘇省教科院實(shí)驗(yàn)基地，“十五”期間曾依托省級(jí)課題《小學(xué)生自主學(xué)習(xí)心理機(jī)制及品質(zhì)的培養(yǎng)模式研究》帶動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)12所學(xué)校開展課題協(xié)作研究，隨著省“十五”重點(diǎn)課題《“草根化”校本研究》研究進(jìn)一步深化與拓展，“草根化”的辦學(xué)特色得到進(jìn)一步彰顯，“草根文化”的內(nèi)涵也不斷豐富，學(xué)校在課程規(guī)劃、課程制度創(chuàng)新、課程資源的建設(shè)等方面走在省內(nèi)學(xué)校前列。
在蘇州市、太倉市教育局“加強(qiáng)城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校托管農(nóng)村薄弱學(xué)校，促進(jìn)區(qū)域教育高位均衡發(fā)展”的辦學(xué)策略下，學(xué)校于2007年9月起先后托管九曲小學(xué)、直塘小學(xué)，成為**個(gè)“食螃蟹者”。學(xué)校對(duì)托管工作進(jìn)行了理性的分析，以全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部立項(xiàng)課題《文化融合視野中的學(xué)校共同體建設(shè)個(gè)案研究》為抓手，為托管工作奠定了理論基礎(chǔ)，確立了目標(biāo)框架。文化融合視野中的托管共同體建設(shè)快速提升著農(nóng)村學(xué)校的管理水平，提高著農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，有效縮小了區(qū)域城鄉(xiāng)教育的差距。
幾年來，學(xué)校在探索中實(shí)踐、在實(shí)踐中創(chuàng)新，走出了一條全新的托管之路，成為全省乃至全國共同體建設(shè)的一個(gè)樣本，為城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。
在“草根文化”的引領(lǐng)下，太倉實(shí)驗(yàn)小學(xué)這棵太倉教育界的“常青樹”，越發(fā)枝繁葉茂，越發(fā)生機(jī)盎然。[1]
太倉實(shí)驗(yàn)小學(xué)重視教育師生樹立正確的教育觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀，‘和諧’一直是學(xué)校的基本校訓(xùn)理念。
“草根化”教學(xué)是太倉實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)特色，草根化的校本研究一直是學(xué)?；镜慕虒W(xué)方式。
建設(shè)草根文化，辦好優(yōu)質(zhì)教育，培養(yǎng)有教養(yǎng)的和諧發(fā)展的現(xiàn)代人。
“堅(jiān)韌、質(zhì)樸、靈動(dòng)、舒展”的草根精神是激勵(lì)全校師生的文化核心。
塑造“有文化修養(yǎng)的兒童教育專業(yè)工作者”和培養(yǎng)“有教養(yǎng)的和諧發(fā)展的現(xiàn)代小公民”一直是學(xué)校遵循的師生培養(yǎng)目標(biāo)。
蘇州市太倉實(shí)驗(yàn)小學(xué)共有教職工103人，其中教師97人，工人6人，外聘象棋教師1人、校醫(yī)1人。
全校教師平均年齡為34.15歲。中青年教師（26-40歲）占全體教師人數(shù)的73.2%以上。他們思維活躍，相對(duì)成熟，還有較大的提升空間。他們是學(xué)校的主力軍，也是學(xué)校打造塔尖人物的著力圈。工作五年內(nèi)（包括五年）的青年教師16人，占全體教師人數(shù)的16.5%。其中6人被評(píng)為太倉市教壇新秀，發(fā)展情況良好。他們是學(xué)校未來的希望。
教師隊(duì)伍中具有本科學(xué)歷71人，研究生在讀4人，占總數(shù)的77.3%，大專學(xué)歷22人（其中本科在讀的10人）
中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師52人，占教師人數(shù)的54.6%；小一43人，占教師人數(shù)的44.3%。
蘇州市太倉實(shí)驗(yàn)小學(xué)擁有江蘇省特級(jí)教師1人，蘇州市學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人4人，太倉市學(xué)科帶頭人17人、市教壇新秀26人、教學(xué)能手11人，占教師人數(shù)的59.8%，涉及語文、數(shù)學(xué)、體育、信息技術(shù)、美術(shù)等多門學(xué)科。作為太倉小學(xué)教育界的人才孵化器，在現(xiàn)有的教學(xué)骨干中，89%為2006年9月后新增的。[2]
學(xué)校創(chuàng)辦于民國11年（公元1922年）9月，初名為“江蘇省立第四中學(xué)師范科實(shí)習(xí)小學(xué)”。1924年更名為“江蘇省立第四中學(xué)師范科附屬小學(xué)”。1927年和1932年先后易名為“江蘇省立太倉中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“江蘇省立太倉師范學(xué)校附屬小學(xué)”。
學(xué)校初建于省立第四中學(xué)東操場(chǎng)西首。民國18年（公元1929年），**大學(xué)派龔家骃任實(shí)驗(yàn)小學(xué)主事，在縣府街東首（今校址）籌建新校舍，民國22年（公元1933年）遷入新校。日偽統(tǒng)治時(shí)期，學(xué)校停辦?？箲?zhàn)勝利后，于1946年2月復(fù)校。
1949年5月，太倉解放，學(xué)校進(jìn)入新的歷史時(shí)期。1951年1月，學(xué)校改名為“蘇南太倉師范附屬小學(xué)”，建立了新民主主義青年團(tuán)支部，成立了中國少年兒童隊(duì)隊(duì)部。1953年，因撤消蘇南蘇北兩個(gè)行政公署，校名恢復(fù)為“江蘇省太倉師范附屬小學(xué)”。1954年被定為太倉縣重點(diǎn)小學(xué)。1964年3月奉太倉縣政府令改為“太倉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，直屬縣文教局領(lǐng)導(dǎo)，被列為江蘇省示范學(xué)校之一。
“文化大革命”期間，學(xué)校受到?jīng)_擊。1969年1月，學(xué)校下放給城郊公社向陽大隊(duì)管理，改名為“城郊公社向陽五·七學(xué)校”。1971年9月，城廂鎮(zhèn)革委會(huì)收回學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，改名為“城廂鎮(zhèn)東方紅小學(xué)”，學(xué)校成為一所普通完小，業(yè)務(wù)上屬城廂中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。
黨的十一屆三中全會(huì)之后，學(xué)校迎來了教育的春天。1981年1月，太倉縣委為了加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立了東方紅小學(xué)黨支部。1982年8月，根據(jù)縣人民代表大會(huì)的提案，縣委恢復(fù)了“太倉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”校名。1993年，太倉撤縣建市，學(xué)校更名為“太倉實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。學(xué)校原有附屬幼兒園一所，2003年8月與小學(xué)部分離，成為幼兒園。
學(xué)校創(chuàng)校至今，歷時(shí)八十五年。由于歷史原因，學(xué)校多次易名，體制也有數(shù)次變動(dòng)，從實(shí)小到附小，又從附小變完小，再從完小恢復(fù)為實(shí)小。盡管歷經(jīng)滄桑，但其“實(shí)驗(yàn)新教育法，探索提高教育質(zhì)量之路，為國培養(yǎng)各種人才”的辦學(xué)宗旨，卻并未迭經(jīng)變故而偏離。學(xué)校向有“科研促教、科研興校、科研強(qiáng)校”的特色，從建校之初實(shí)施的“整個(gè)教育法”、解放初期的“八步學(xué)習(xí)法”、八十年代的“磨好課”、九十年代的“課題聯(lián)動(dòng)推動(dòng)區(qū)域發(fā)展”策略，到今天學(xué)校大力倡導(dǎo)的“草根化”校本研究，歷史的傳承、一脈相連。
學(xué)校辦學(xué)條件完善，辦學(xué)理念先進(jìn)。由于積極從事教育科研，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，還為師范生之見習(xí)、實(shí)習(xí)，提供了比較理想的環(huán)境，在社會(huì)上素享盛譽(yù)。1981年，學(xué)校被定為江蘇省首批辦好的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。1999年，再次以優(yōu)異的成績通過省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收。乘著課改的東風(fēng)，學(xué)校揚(yáng)起“草根文化”的大旗，進(jìn)入了發(fā)展的“快車道”。
目前，學(xué)校是一所實(shí)行六年制義務(wù)教育的公立學(xué)校，其主要職能為全日制小學(xué)學(xué)歷教育，為太倉市教育局直屬單位。學(xué)校設(shè)有校長室、德育辦、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、人事檔案室6個(gè)部門，設(shè)6個(gè)年級(jí)組和11個(gè)教科研組（語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息），群團(tuán)組織有工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、婦委會(huì)。
在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)理念的引領(lǐng)下，蘇州市太倉實(shí)驗(yàn)小學(xué)這棵太倉教育界的“常青樹”，越發(fā)枝繁葉茂，越發(fā)生機(jī)盎然作為一所老牌省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)校以深厚的文化底蘊(yùn)、蓬勃的創(chuàng)新精神，唱響了基礎(chǔ)教育改革的“春之歌”，成為太倉市新課改的示范學(xué)校、江蘇省教科院的教科研實(shí)驗(yàn)基地，在省內(nèi)外具有一定的知名度與影響力。
近年來，學(xué)校先后獲全國信息技術(shù)道德教育示范學(xué)校、全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校、教育部《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用示范學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省青少年科技活動(dòng)四星級(jí)先進(jìn)集體、江蘇省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)集體、江蘇省小學(xué)英語課程教材改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)集體、江蘇省體育工作先進(jìn)學(xué)校、江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校蘇州市家長學(xué)校、蘇州市教科研先進(jìn)單位、蘇州市教育信息化示范學(xué)校、蘇州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、蘇州市特色體育項(xiàng)目學(xué)校、太倉市五好黨支部、太倉市勤廉文化建設(shè)示范點(diǎn)等榮譽(yù)稱號(hào)。
2010年9月16日，江蘇省首屆教育博覽會(huì)在南京展覽中心隆重開幕，江蘇省副省長曹衛(wèi)星、江蘇教育廳廳長沈健等領(lǐng)導(dǎo)同志出席開幕式。實(shí)驗(yàn)小學(xué)代表太倉基礎(chǔ)教育列席此次盛會(huì)，向全省教育界同行及南京市民介紹“草根化”校本研究成果。2010年12月19日，學(xué)校拍攝的學(xué)生夢(mèng)想展示節(jié)目經(jīng)審核在中國教育電視臺(tái)（CETV-1）“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”全國名校師生夢(mèng)想電視展播活動(dòng)中播出，影響廣泛。[3]
江蘇省蘇州市縣府街8號(hào)
