蘇州市吳中區木瀆實驗小學，坐落于太湖之濱、靈巖山麓的吳中區木瀆古鎮。清光緒30年（1904年）秋，顧肇熙等人在木瀆鎮道堂浜發起辦校，定名為木瀆公立初等小學堂。1916年更名為**國民學校。1924年立名為吳縣縣立**學校。1947年更名為木瀆鎮中心國民學校。解放后取名為木瀆中心小學。1978年學校被定為江蘇省重點小學。1981年被定為省首批辦好的實驗小學之一。現為江蘇省實驗小學、江蘇省模范學校。

學校現在分附屬幼兒園和小學部。至2000年為止，小學部共有36個班級，1701名學生；附屬幼兒園有9個班級，學生370多名。全校共有教職工127人，其中專任教師118人。學校小學部占地面積14511.5平方米，建筑面積8884平方米。幼兒園占地面積3235.9平方米，建筑面積1952平方米。這些年，學校小學部在原有3幢教學樓的基礎上改建了“科藝活動中心”，設有自然實驗室、音樂室、舞蹈房、書畫室、圖書閱覽室等十多個專用教室。改建的體育活動中心并完善其內部的“五室一場”（體操室、乒乓室、攀爬室、體能訓練室和室內小操場）的設施。而后又建成了200米環形塑膠跑道的新操場。為了給學生信息技術學科的學習創造良好條件，學校先后建立了電腦教室、多媒體軟件制作室、多媒體專用教室。在建立學校少兒“紅楓電視臺”的同時，為每個班級配備了“三機一幕”。學校接入了寬帶網，組建了校園局域網，實現了“班班通”。在現代化建設的過程中，學校加大了投入，實施的高標準的老校改造計劃使校容校貌發生了巨大的變化。

隨著學校教育現代化設施建設的加快、學校教師教育教學素養的提高，素質教育在蘇州市吳中區木瀆實驗小學穩步發展。幾年來，學校小學畢業生合格率、按時畢業率均為100%，非畢業班學生的升級率穩定在100%。學校學生在各級各類比賽中有1300多人次獲獎，在各類報刊雜志上發表了400多篇文章。其中參加《小學生數學報》組織的數學競賽中先后有11位學生獲得一等獎，60多位學生獲得二、三等獎。學校還獲得了團體獎。學校輸送的許多學生受到了上一級學校的好評與歡迎，他們中有82級學生李學毅被南京前線歌舞團錄取，96級學生方臻極高中畢業后公費留學到美國深造。學校先后被評為“市文明單位”、“市常規管理先進學校”、“蘇州市德育先進學校”、“蘇州市家長學校”、“蘇州市教科研先進單位”、“蘇州市常規管理示范學校”、“蘇州市衛生先進學校”、“蘇州市繼續教育和校長培訓先進集體”、“江蘇省體育傳統項目學校”、“江蘇省貫徹體育衛生兩個條例工作先進單位”、“江蘇省教育科研先進集體”、“江蘇省模范學校”、“全國紅旗大隊”等多項榮譽。

蘇州市吳中區木瀆實驗小學始終堅持“熱情關心、嚴格要求、積極引導、促其成才”的方針，按照“分類管理、分層培養、分科突破”的原則，培養造就了一支具有現代化教育理念，敬業、身正、博知、多能、奉獻的教師隊伍。這幾年，先后有120多人次教師獲得全國、省、市、區先進榮譽稱號。在各級各類評課選優業務競賽中獲獎60多人次，在區級以上刊物發表文章和各級各類論文評比中獲獎達800多篇。學校共有特級教師2人，蘇州市知名教師2人，蘇州市學科帶頭人1人，蘇州市教育科研學術帶頭人2人，吳中區知名教師3人，吳中區學科帶頭人5人

蘇州市吳中區木瀆實驗小學深知實驗小學應該是實驗的基地，教育科研實力應該是實驗小學辦學的生命力所在。因此，多年來，學校走以素質教育為目標的教改之路，深入進行課堂教學改革，追求“輕負擔、高質量”，實施“以教育科研為先導，向教育科研要質量，靠教育科研求發展”的戰略，先后進行了“低耗**”系列實驗課題研究的“三步曲”。“八五”期間進行的“小學語文教學‘低耗**’教改實驗”引起了省內外教育同行的關注和肯定。在此基礎上“九五”課題“小學‘低耗**’教學綜合實驗研究”被列為省級立項課題。以該課題為核心，形成了全校43個子課題為基礎的課題網絡，將實驗的觸角涉及到各個學科。2000年，“九五”課題順利結題，學校又確定了“十五”課題“小學課堂教學‘低耗**’整體策略研究”，以順應基礎教育改革的趨勢，尋求學科之間整合效應。課題實驗將教師的教學實踐過程轉變為教科研的實驗過程，這樣不僅有效地提高了教師的科研意識和操作實驗的能力，而且為學校的傳統特色——“成功的課堂教學”不斷地賦予鮮明的時代亮色。

進入新世紀，蘇州市吳中區木瀆實驗小學又圍繞“把老校做新，把名校做強、把教師做亮、把學生做優”的奮斗目標，以“教育科研為先導，充分發揮省實小的示范性；以創新教育為重點，全力培養高素質的現代人”。木瀆實小的老師們正在這方充滿希望的土地上辛勤地耕耘著：承百年教育之精華，攀名校教育新平臺。通過不懈的努力，蘇州市吳中區木瀆實驗小學的師生們一定會把這所將近百年的歷史學校、積淀了豐厚文化底蘊的名校世世代代傳承下去。[1]