蘇苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)　　蘇苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1989年。1997年辦成“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。此后又先后被命名為“江蘇省模范學(xué)校”、“江蘇省教育科研重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“江蘇省現(xiàn)代教育示范學(xué)校”、“江蘇省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“江蘇省家長(zhǎng)學(xué)校”、“蘇州市雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“蘇州市文化特色學(xué)校”、“蘇州市科技特色學(xué)校”、“吳中區(qū)國(guó)際交流特色學(xué)校”等。2001年，由吳中區(qū)教育局與南京師范大學(xué)簽署聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，冠名“南京師范大學(xué)蘇苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。學(xué)校相繼與日本尾崎小學(xué)及上莊小學(xué)、香港蘇浙小學(xué)、省內(nèi)外多所學(xué)校建立手拉手結(jié)對(duì)關(guān)系。　　在學(xué)校建設(shè)發(fā)展過程中，學(xué)校堅(jiān)持以“領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)者型、教師隊(duì)伍科研型、校園設(shè)施精品型、學(xué)生能力復(fù)合型”為辦學(xué)總目標(biāo)，堅(jiān)持走“人文學(xué)校、人文教師、人文教育”三者合一的特色內(nèi)涵發(fā)展之路，并以各項(xiàng)強(qiáng)勢(shì)求整體推進(jìn)，在寧?kù)o致遠(yuǎn)中創(chuàng)出了教書育人的顯著成績(jī)。以江蘇省特級(jí)教師高本大領(lǐng)銜的領(lǐng)導(dǎo)班子中，11人是區(qū)、市級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人。1997年以來，教師中先后有2人被評(píng)為“江蘇省特級(jí)教師”，5人被評(píng)為省、市、區(qū)知名教師，21人被命名為市、區(qū)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人，10人先后被評(píng)聘為中學(xué)高級(jí)教師，34人參加全國(guó)、省、市、區(qū)基本功、評(píng)課選優(yōu)等比賽榮獲一等獎(jiǎng)。同時(shí)，一批教師相繼走上了區(qū)政府機(jī)關(guān)局、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位。　　長(zhǎng)期以來，學(xué)校黨總支堅(jiān)持把兩個(gè)文明建設(shè)作為抓手，突出精神文明、政治文明建設(shè)，積極帶領(lǐng)各職能部門爭(zhēng)創(chuàng)文明單位，取得了可喜成績(jī)。從創(chuàng)建江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)至今，連續(xù)被命名為教育系統(tǒng)、吳縣市、吳中區(qū)文明單位、蘇州市文明單位，其中1998-2003六年（三屆）連續(xù)評(píng)為蘇州市文明單位，在全體師生心中已形成“盡快爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)現(xiàn)江蘇省文明單位”的共識(shí)并成為目標(biāo)。