2010年，張家港市繼續牢固確立教育優先發展的戰略地位，加快城鄉教育均衡發展步伐，著力提升教育現代化水平，實現了全市教育事業持續健康發展。

     堅持優先發展，著力提升教育現代化建設水平。梁豐初中新建工程、實驗小學南校區擴建工程、老年大學改建工程、梁豐幼兒園擴建工程順利竣工，城東學校新建工程按計劃有序推進。鹿苑小學、南豐小學、港口幼兒園等新建工程竣工并投入使用。全市中小學校舍安全工程順利推進。全市有3所幼兒園創建為“江蘇省優質幼兒園”，使省優質幼兒園的比例達到92%，被評為“蘇州市幼兒教育先進市”。市職教中心校創建成首批國家中等職業教育改革發展示范學校，市三職中創建成省三星級職業高中，市技工學校創建成省高級技工學校。有5所學校被評為江蘇省和諧校園，4所學校創建為江蘇省綠色學校。張家港市被國家發改委授予“全國基礎教育公平服務平臺試點工程實驗區”稱號，市教育局被蘇州市教育局評為圖書館建設專項工程年先進集體。

     堅持城鄉一體，著力提升教育優質均衡發展水平。撤并楊舍鎮楊東小學、塘橋鎮馬嘶小學、樂余鎮雙橋小學等3所學校，將這些村校學生整體遷入中心、市鎮小學。南豐鎮把永聯小學、永聯幼兒園納入鎮中心小學、中心幼兒園統一管理。積極開展組團式支教，共有292名校長（園長）及教師到農村薄弱學校支教交流。切實加強外來人員子女學校與公辦優質學校結對工作，進一步提高公辦學校對外來人員子女的吸納比例，較好地保證了外來人員子女的就學權益。

     堅持強化內涵，著力提升教育質量和辦學水平。舉辦了以“與學生一起成長”為主題的第二屆張家港市“班主任成長節”，承辦了蘇州市中小學班主任工作現場會。加強教育教學調研和督查工作，進一步深化課堂教學改革，制訂并下發《張家港市體育藝術2+1實施方案》和《關于推進“鄉村少年宮”建設的實施意見》，召開鄉村少年宮建設現場推進會，不斷創新實施素質教育的方式方法，著力提高青少年學生的綜合素質。被國家教育部表彰為“全國陽光體育先進市”。扎實開展校本教研，大力加強教研組、備課組建設，進一步深化課堂教學改革，深入實施素質教育，著力提高教育教學質量。

     堅持以人為本，著力提升師資隊伍整體素質。進一步健全教師隊伍建設的規章制度,拓寬教師招聘渠道,今年新教師招聘首次對張家港市外碩士、博士研究生開放，首次對張家港生源地的國家“211”工程院校本科畢業生開放，較好地保證了新教師的整體素質。成功舉辦了全省高考語數外研討會暨高三骨干教師教學觀摩會、江蘇省幼教有效教學研討會、江蘇省學前教育論壇以及“蘇派名師”精品課、課堂教學高層論壇暨第十二屆課堂教學改革經驗交流會等會議,有效促進了教師隊伍素質的進一步提升。
 
     堅持教育惠民，著力提升教育的良好形象。高度重視并切實抓好學校安全、食堂管理等工作，扎實推進和諧校園建設；進一步做好規范教育收費和教輔用書征訂工作，進一步規范招生行為；繼續開展教育行風建設先進學校評選活動，對學校工作作風和效能建設進行了明查暗訪，編發通報，及時研究和解決存在的問題，教育系統的整體形象有了新的提高。2010年，全國人大調研組、省政府學前教育調研組等領導先后來我市視察教育工作，對張家港教育優質均衡發展取得的成績給予了充分肯定。**電視臺、《江蘇教育》、中國江蘇網等媒體也多次報道張家港區域推進教育優質均衡發展的做法和經驗。