鹽田區(qū)田心小學(xué)背靠國(guó)家森林公園梧桐山，面向美麗的大鵬灣，創(chuàng)辦于1987年8月，學(xué)校面積9780平方米，學(xué)校現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，教職工75人，學(xué)生1125人。2007年10月18日，田心小學(xué)舉行了隆重?zé)崃业慕ㄐ?0年慶典活動(dòng)，田心師生以良好的精神風(fēng)貌，豐碩的辦學(xué)成果，獨(dú)具特色的辦學(xué)，贏得了上級(jí)主管部門和社會(huì)民眾的交口稱贊。20多年來(lái)，田心小學(xué)經(jīng)歷風(fēng)雨，充滿朝氣，充滿活力。1992年被評(píng)為區(qū)一級(jí)學(xué)校，又用10年的時(shí)間，于2002年評(píng)為了省一級(jí)學(xué)校。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，田心人全面貫徹教育方針，以德育為靈魂，以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，以中華民族傳統(tǒng)文化教育為特色，開發(fā)主體潛能，促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展，形成了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，取得了均衡、優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)效益。
田心小學(xué)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，在歷任校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，長(zhǎng)期以來(lái)，形成了團(tuán)結(jié)合作、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。有一大批教師、骨干教師、特色教師、有南粵教師1名，廣東省書法教育名師1名，有市學(xué)科帶頭人1名，有區(qū)學(xué)科帶頭人3名，中青年骨干3名，他們?yōu)樘镄男W(xué)的進(jìn)步、發(fā)展做出了**磨滅的貢獻(xiàn)。
田心小學(xué)一貫重視學(xué)生日常行規(guī)范的教育，長(zhǎng)期堅(jiān)持開展安全教育、關(guān)愛教育、感恩教育和民族傳統(tǒng)文化教育，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。田心小學(xué)注重抓好教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)，在素質(zhì)教育方面取得了令人滿意的成績(jī)。同時(shí)，學(xué)校以課程改革為契機(jī)，以校本課程開發(fā)為抓手，將教育科研、校本研究、校本培訓(xùn)和辦學(xué)特色、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)等融為一體，取得了初步的經(jīng)驗(yàn)，正在努力創(chuàng)造自己的神話。
寫字教育是田心小學(xué)的辦學(xué)有特色。學(xué)校的寫字教育從開始實(shí)驗(yàn)到全面推廣已有15年的歷史，全體師生練習(xí)寫字蔚然成風(fēng)，“寫漂亮中國(guó)字，做堂正中國(guó)人已成為田心人的自覺行動(dòng)。學(xué)校辦學(xué)特色不斷深化，實(shí)現(xiàn)了由初的寫字教育特色向漢字文化教育特色提升，進(jìn)而向中華傳統(tǒng)文化教育深化。近三年來(lái)，學(xué)校先后開發(fā)了“天天練24冊(cè)和“硬筆書法6冊(cè)兩套教材，編印出經(jīng)典誦讀教材和參考書各6冊(cè)，使全校的漢字文化教育落到了實(shí)處。2005年,在鹽田區(qū)文化中心舉辦了大型的師生書法作品展，得到了省、市書協(xié)及鹽田區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià);2006年6月，學(xué)校成功地舉辦了“區(qū)域性寫字教育觀摩研討會(huì),展示了田心小學(xué)寫字教育的成果，贏得了嘉賓及同行的贊許;2008年5月，學(xué)校承辦了深圳市首屆中小學(xué)書法教育觀摩活動(dòng)，學(xué)校的寫字教育成果得到進(jìn)一步宣傳和推廣。同時(shí)，學(xué)校寫字教育成果不斷地向其它學(xué)科滲透。在近三年的市級(jí)以上書法比賽中，學(xué)校有1000多人次獲獎(jiǎng)。田心小學(xué)先后被評(píng)為“全國(guó)寫字教育先進(jìn)單位、“深圳市書法教育名校、“廣東省書法教育名校、“全國(guó)寫字教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校師生書畫作品多次被日本、新加坡等國(guó)和香港等地區(qū)邀請(qǐng)參展，書法教育倍受社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng)。
綜合英語(yǔ)教育是田心小學(xué)的另一辦學(xué)特色。2000年9月，學(xué)校參加國(guó)際合作綜合英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)已于2006年9月結(jié)題，六年來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣高，聽說(shuō)能力強(qiáng)，有較好的語(yǔ)言交際能力。學(xué)生在老師的輔導(dǎo)下，參加各級(jí)各類比賽，獲獎(jiǎng)豐厚。同時(shí)，學(xué)校英語(yǔ)科組在課題負(fù)責(zé)人馮增俊教授的指導(dǎo)下，結(jié)集出版了《創(chuàng)建小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新體系》一書。在綜合英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)取得較好成績(jī)的基礎(chǔ)上，2007年，學(xué)校英語(yǔ)科組根據(jù)形勢(shì)的變化，調(diào)整課題方案，開展了“英語(yǔ)閱讀教學(xué)課題的研究。課題組教師集中到廣州參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，廣東省英語(yǔ)教研員郭植梅和鹽田區(qū)教研員多次親臨學(xué)校指導(dǎo)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)效果良好。
田心小學(xué)還有一批特色項(xiàng)目，羽毛球、航天航空模型、電鋼琴和陶藝等。
羽毛球隊(duì)獲2006年7月深圳市“體彩杯少兒羽毛球錦標(biāo)賽8個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲2007年7月深圳市鵬城杯羽毛球公開賽團(tuán)體總分**名，在深圳市七運(yùn)會(huì)羽毛球比賽中，共獲得11個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲2008年11月深圳市“體彩杯少兒羽毛球錦標(biāo)賽9個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲2009年8月深圳市“體彩杯少兒羽毛球錦標(biāo)賽5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中獲女子甲組雙打冠軍，男子乙組雙打冠軍，獲深圳市中小學(xué)羽毛球賽4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中獲女子甲組單打冠軍，女子甲組雙打亞軍。獲2010年9月深圳市“體彩杯少兒羽毛球錦標(biāo)賽10個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
航模小組，在2002年----2007年代表深圳市參加全國(guó)青少年航天模型比賽總決賽總計(jì)獲得了12塊金牌，2塊銀牌，2006年，2008年，馮子豪等同學(xué)代表中國(guó)，參加在哈薩克斯坦舉行的第16屆、第17屆世界航天模型錦標(biāo)賽，取得較好成績(jī)。
學(xué)校建有專門的電鋼琴室，在5—6年級(jí)學(xué)生中，開設(shè)電鋼琴課，學(xué)校已開發(fā)出電鋼琴校本教材4冊(cè)，供教學(xué)使用，越來(lái)越多的學(xué)生喜歡上了電鋼琴這種樂器。
學(xué)校建有陶藝室，在5—6年級(jí)學(xué)生中開設(shè)了陶藝課，開發(fā)出**冊(cè)陶藝校本教材，培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手實(shí)踐的能力。
這些特色項(xiàng)目，為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，起到了重要的作用。特別是在2008—2010三年規(guī)劃中提出的學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)考評(píng)方案的出臺(tái)及其實(shí)施，為學(xué)生的全面發(fā)展，個(gè)性化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，學(xué)校近三來(lái)評(píng)出特長(zhǎng)生1000多人次。
田心小學(xué)辦學(xué)特色成果分別在鹽田電視臺(tái)、深圳電視臺(tái)少兒頻道、**電視臺(tái)少兒頻道進(jìn)行了播放，同時(shí)在深圳商報(bào)、深圳晚報(bào)、深圳教育報(bào)、深圳青少年報(bào)等多家報(bào)紙、雜志上刊登過，社會(huì)反響非常熱烈。
讓所有的學(xué)生享受教育均衡化帶來(lái)的成果，讓所有的學(xué)生素質(zhì)得到全面提高，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的聰明才智，讓更多的學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，這就是田心小學(xué)辦人民滿意教育的承諾，也是田心小學(xué)開創(chuàng)辦學(xué)特色的初衷所在。田心人將在“國(guó)家課程校本化，校本課程特色化，選修課程超市化的探索中，戒驕戒躁，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，讓學(xué)校管理更規(guī)范，辦學(xué)特色更鮮明，學(xué)校發(fā)展更和諧。
