陽(yáng)光小學(xué)創(chuàng)辦于2002年9月，是隸屬于深圳市南山區(qū)教育局的六年制公辦小學(xué)。

校園環(huán)境優(yōu)美，是深圳市“園林式花園式單位、南山區(qū)課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、**教科所課題實(shí)驗(yàn)基地、南山區(qū)一級(jí)學(xué)校、南山區(qū)安全文明標(biāo)兵學(xué)校、圍棋特色學(xué)校、廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，每班配額45名學(xué)生，教室硬件設(shè)施齊全，配備有背投電視、教學(xué)電腦、實(shí)物展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。為滿足素質(zhì)教育的需求，學(xué)校還配有電腦室、美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、音樂(lè)室、階梯教室、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、足球場(chǎng)等功能室。

師資方面擁有一支方向堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于開拓的高學(xué)歷、高素質(zhì)、高能力的科研型、復(fù)合型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。65位教師中，有特級(jí)教師2人，中學(xué)高級(jí)教師3人，小學(xué)高級(jí)教師42人，國(guó)家級(jí)骨干教師2名，省級(jí)學(xué)科帶頭人8人，地市級(jí)以上學(xué)科帶頭人5人，省、市教學(xué)能手5人。碩士率為12%，本科率88%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

學(xué)校提出“為了每個(gè)學(xué)生的終身幸福，為了民族的振興的辦學(xué)理念，明確了“為未來(lái)培養(yǎng)品德高尚、身體強(qiáng)健、善于學(xué)習(xí)創(chuàng)新的人的培養(yǎng)目標(biāo)和“辦特色精品名校的辦學(xué)目標(biāo)，以“求真、向善、尚美、為校訓(xùn)，形成“做人、強(qiáng)身、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的校風(fēng)，求真務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新、愛生奉獻(xiàn)的教風(fēng)和“樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、博學(xué)的學(xué)風(fēng)，學(xué)校重視校園文化建設(shè)，落實(shí)好了“做人、強(qiáng)身、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的校風(fēng)、以及“樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、博學(xué)的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校開創(chuàng)性地提出了貫穿于整個(gè)小學(xué)階段的“陽(yáng)光工程：對(duì)學(xué)生，以“塑造陽(yáng)光少年為目標(biāo)；對(duì)教師，積極倡導(dǎo)做一名“陽(yáng)光教師。學(xué)校通過(guò)實(shí)施陽(yáng)光組合教師成長(zhǎng)計(jì)劃，啟動(dòng)“塑造陽(yáng)光少年育人工程，制定““陽(yáng)光班級(jí)、“陽(yáng)光教師、“陽(yáng)光少年、評(píng)選條件，等系列評(píng)比活動(dòng)，令師生們?cè)陉?yáng)光小學(xué)成長(zhǎng)有環(huán)境，施展有舞臺(tái)；師生關(guān)系陽(yáng)光友愛，校園文化和諧明媚，體現(xiàn)了無(wú)處不在的團(tuán)隊(duì)精神。

建校近八年來(lái)，學(xué)校成功舉辦了“科技節(jié)、“藝術(shù)節(jié)、“英語(yǔ)節(jié)、“體育節(jié)，同時(shí)通過(guò)“陽(yáng)光論壇、“教學(xué)互動(dòng)、“協(xié)作分享、“校際交流、“家校互動(dòng)、“社區(qū)實(shí)踐等活動(dòng)培養(yǎng)了師生的陽(yáng)光性格。我校先后榮獲南山區(qū)安全先進(jìn)單位，計(jì)劃生育工作先進(jìn)單位，少先隊(duì)被評(píng)為“南山區(qū)十佳少先大隊(duì)，學(xué)校大隊(duì)部隊(duì)部室被評(píng)為“廣東省達(dá)標(biāo)隊(duì)部室，我校連續(xù)五年被評(píng)為南山區(qū)廣播體操學(xué)校，區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)名列前茅，學(xué)校主持研究的《“學(xué)會(huì)合作友善塑造陽(yáng)光少年研究》課題榮獲廣東省教育“十五科研課題成果二等獎(jiǎng)。

如今的陽(yáng)光小學(xué)，教學(xué)年會(huì)、德育年會(huì)大放異彩，校際交流，三校互動(dòng)影響深遠(yuǎn)，“三個(gè)一教師基本功大賽已顯威力，必將成為一所管理科學(xué)、特色鮮明的現(xiàn)代化精品學(xué)校。