崇左建市5年來，學(xué)校每年高考均刷新歷史紀錄。2004年高考本科上線215人，比2003年凈增146人。2008年，高考本科上線598人，以24%的增幅排在崇左市本科上線增幅**；其突出的辦學(xué)特色——“小三類”（美術(shù)、音樂、體育）考生本科上線109人，連續(xù)5年蟬聯(lián)崇左市**名。天高的教育成果得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的充分肯定：2003年通過了自治區(qū)普通高中一級學(xué)校達標驗，2006年自治區(qū)環(huán)保局、教育廳授予“自治區(qū)綠色學(xué)校”稱號，崇左市教育局授予“全市德育先進單位”稱號，2008年自治區(qū)教育廳授予“衛(wèi)生學(xué)校”稱號。

造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校的頭等大事。多年來，天高把“推進‘名師工程’，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍”作為學(xué)校教師隊伍建設(shè)的主要目標并取得了成果。現(xiàn)有教職工170多人，其中任課教師145人；自治區(qū)特級教師1人，高級教師27人，中級教師81人；21世紀園丁B類培養(yǎng)對象3人，自治區(qū)教師3人，地市級教師6人，縣級教師23人；在職教師中有研究生畢業(yè)3人，42人在讀研究生。3年來教師撰寫的各種教學(xué)論文有100多篇，其中獲得國家級獎勵8篇，獲得省級獎勵22篇，獲得市級獎勵37篇。

學(xué)校在抓好教師隊伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的同時，圍繞“合格+特色”的辦學(xué)模式和“為學(xué)生的發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，注重對學(xué)生能力、特長和各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。實施素質(zhì)教育的主渠道在課堂。學(xué)校試行了學(xué)生素質(zhì)達標要求，以硬筆字、普通話、英文朗讀、計算機操作、音樂、美術(shù)欣賞、體育鍛煉等為基本內(nèi)容，狠抓學(xué)生的基本文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，注重學(xué)生的個性發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。創(chuàng)新教育使天高喜獲豐收：幾年來，學(xué)科競賽獲市級以上獎勵414人次，體育競賽獲市級以上獎勵36人次，讀書類活動獲市級以上獎勵125人次。“小三類”教育是天高的一張名片，在崇左市乃至全區(qū)享有盛名。十多年來，天高逐步擴大美術(shù)、音樂、體育這三類特長生的培養(yǎng)規(guī)模，一批批特長生從天高走向高等藝術(shù)院校。[1]