太原市迎澤區(qū)桃南小學(xué)毗鄰風(fēng)景秀美的汾河之濱，位于迎澤區(qū)桃園南路西里街9號(hào)。學(xué)校建于1995年7月，校園占地10.8畝，建筑面積4500平方米，擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室30個(gè)，專(zhuān)用活動(dòng)室15個(gè)，辦公室有21間，150米環(huán)行跑道的操場(chǎng)及其他輔助設(shè)施，擁有一個(gè)95年建成的磚混結(jié)構(gòu)四層教學(xué)樓。建校初，學(xué)校提出了“以信息技術(shù)應(yīng)用為龍頭，以科普教育為突破口，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校”的奮斗目標(biāo)，大膽探索素質(zhì)教育的新路子，力求辦出特色。教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美整潔，形成了“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)”的校風(fēng)。在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的信任。
學(xué)校現(xiàn)有教職工85人，專(zhuān)任教師80人，其中大學(xué)本科56人，占全校教師的70%，大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷20人，占全校教師的25%。黨員22人，占全校教師的26%，團(tuán)員13人，占全校教師17%。
區(qū)教育局頒發(fā)的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第六名2010.4
市教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的2009年度學(xué)會(huì)工作先進(jìn)集體2009.12
區(qū)教育局頒發(fā)的班級(jí)文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校2009.12
區(qū)教育局頒發(fā)的第十二屆課本劇比賽一等獎(jiǎng)2010.5
區(qū)教育局頒發(fā)區(qū)紅旗大隊(duì)2007.5
區(qū)教育局頒發(fā)區(qū)師生繪畫(huà)書(shū)法比賽二等獎(jiǎng)2007.5
區(qū)教育局頒發(fā)《程門(mén)立雪》課本劇區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)2007.5
區(qū)教育局頒發(fā)《小合唱》獲迎澤區(qū)中小學(xué)聲樂(lè)比賽一等獎(jiǎng)組織獎(jiǎng)2007.5
區(qū)教育局頒發(fā)的黨委先進(jìn)基層黨支部05-07年
市教育局、市語(yǔ)委頒發(fā)的市語(yǔ)言文字先進(jìn)集體2008.9
迎澤區(qū)政府頒發(fā)的教學(xué)大賽優(yōu)勝集體
中國(guó)健康教育研究所健康促進(jìn)學(xué)校銅獎(jiǎng)
迎澤區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校
學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，以教育科研為引擎，以綜合實(shí)踐活動(dòng)為突破口，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，有效地提升了辦學(xué)質(zhì)量。2005年，桃南小學(xué)有幸加入“全國(guó)友誼校”聯(lián)誼會(huì)，這是一個(gè)聚集了全國(guó)38所名校的科研型團(tuán)隊(duì)。“全國(guó)友誼校”的成員能經(jīng)常與教育部面對(duì)面，進(jìn)行教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的互動(dòng)論壇。2006年，學(xué)校確立“自主教育”發(fā)展特色。經(jīng)過(guò)多次論證，開(kāi)展“小學(xué)生自主教育的研究”符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，并可以形成學(xué)校特色，奠定特色校園文化。2007年3月，“小學(xué)生自主教 育的研究”如期開(kāi)題，這是全省一所由小學(xué)承擔(dān)的省“十一五”規(guī)劃課題。
經(jīng)過(guò)三年的課題研究與實(shí)踐，科研引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，學(xué)校的硬件建設(shè)與校園文化建設(shè)穩(wěn)步提升，師資水平與教育水平逐年提高，桃南小學(xué)取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，并將“自主發(fā)展，健康成長(zhǎng)”確立為自己的校訓(xùn)。2009年9月，“全國(guó)友誼校”第九屆校長(zhǎng)論壇在桃南小學(xué)召開(kāi)，迎接了來(lái)自全國(guó)的150多名校長(zhǎng)及教育界，蒞臨大會(huì)的國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)申繼亮博士視察了學(xué)校的校園文化，并高度評(píng)價(jià)了我校的“自主教育”成果，肯定了桃南小學(xué)的特色辦學(xué)舉措。
桃南小學(xué)開(kāi)展“自主教育”，為學(xué)校辦學(xué)思想的逐步成熟奠定了基礎(chǔ)，也引起了社會(huì)的關(guān)注，取得了豐碩的成果。學(xué)校先后獲得世界衛(wèi)生組織頒發(fā)的“健康促進(jìn)學(xué)校銅獎(jiǎng)”、“全國(guó)心理健康教育工作先進(jìn)單位”“教育部基礎(chǔ)教育課程改革綜合實(shí)踐全國(guó)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位”“教育部信息技術(shù)理事單位”“山西省文明學(xué)校”“山西省現(xiàn)代化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“山西省特色學(xué)校”“市文明單位”“太原市德育工作模范學(xué)校”“素質(zhì)教育示范校”、“綜合治理先進(jìn)單位”“省、市依法治校示范校”，并連續(xù)獲得“迎澤區(qū)教學(xué)大賽優(yōu)勝集體”、“區(qū)小課題評(píng)比優(yōu)勝集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)。桃南小學(xué)“自主教育”走在了全市的前列，今年五月又被評(píng)為山西省首批特色學(xué)校。
桃南小學(xué)的迅速發(fā)展離不開(kāi)我們老師的辛勤付出，幾年來(lái)，我校注重對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的培養(yǎng)，注重校本教研的實(shí)施，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，教師在教育教學(xué)方面均取得了很多成績(jī)：近三年來(lái)，我校有十名教師獲得“教學(xué)能手”“教學(xué)標(biāo)兵”“學(xué)科帶頭人”稱(chēng)號(hào)，三名教師獲得“首屆太原市人民滿(mǎn)意的教師”稱(chēng)號(hào)。教師業(yè)務(wù)能力的成熟帶來(lái)的是教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
