天津市河?xùn)|區(qū)二號(hào)橋中學(xué)建于1973年，是一所國(guó)辦初中校。校園占地17061平方米，寧?kù)o典雅，景色宜人。學(xué)校全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范。先后被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)初中校、市級(jí)義務(wù)教育示范校、市級(jí)藝術(shù)教育特色校、市級(jí)青少年科技活動(dòng)先進(jìn)校。
學(xué)校師資力量雄厚：擁有一支學(xué)歷水平高、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，有多名市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，他們善于依據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異調(diào)控教育行為，很多教師在市、區(qū)級(jí)學(xué)科教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，教師們撰寫的論文多次在市區(qū)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
教學(xué)設(shè)施先進(jìn)：擁有接通寬帶的網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、語(yǔ)音室、圖書館、理、化、生實(shí)驗(yàn)室等，為現(xiàn)代化教學(xué)提供了便利的條件。室外建有塑膠跑道，人工草皮的足、籃球場(chǎng)等設(shè)施，為學(xué)生的課余活動(dòng)提供了廣闊空間。
學(xué)校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量上乘，歷年中考畢業(yè)率、升學(xué)率均達(dá)100%，率始終居普通校前列，連續(xù)17年教育教學(xué)。2004和2005兩年度，中考成績(jī)斐然，高居普通校榜首，2005年在區(qū)畢業(yè)班工作綜合評(píng)估中居全區(qū)第二名。學(xué)校還為每名學(xué)生搭建展示才華的平臺(tái)，使每名學(xué)生的特長(zhǎng)與能力得到培育和發(fā)揮，很多學(xué)生在市、區(qū)各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
二號(hào)橋中學(xué)是有志少年成才的搖籃，是莘莘學(xué)子輝煌人生的起點(diǎn)。歡迎各小學(xué)畢業(yè)生來(lái)我校學(xué)習(xí)。
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作為一名普通校的教學(xué)校長(zhǎng)，我不斷地在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中進(jìn)行理性的思考，用心審視教育，用生命理解教育。當(dāng)前新課程改革的真諦就是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生成功。
工作中我對(duì)每一名學(xué)生都有積極的期望，相信每一名學(xué)生都有獲得成功的潛能。布魯姆認(rèn)為教育中破壞性和浪費(fèi)性的就是教師的消極的期望，就是教師不相信學(xué)生。教育實(shí)踐已經(jīng)證明了這一點(diǎn)，不相信學(xué)生的教師一輩子只用一種方法教學(xué)生，他認(rèn)為學(xué)生學(xué)不會(huì)的責(zé)任全在學(xué)生自身，并非自己的教學(xué)方法不當(dāng)。對(duì)學(xué)生消極的期望，使教師不去想要改變自己的教學(xué)方法，他的教學(xué)水平就不會(huì)提高，甚至?xí)兴陆怠６玫慕處煟瑒t始終相信學(xué)生能提高，當(dāng)一種教學(xué)方法效果不好時(shí)，他就會(huì)積極探索新的方法，這樣不僅學(xué)生成績(jī)提高了，教師的教學(xué)水平也提高了。
因此，作為教師要相信每一名學(xué)生都有成功的愿望，都有獲得成功的潛能，要想方設(shè)法幫助學(xué)生成功，使學(xué)生嘗試成功，體驗(yàn)成功，不斷提高學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生成功。
學(xué)校先后被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)初中校、市級(jí)義務(wù)教育示范校、市級(jí)藝術(shù)教育特色校、校園一角
市級(jí)青少年科技活動(dòng)先進(jìn)校。教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，擁有接通寬帶的網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、語(yǔ)音室、圖書館、理、化、生實(shí)驗(yàn)室等，室外建有塑膠跑道，人工草皮的足、籃球場(chǎng)等設(shè)施。學(xué)校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量上乘，歷年中考畢業(yè)率、升學(xué)率均達(dá)100%
以新課程改革的理念指導(dǎo)教學(xué)，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持走依法治教，以德律教，教科研興教的道路。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，以實(shí)施素質(zhì)教育為主線，以建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為重點(diǎn)。
推行小班化管理、實(shí)行“低起點(diǎn)，小步子，先小步，再大步”，“先學(xué)后教，精講多練”傳承和創(chuàng)新“五”教育特色。開展豐富多彩的社團(tuán)藝術(shù)、京劇等校園文化活動(dòng)，確立“為每位教師搭設(shè)發(fā)展平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都獲得成功”的辦學(xué)理念，成就教師，讓每位教師得到發(fā)展。
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