多年來，學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、以德治教”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以德為先、以人為本”的管理思想，注重以轉(zhuǎn)變觀念為先導(dǎo)，以信息技術(shù)與學(xué)科整合為課改的核心，以加強(qiáng)教師教育、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為重點(diǎn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，構(gòu)建全新的校園文化環(huán)境，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
學(xué)校師資力量雄厚。現(xiàn)有特級(jí)教師1人，中學(xué)高級(jí)教師7人，小學(xué)高級(jí)教師90人。教師中45歲以下100％達(dá)到大專學(xué)歷，61人達(dá)到本科學(xué)歷。17名教師研究生結(jié)業(yè)。市級(jí)學(xué)科帶頭人3人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人23人。
在的引領(lǐng)下、同伴的互助中，教師們更新教育觀念，積極投身課改的偉大實(shí)踐，將教學(xué)、教研、教育科研有機(jī)地融為一體。使課堂教學(xué)真正成為充滿智慧活力和師生共渡生命的歷程。學(xué)生的個(gè)性得到了充分的彰顯。教師的潛能得到了充分的開發(fā)。教育科研推動(dòng)了學(xué)校工作邁向新的臺(tái)階，呈現(xiàn)了累累碩果。
學(xué)校在信息技術(shù)硬件的配置中，本著長遠(yuǎn)規(guī)劃、逐步到位、整合資源、增強(qiáng)實(shí)效的原則，相繼建成了設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的現(xiàn)代化校園多媒體閉路系統(tǒng)，校園網(wǎng)，圖書閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)教師、音美活動(dòng)室、體育器械室、機(jī)器人工作室、科技制作工作室、教師電子備課室、多功能教室、語音室等電教專用教室，為實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化提供了堅(jiān)實(shí)的保障，為師生投身新課程改革搭設(shè)了展示平臺(tái)。
自八五以來，學(xué)校又先后與中國發(fā)明協(xié)會(huì)、全國創(chuàng)造教育分會(huì)、天津教科院、北京師范大學(xué)心理學(xué)院建立互助合作關(guān)系，并成為所屬實(shí)驗(yàn)基地校。承擔(dān)了多項(xiàng)研究課題。其中有“構(gòu)建中國特色小學(xué)生創(chuàng)造教育素質(zhì)體系”；“小學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究”；“小學(xué)生非智力因素的研究與實(shí)踐”等九五國家科研課題。進(jìn)入十五，學(xué)校還承擔(dān)了“創(chuàng)造教育學(xué)科教學(xué)規(guī)律的研究”；“小學(xué)創(chuàng)造潛能的研究和實(shí)踐”；“小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)德育的探索與實(shí)踐”等國家級(jí)重點(diǎn)課題。教育科研使學(xué)校煥發(fā)了生機(jī)與活力，提升了學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)和質(zhì)量。近年來，在教師中獲市級(jí)以上各類榮譽(yù)者達(dá)30余人；參加全國科技創(chuàng)新大賽、全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽、全國奧林匹克信息學(xué)大賽、全國科幻畫大賽、天津市學(xué)科競賽、天津市少兒珠心算大賽、書法藝術(shù)大賽活動(dòng)，累計(jì)700余人獲獎(jiǎng)，6名學(xué)生被命名為津門童星榮譽(yù)稱號(hào)，8名學(xué)生榮獲旅港獎(jiǎng)學(xué)金，10名學(xué)生被市區(qū)十佳好少年。
多年來，學(xué)校先后獲得“全國素質(zhì)教育先進(jìn)校”、“全國紅旗大隊(duì)”、“天津市家長學(xué)校”、“天津市紅領(lǐng)巾學(xué)校”、“天津市精神文明先進(jìn)學(xué)校”、“天津市三育人先進(jìn)集體”、“天津市藝術(shù)教育特色學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。
