《中華人民共和國高等教育法》第21條、第22條規(guī)定：國家實行高等教育自學考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應的學歷證書或者其他學業(yè)證書。其學業(yè)水平達到國家規(guī)定的學位標準，可以向學位授予單位申請授予相應的學位。
我學院通過自主招生形式對符合我學院要求的高中畢業(yè)生進行自主招生，學院對所招收的學生按全日制普通本科在校生標準進行教學管理，再通過國家性質的專升本自學考試成績合格后，可取的蓋有天津師范大學公章及校長簽字的本科畢業(yè)證書，國家承認學歷，按國家規(guī)定可直接參加研究生入學考試或按普通本科待遇就業(yè)。
隨著環(huán)渤海經(jīng)濟圈的建設，天津GDP增長連續(xù)多年位居全國各大城市榜首，在2013年年度報告中以12.5%的成績位于全國**，一個城市的高速發(fā)展勢必帶來更多的就業(yè)機會；在2013年全國大學畢業(yè)生699萬，全國各大城市就業(yè)難的情況下，天津為河北、北京等地區(qū)的大量畢業(yè)生提供了就業(yè)崗位。
京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略勢必將天津這座城市推向更快的發(fā)展軌跡。在未來如同政治中心的北京，天津必將成為華北的經(jīng)濟中心。
環(huán)渤海地區(qū)的國民生產(chǎn)總值將從占全國的25%（2000年）提高到2010年的28%，北起大連，南至青島環(huán)渤海灣地區(qū)將與華東、華南沿海一起成為中國經(jīng)濟發(fā)展的黃金海岸。
世界經(jīng)濟的發(fā)展和中國經(jīng)濟的發(fā)展已呈現(xiàn)出兩大明顯的趨勢：其一是，世界經(jīng)濟的發(fā)展正在向“東移”，即由西歐移向東亞，由大西洋移向太平洋；其二是，中國經(jīng)濟的發(fā)展正在北上。上述兩大經(jīng)濟發(fā)展趨勢的交匯點，正好是環(huán)渤海經(jīng)濟圈；這種世界經(jīng)濟發(fā)展的東移和中國經(jīng)濟發(fā)展的北上，兩者交匯的時機，是環(huán)渤海經(jīng)濟圈快速發(fā)展千載難逢的極好良機，這也是每一名懷揣夢想的青年的機遇。
因此，環(huán)渤海經(jīng)濟圈不僅是中國經(jīng)濟發(fā)展的新熱點地區(qū)，而且也是世界經(jīng)濟發(fā)展活躍的地區(qū)。環(huán)渤海經(jīng)濟圈經(jīng)濟總量約占全中國的1/5,他繼珠三角、長三角之后，正在形成中國經(jīng)濟的第三個區(qū)域經(jīng)濟支柱，成為拉動中國北方地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的發(fā)動機。
世界500強企業(yè)已有300多家入駐天津或在天津設立分公司，中國兩千名以內的企業(yè)已有超過1000家入駐天津。
什么是專本同讀？
專本同讀——全名叫做“專本同時研讀”，它的出現(xiàn)是既為了滿足?？粕嵘龑W歷層次需要，也滿足了高考落榜生對高等教育的渴求。?？茖W習的同時套讀本科課程的一種新的學習形式。即學生在讀專科的同時，利用課余時間完成本科段課程的學習并參加相關國家考試，通過考試的學生在?？飘厴I(yè)的同時能獲得本科文憑，一般學制為三年。隨著中國高等教育的發(fā)展及探索，專本同讀已經(jīng)成為了大學招生的新模式。其發(fā)展也有別于以前的高自考。其一學制一般是3年，本科文憑取得后獲取讀研資格或按本科待遇直接就業(yè)。
專本同讀簡介
學生通過10月份考試錄取后，以專科生身份進入我校，選報專升本本科專業(yè)，然后按學院規(guī)定參加學院的本科教學任務，并參加全國性質的專升本自學考試，成績合格者?？飘厴I(yè)同時可取的本科畢業(yè)證書及學士學位證書，并按本科待遇就業(yè)或以本科生身份直接考研！
學院講師團隊按全日制本科教師團隊標準建設，讓每一名學生在學校期間都能夠聆聽到講師的聲音，享受到國家學府學生才能享受到的高等教育。
古語：“近朱者赤，近墨者黑”；為保障每一名想通過自身努力取得本科文憑的學生都能有一個好的學習環(huán)境。學院嚴把錄取關，凡不符合我學院錄取標準的學生（考試成績不合格、學習觀念不強、對再升學意愿不足、追求“全才”的學生）一律不予錄取。
入學后學院將根據(jù)學生的意愿，將計劃在未來就業(yè)或考研的學生區(qū)分管理，并安排不同的教學任務；在摒棄傳統(tǒng)的教學方式后，想就業(yè)的學生可以針對就業(yè)進行學習，想考研的學生可以針對研究生考試進行學習；既減輕了學生的學習壓力，也更利于學生大學畢業(yè)后的個人發(fā)展。
學院對于不再考慮考研的學生，納入就業(yè)班教學管理計劃；在每年暑假、寒假為學生提供帶薪實習的機會，對于兩年內完成本科段教學任務的學生，在第三年按普通本科生實習標準為學生安置實習就業(yè)崗位。學院已經(jīng)和全國上百家知名企業(yè)簽訂實習就業(yè)協(xié)議。
1、對于未來打算考研的學生入學后，納入升學班教學管理計劃；即在日常安排針對研究生考試的部分課程及實戰(zhàn)演練。
2、對于兩年內完成本科段考試的學生，在第三學年學院免費為學生進行考研輔導。
1、高考成績不低于當?shù)乇径€以下30分的學生在通過我校自主考核錄取后，可以申請**學年學費優(yōu)免政策。
2、第二學年、第三學年成績排在本專業(yè)前30%的學生可以申請獎學金。一等獎學金：5000元；二等獎學金：2000元；三等獎學金：200元。
學校將為家庭貧困的學生在不影響學業(yè)的情況下，利用周六日及暑假安排勤工儉學崗位，減輕家庭負擔。
根據(jù)教學計劃凡在校生均按要求參加學校組織的日常就業(yè)培訓及實習，考研學生可自愿參加。
在校期間取得本科文憑的畢業(yè)后，學校將為大家組織針對本科生就業(yè)的招聘會。
