1、學(xué)校的辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃，學(xué)年度、學(xué)期計劃及其實施完成情況；
2、學(xué)校的重大改革方案和決策；
3、校級領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行黨紀(jì)國法、規(guī)章制度、廉潔自律等方面的情況；
4、民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部的情況；
5、學(xué)校主要財務(wù)收支情況；
6、教職工聘用方案、職稱評聘、評優(yōu)評先、獎金分配、購房辦法等情況；
7、學(xué)校招生政策、計劃指標(biāo)、錄取結(jié)果；
8、大多數(shù)教職工要求公開的其他可以公開的事項；
教育科學(xué)研究是運用科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的理論和方法研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律的創(chuàng)造性活動。教育科學(xué)研究具有兩個顯著的作用，即理論指導(dǎo)和實驗探索。教育科研的起點是教育教學(xué)問題，善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題是教育研究的關(guān)鍵。教育科研是教師崗位成才、開發(fā)師資資源，實現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要手段。
樹立“育人為本”的德育理念，樹立人人都是德育工作者的基本觀念，以德治校，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為本，大處著眼，小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實，抓準(zhǔn)實質(zhì)問題，講究實際效果。利用各種有益的活動來加強學(xué)生的禮儀教育，加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生身心健康，務(wù)實創(chuàng)新。
