金貝幼兒學(xué)堂是一家以開發(fā)幼兒智力為前提，以幼小銜接課程為主的幼兒培訓(xùn)學(xué)校。主要開設(shè)學(xué)前班及各類課外班,如：右腦識字、手腦速算、行為習(xí)慣與專注力、才能數(shù)學(xué)、思考的比薩、劍橋英語等技能性、工具性、實用性課程。
右腦識字課程
我們每個人都有一個非常奇妙的大腦，它蘊含著巨大的能力。人類目前只使用了大腦3-4%的能力，大部分的潛能還有待開發(fā)。
科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)左右半腦的功能差異。左半腦分管語言、推理、邏輯判斷、抽象思維、數(shù)學(xué)計算等，右半腦分管形象思維、空間、想象、情緒識別等。左半腦被稱做語言腦，采用語言形式處理信息；右半腦則是圖像腦，以圖像化方式處理信息。
兒童的右腦具有驚人的圖像接收、圖像思維、圖像創(chuàng)造能力。與左腦的語言性學(xué)習(xí)方式不同，右腦圖像性學(xué)習(xí)具有輕松、快速、**等特點，并且記憶的牢固程度遠比左腦語言記憶強數(shù)千倍。右腦的潛在圖像能力，可以用來輔助記憶和思考。這種圖像還能打開右腦額葉，有效提高兒童的創(chuàng)造能力。
兒童右腦識字充分挖掘兒童的這種能力，將它運用于學(xué)習(xí)中，讓學(xué)習(xí)變得輕松**，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。右腦識字可以讓4-7歲幼兒僅通過5-10個月時間學(xué)習(xí)，就能夠掌握1500多個高頻漢字，同步具備閱讀能力。
手腦速算課程
是一門鍛煉孩子左腦思維能力的課程，幼兒階段的孩子左腦的推理判斷能力比較弱，數(shù)學(xué)方面的能力需要特殊培養(yǎng)。手腦速算課程既鍛煉了幼兒左腦思維能力又加快了運算速度，使幼兒對數(shù)學(xué)這一抽象的科目，產(chǎn)生濃厚的興趣和信心。其湊十法的原理與小學(xué)完全接軌。手腦速算學(xué)程八個月，4-7歲幼兒對200以內(nèi)的多比連續(xù)加減，念完題目幼兒即出結(jié)果。
JEI才能數(shù)學(xué)課程
是一項為幼兒均衡打下數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的科目，大部分幼兒在學(xué)前階段只會大聲數(shù)數(shù)和簡單的加減運算，這對于數(shù)學(xué)來說這是遠遠不夠的。才能數(shù)學(xué)在正式學(xué)習(xí)之前要為幼兒做一個適合自己年齡的免費測評，每個幼兒會因能力的不同，測評結(jié)果也會不同，從而使每周的教材也不同，是真正的因材施教，因能力出教材的教學(xué)方式，教師上課一對一，教材一對一，本課程屬專業(yè)數(shù)學(xué)，在韓國已有35年歷史。
行為習(xí)慣與專注力訓(xùn)練
經(jīng)過訓(xùn)練的孩子，可以極大地調(diào)整大腦的控制能力，達到做事、聽講、看物能專心專注的程度，不受其他干擾因素的影響，具備時間觀念，無拘無束的完成思考過程。
金貝幼兒學(xué)堂 學(xué)前班介紹
金貝幼兒學(xué)堂以幼兒健康成長作為自己的使命，用成績和誠信筑造天津?qū)W前教育品牌，為使更多幼兒能得到科學(xué)的早期學(xué)前教育而努力進取。金貝幼兒學(xué)堂抓住學(xué)前幼兒的身心特點和情感需要，把握幼兒智力和身體的發(fā)育規(guī)律，強調(diào)因材施教，讓孩子在快樂的氛圍中養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)會新知識。學(xué)校在長期實踐教學(xué)中，在教育方法上有很大創(chuàng)新，有機地在課堂中融入表演、故事、兒歌、游戲等多種教學(xué)形式，讓孩子在具體的故事環(huán)境中邊學(xué)邊玩，輕松學(xué)習(xí)，興趣無窮，改變以往對孩子灌輸式教育的模式，從生活習(xí)慣到自理能力，從書面知識到日常運用，真正提高孩子的綜合素質(zhì)。
由于金貝的教學(xué)方法得當，教師專業(yè)水平高，每位幼兒均得到了符合自己特點的科學(xué)教育。孩子們逐步變得積極，，聰明，自信，為入學(xué)后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。 在學(xué)校中，“金貝”的孩子不僅在考試中取得了優(yōu)異的成績，而且憑借的綜合素質(zhì)得到了老師和同學(xué)們的信任，被同學(xué)選為班干部，被老師稱為好學(xué)生。學(xué)校科學(xué)的教學(xué)方法、嚴格的教學(xué)管理、嚴謹?shù)慕逃龖B(tài)度使每位家長發(fā)自內(nèi)心的稱金貝學(xué)堂為“放心學(xué)堂”。 金貝幼兒學(xué)堂為了保證教學(xué)質(zhì)量，始終對教師實行嚴格管理和監(jiān)督，不斷完善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。現(xiàn)在學(xué)校已培養(yǎng)了一支教學(xué)水平高、專業(yè)素養(yǎng)好、富有愛心、耐心和責任心的教師隊伍，使每位幼兒都能得到科學(xué)**的學(xué)前教育。