學?,F有23個教學班,611名學生,教職工61名,其中小學高級教師42人,8名擁有本科學歷,45人擁有大專學歷,隊伍學歷達標。其中已取得本科學歷或是本科在學的已近35%。教師年齡比例相對年輕。學校行政領導班子7人,校級領導3人,平均年齡35歲。
朝陽小學在近二十年的辦學歷程中,在不同的階段得到了穩步的發展,"九五"期間"發揮美育功能,全面提高學生素質"的課題研究,并由此初步形成了美育教育的辦學特色。1990年初學校成立了30人的鼓號隊,這是邁向藝術教育的**步,是美育教育的初步嘗試。音樂教師把樂曲帶到課堂,讓全校學生都了解它的節奏和旋律。在這基礎上,將成員擴大到80人,參加天津市鼓號大賽,連續兩年獲得特等獎。1994年組建"少年管樂隊",三年來共培養一百多名演奏員,能演奏十幾首中外名曲。
"十五"期間進行了"創新教育"、"小班化教育"和"現代信息技術與教學整合"研究與實驗,這些研究與實驗,促進了學校的發展,取得了顯著的成績,先后榮獲"天津市藝術教育特色校"、"天津市九年義務教育示范校"。
首先在不斷完善學校硬件建設的同時,走內涵建設和發展之路。學校的內涵發展包含了辦學目標、辦學理念、師資培養、人文精神的開發等。學校精神的培養與形成是學校文化的核心,也是學校發展的靈魂。其次,針對學校教育現代化建設基礎,構建現代化管理、現代化教學結構、現代化教師素質,營造現代化教育教學環境。再次,以新課程改革為中心,將課改真正落到實處,加強學習,不斷更新課改理念,把新的理念轉化為教育教學行為。