棲鎮第二中學簡稱塘棲二中，它坐落于浙江省杭州市余杭區塘棲鎮，學校總面積為15290平方米，教育用房1萬多平方米，各種設施設備和實驗儀器均按省一類標準配備。現全有34個教學班，1521名學生，教職工110人。教職工110人，96名專任教師中有省春蠶獎獲得者1名，市教壇新秀4名，市“十佳”班主任1名，市教師1名，余杭區名校長1名，區骨干教師12人，區教壇新秀10名，區班主任5名，區崗位能手6人。高中級職稱教師50人。

悠久的校園文化

棲鎮第二中學簡稱塘棲二中，浙江省杭州市余杭區塘棲二中始創于清光緒16年（1890年）的“棲溪講舍”，是余杭區范圍內辦學歷史為悠久的學校之一。百余年的校史積淀成“合作奉獻，爭先創新”的塘二中精神。在“求正，求實，求新”的教學氛圍中，全校教職工牢記“教書育人”的神圣職責，“勤學，自律，摯愛，健康”的校訓，也深深扎根在全校學生的心中。

先進的管理文化

學校校長曾到華東師范大學脫產進修，參加國家課程改革培訓。學校中層干部都參加過華東師范大學專修學習或浙江師范大學的研究生班學習。2006年，學校被評為杭州市科技教育特色學校（余杭區僅有兩所學校有此殊榮）。

浙江省示范初中

浙江省語言文字規范化示范校

浙江省導讀先進單位

杭州市城鄉互助結對共同體先進單位

杭州師范大學?余杭區項目合作教育科研基地

杭州市科技教育示范學校

杭州市學生會工作先進集體

杭州市示范性家長學校

杭州市青春期教育實驗學校

光緒16年間的“棲溪講舍”經過百余年的歷史變遷，于1980年正式定名為“塘棲二中”，隸屬于余杭區教育局，現有32個教學班，在校學生1342人，在職教員工105名。濃厚的人文底蘊和水鄉文化造就了二中人艱苦奮斗、敢為人先的個性，學校確立了“創建適應現代要求的精品學校”為辦學目標，提出了“求正、求實、求新”的校風，以“勤學、自律、摯愛、健康”為校訓。“學高為師，身正為范，巧授為法”的教風和“樂學、善思、篤行”的學風營造了二中師生個性和諧發展的廣闊空間。學校堅持“育人為本，素質為重，制度為根”，實行精細化準二級管理，取得了良好的辦學效益。近5年來，全校有478人次在全國、省、市、區各類學科競賽中獲獎。初中畢業生學科教學質量名列全區前茅，5年畢業率都達100%，高中實際升學率達99.7%,學科綜合評價年年達到A級。學校連續13年是杭州市衛生先進單位，近5年來，先后被評為杭州市示范學校、杭州市安全文明單位、杭州市電化教育先進單位；杭州市實施國家體育鍛煉合格單位，余杭區群體師德創優先進集體，余杭區群眾體育先進集體，余杭區首批學生行為規范教育達標單位、余杭區藝術教育先進集體、余杭區文明單位、余杭區科技教育示范學校、素質教育實驗學校、余杭區首批示范性家長學校、余杭區課程改革骨干學校、余杭區先進學校和區先進黨支部等。贏得了效高的社會聲譽，2003年秋創辦了塘棲二中民辦部“廣濟學校初中部”。

　　作為浙江省示范中學，區教育局直屬學校，二中人深感責任重大，學校歷任領導清醒地認識到，要把二中辦成一所適應現代化要求的精品學校，除了硬件建設外，關鍵在教師隊伍建設和提高教育質量，學校在“規范+特色”上做文章，堅持“以人為本”，從教師分配到校，對教師的師德師風，教育教學技能，各級各類培訓，課堂教學，課外輔導，教育科研等完善的建立了近30個管理制度。如目標管理制度，學校針對現有青年教師占85.6%的隊伍實際狀況，提出了“一年闖教壇，三年成骨干，五至八年成為學科帶頭人”的成長目標，根據教師的發展狀況，如工作年限，教育經驗，科研水平等，供教師進行目標選擇定位，“見習教師，合格教師，骨干教師，把關教師，型教師。”每一類別均附以明確要求和目標，這樣全體教師工作有干勁，成長有目標，隊伍整體素質大幅提升。

　　走進新課程的一年中，教師隊伍的建設顯得更為突出，全新的課程需要有新的理念指導新實踐的新型教師，才能踏實而自信地耕耘于課改的新土地。學校自行政到教師，自教師到學生，無一不被濃厚的課改氛圍所包圍著。二中人秉承“合作奉獻，爭先創新”的二中精神，收獲了充滿希望的果實。全校教職工決心在校長室和黨支部的帶領下，滿懷豪情，以自己更加出色的工作，為實施全面素質教育、高質量完成本地區九年制義務教育再立新功。