范縣濮城鎮中學是一所年輕的鄉鎮寄宿制學校，地處中原油田腹地，學校總占地面積約60000平方米，建筑面積約15000平方米，由原濮城一中和濮城二中兩所中學合并而成，可容納42個教學班2000余名學生就讀。現有教職工106人，其中高級教師4人，一級教師32人。十余年來，濮城鎮中學在縣委、縣政府和上級主管部門的關心、社會各界的鼎力支持下，發揚“校譽至上，自強不息”的精神，堅持“以教學為中心，育人為根本，以質量求生存，以特色求發展”的工作方針，朝著創“教育先進工作單位”的目標奮力拼搏，學校辦學條件不斷改善，校園面貌日新月異，教育質量穩中有進，素質教育碩果累累。近幾年來，學校以優良的校風校貌和突出成績，先后被市教育局授予“文明學校”，“示范學校”、“依法治校示范校”、“學校管理先進單位”，“安全文明校園”等光榮稱號，得到了社會各界的充分肯定和普遍贊譽。2008中招考試成績更是實現了歷史性突破，取得升入范縣一中平價生68人、總計186人的驕人成績。
學校在提高教育教學質量、努力實施素質教育，培養學生創新精神等方面形成了自身的特色。
一、狠抓領導班子建設和教職工隊伍建設，大限度地挖掘學校人力資源潛力，夯實了促進學校各項工作發展的基礎。
1、加強班子建設，進一步提高班子的凝聚力和戰斗力。首先，加強學習，堅持定期學習制度，采取個人自學與集中學習相結合的方式，提高班子成員理論水平和知識水平，增強領導班子駕馭全局的工作能力。二是在管理工作中認真貫徹“以人為本”的原則，尊重知識，尊重人才，充分尊重教職工的意愿，理解、分擔教職工的心理壓力，及時化解教職工的消極情緒，大限度地幫助解決教職工工作和生活中的困難。三是按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，定期召開校長辦公會、職代會，對學校重大事項集體議決。
2、加強制度建設，做到“依法管理”。學校在充分貫徹“以人為本”的管理理念的同時，重視“依法管理”，即“制度管人”。學校結合學校和教學實際，在原有各項制度的基礎上相繼完善了《濮城鎮中學教師量化考核細則》、《濮城鎮中學后勤人員考核辦法》《濮城鎮中學教師考勤制度》等制度。讓全體教職工清楚應該做什么，怎么做，做好了是什么結果，沒做好是什么后果，用強有力的制度規范學校的教育行為和教師、學生的活動，從而達到制度對人的引導、激勵作用。
3、加強教職工隊伍建設，提高教職工隊伍的思想政治素質，職業道德素質和業務素質。一是堅持傳統的每周一次的政治學習、周二業務學習制度，及時了解國家時事、大政方針和教育局有關文件。二是利用假期學習班，以專題講座、大會專題發言等形式開展集中教育活動。三是充分利用學校廣播、專欄、板報、櫥窗等宣傳媒體大力宣傳黨和國家的教育方針、政策，引導教師樹立高度的責任感和使命感，嚴格履行教師職業道德規范，做到身正為范，促進廣大教師進一步端正教育思想，規范教育教學行為，自覺履行教書育人、為人師表、愛崗敬業、樂于奉獻的職業規范。為學校教育教學質量的提高夯實了牢固的基礎。
二、德育為首，育人為本，綜治并舉，不斷提高學校德育工作的針對性和實效性，努力開創新時期德育工作的新局面。
德育工作是學校的首要工作，育人是學校教育的根本。為此，學校德育工作牢固樹立教書育人，育人為本，德智體美，德育為首的觀念，增強做好教育工作的政治責任感，歷史使命感和現實緊迫感。一是堅持德育為首、從嚴治校治班的原則，加大了學生日常行為管理教育的力度，以安全教育、法制教育、日常行為規范教育、心理健康教育、理想信念教育、學習目的教育及其意志品質教育、集體主義教育為重點開展德育工作，把《中學日常行為規范》和《中學生守則》作為基礎教育內容加以落實，從規范學生儀容儀表開始，重點加強了日常行為習慣養成教育。二是不斷探索德育新途徑，以豐富多樣的活動寓教于樂，努力推行素質教育，讓學生全面發展。通過召開年級組研討會、班主任經驗交流會、法制教育報告會、組織學生觀看影視教育片、參加社會實踐等形式，進一步增強了思想道德教育的實效性。
三、牢固樹立質量是學校生命，是學校生存和發展的重要條件的意識，落實一切服從于教學，一切服務于教學的工作原則，緊緊抓住教學管理和提高課堂教學質量兩個環節，把“讓老百姓滿意”的辦學理念始終貫穿在每一個人的教學活動之中，保證學校教學質量穩中有升，不斷滿足人民群眾對優質教育的需求。
1、強化部門管理職能，增強管理的力度和精度，提高了管理的效益和效率。學校根據教學工作實際，建立了相應的教學管理機制和制度，制定了切實可行的管理辦法，加大了教學管理的力度和精度。如教務處、教導處分別制定了《教研組年終考核辦法》、《教導處教學常規管理制度》，《班主任年終考核細則》等，有效的加大了管理力度，增強了教師的責任心。學校加大了與周邊學校的交流力度，采取“走出去，請進來”的辦法，取長補短，優化教學。學校曾組織老師到杜郎口中學、油田五中、油田二高等學校參觀學習，邀請油田三中、市一中、三中等學校名師到我校做課。極大地開闊了我校老師眼界，促進了教師整體教育教學水平和自身素質的提高。
2、加大課堂教學管理力度，落實常規管理的各項教學要求。學校制定了嚴格的教學常規管理制度，對教師的備課、上課、改作業、輔導、考試、評價等教育教學環節提出了明確的要求，作出了嚴格的規定，并經教代會充分的討論，達成共識，形成決議，使常規管理制度得到貫徹實施，取得了良好效益。
3、重視研究課題和方向的確立，引導教師積極參與課題研究。現在，學校共開展省級課題3個，市級課題10個。多年來，學校重視教師教學能力和教研能力的培養和提高，每年都要組織一次全校性的青年教師優質課比賽，使許多青年教師迅速成長。引導，組織教師積極參與教學研究，促使教師向科研型、學者型的方向發展，學校教研風氣濃厚，教師教改意識不斷增強，學校教研取得了豐碩成果。2006年，學校被縣教育局評為“校本教研先進單位”。
四、積極籌措資金，完善校園基礎設施，改善學校辦學條件。
近幾年，學校在各級政府及相關部門的支持下，加大學校基礎設施建設的力度，校園在原有規模的基礎上擴建為占地一百多畝的高標準、高起點的花園式學校，力求營造一個干凈、整潔，布局合理，景色迷人的學校。學校教學設備先進，有2座多媒體教室和1座計算機教室、衛星收視教室、圖書室。每個教室都安裝了IP計算機教學設備，并且建有全市的化學、物理、生物實驗室和儀器室，同時還建有男生公寓樓、女生公寓樓和高標準的學生餐廳。近期又設置了標準乒乓球臺8座，標準籃球場一座。目前，學校已經新建成了標準排球場、羽毛球場、標準化跑道，將極大地豐富了師生的業余生活。
學校優美的教學、育人環境，完善、嚴格的管理制度，曾在2007年全市“學校管理集中整治”活動觀摩學習中，獲得與會領導及教師的交口稱贊，學校也因此獲得濮陽市“學校管理先進單位”的榮譽稱號。2008年全市電化教學暨遠程教育應用現場會成功在這里召開。
眼下，全市正在掀起一股“教研賽考評”的又一輪熱潮，曾在今年4月獲得濮陽市“教研賽考評先進單位”的濮城鎮中學的全體教職工會以更加昂揚的姿態投入到這場偉大的工程中，再創佳績！
當然，我們也清醒地認識到，我們所取得的成績與教育改革和發展的新形勢仍有一定的差距。我們決心繼續努力，加快步伐，把握時代脈搏，爭創業績，實行辦學的良性循環，朝著更高的目標攀登。
