銅山區(qū)茅村中學(xué)
銅山區(qū)茅村中學(xué)創(chuàng)建于1954年，原名徐州市第四中學(xué)、徐州市第十中學(xué)。1992年初中部遷出，現(xiàn)在是一所有36個(gè)高中教學(xué)班、教職工179人，在校生近2000人的區(qū)直管高級(jí)中學(xué)。校園占地面積110畝，四季常青的草坪，錯(cuò)落有致的亭臺(tái)曲廊，別具一格的噴泉，充分體現(xiàn)了“校園園林化、重熏陶”的特色。1999年度被江蘇省教委命名為江蘇省重點(diǎn)高中。
學(xué)校以“德育為先，綜合培養(yǎng)、科學(xué)管理、學(xué)有特色”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“全員參與，全力以赴，全面落實(shí)，全部達(dá)標(biāo)”為行動(dòng)口號(hào)，堅(jiān)持“學(xué)生**，教學(xué)第二，服務(wù)第三”的管理思路，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)。
學(xué)校以教學(xué)裝備的現(xiàn)代化為突破口，不斷完善辦學(xué)條件，加速教學(xué)手段的現(xiàn)代化。藏書約9萬(wàn)冊(cè)，擁有300多種報(bào)刊雜志的圖書館，全部采用微機(jī)管理，電子閱覽室實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上資源共享。公寓化的學(xué)生宿舍，花園式的校園，各類設(shè)施均以標(biāo)準(zhǔn)配置。教室內(nèi)常規(guī)電教設(shè)備齊全，多功能教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、語(yǔ)音室、衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)、閉路電視教育教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、教育教學(xué)管理系統(tǒng)等設(shè)備先進(jìn)；建立了“校校通”校園網(wǎng)系統(tǒng)，配置了新標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室。完備的教育教學(xué)設(shè)施，不僅為培養(yǎng)人才提供了保障，而且還創(chuàng)設(shè)了銅山縣的校園。
學(xué)校著眼未來(lái)，把培養(yǎng)名師，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)之一。學(xué)校現(xiàn)有專任教師104人，本科學(xué)歷98人，高級(jí)教師13人，一級(jí)教師43人，30余位教師榮獲縣市級(jí)以上先進(jìn)工作者、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等稱號(hào)。在校教師中，35歲以下占50%以上，是我校教育教學(xué)的主力軍，學(xué)校著眼未來(lái)，切實(shí)抓好“傳、幫、帶”，促進(jìn)青年教師脫穎而出，建立新老教師的“傳、幫、帶制度”，制定了“一年入門、二年過(guò)關(guān)、三年達(dá)標(biāo)、五年小有名氣”的青年教師培養(yǎng)目標(biāo)，促使他們沿著骨干教師——名教師——學(xué)者型教師的道路前進(jìn)。
學(xué)校提出“理直氣壯抓管理，聚精會(huì)神抓教學(xué)”的教學(xué)指導(dǎo)思想，始終堅(jiān)持提出課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范教學(xué)過(guò)程制度，建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。提出“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量求提高”的口號(hào)，積極啟動(dòng)“名師工程”、“青藍(lán)工程”和“溫暖工程”，強(qiáng)化教學(xué)的全程管理，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。為了促進(jìn)教師教學(xué)水平提高，學(xué)校采取一系列措施：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持把主要精力用在抓教學(xué)上，實(shí)行了“四個(gè)一”制度，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部分工負(fù)責(zé)，管理好一個(gè)年級(jí)組，抓好一個(gè)教研組，帶好一個(gè)備課組，兼任一門學(xué)科；堅(jiān)持做到兩個(gè)“深入”，即深入教研組，指導(dǎo)備課，參加教研活動(dòng)，檢查教學(xué)“七認(rèn)真”執(zhí)行情況；親臨教學(xué)**線，深入課堂聽課、評(píng)課，了解課堂教學(xué)改革的信息，取得領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)度教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。二是規(guī)范教學(xué)過(guò)程制度，即落實(shí)教學(xué)工作“六個(gè)一”制度，要求每位教師每學(xué)期要寫一本規(guī)范實(shí)用的教案、做一個(gè)單元的研討課、輔導(dǎo)一個(gè)興趣小組、熟練掌握一門教育教學(xué)基本技能、讀一本教育教學(xué)專著、寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)心得體會(huì)；落實(shí)集體備課制度；落實(shí)教案學(xué)案一體化制度；強(qiáng)化校干、教師聽課制度；堅(jiān)持對(duì)青年教師培訓(xùn)制度，立足校本培訓(xùn)，從精神方面、知識(shí)方面、技能方面強(qiáng)化培訓(xùn)，達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；落實(shí)公開課評(píng)議制度，進(jìn)行教法改革，有計(jì)劃地開設(shè)示范課、研究課、匯報(bào)課等，探討講練結(jié)合，落實(shí)學(xué)生主體地位的途徑和方法。這些措施的落實(shí)促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，會(huì)考合格率穩(wěn)定在95%以上，計(jì)算機(jī)考核合格率在92%以上，高考成績(jī)逐年提高。
現(xiàn)代化學(xué)校要有特色，21世紀(jì)的人才需要有特長(zhǎng)。學(xué)校采取一系列措施，“創(chuàng)特色，育特長(zhǎng)”全面求發(fā)展，單項(xiàng)求突破。“藝術(shù)”特色，碩果滿枝。近三年來(lái)，300余名有“藝術(shù)”特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)入高校，學(xué)生美術(shù)作品多次在國(guó)家級(jí)大賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校近年舉辦各種形式的藝術(shù)活動(dòng)，成立美術(shù)、音樂(lè)興趣小組、專業(yè)輔導(dǎo)班，拔出專款增置教學(xué)器材，配備專業(yè)藝術(shù)教師，做到藝術(shù)教育制度化、課程化、多樣化。
以教科研為先導(dǎo)，實(shí)施科研興校的戰(zhàn)略，是學(xué)校的又一特色。以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師素質(zhì)向高層次發(fā)展，實(shí)現(xiàn)從苦干型教師向科研型教師的轉(zhuǎn)變。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師參加教學(xué)科研活動(dòng)，現(xiàn)有市縣級(jí)及校級(jí)科研課題20多個(gè)，每個(gè)備課組都承擔(dān)一項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)課題。每年出一本教研論文集，近三年有70余篇論文在省、市刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，出版專著10部，教科研獲獎(jiǎng)達(dá)180余項(xiàng)。
辛勤的汗水澆灌豐碩的果實(shí)。近三年茅村中學(xué)先后榮獲“江蘇省貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生兩個(gè)《條例》學(xué)校”、“徐州市文明單位”、“徐州市五四紅旗團(tuán)委”、“徐州市綠色學(xué)校”、“徐州市安全文明校園（示范級(jí)）”、““三五”普法先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
茅村中學(xué)這塊具有五十多年悠久歷史的老校，正以優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，沿著素質(zhì)教育的道路，向“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、示范性、有特色”的名校邁進(jìn)。
學(xué)校大事記：
一九五四年七月，學(xué)校建成，招收首屆初一六個(gè)班新生。校名為銅山縣茅村初級(jí)中學(xué)，至五七年六月；
一九五七年六月，學(xué)校劃歸徐州市管轄，更名為徐州市第四初級(jí)中學(xué)：；
一九五八年七月學(xué)校增設(shè)兩班高中，更名為徐州市第十中學(xué)，至六一年一月；
一九六零年五月，學(xué)校被評(píng)為江蘇省衛(wèi)生紅旗學(xué)校。校醫(yī)錢作彬代表學(xué)校出席省表彰會(huì)，徐州日?qǐng)?bào)作了專題報(bào)道，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)曾向全市發(fā)出“環(huán)境十中化”的號(hào)召；
一九六一年三月，學(xué)校仍劃歸銅山縣管轄，定名為銅山縣茅村中學(xué)。該校名一直沿用至今。
一九六六年六月至一九七六年十月，“文革”期間，學(xué)校屢遭破壞。七零年復(fù)課；
一九九六年，學(xué)校順利通過(guò)徐州市合格高中的驗(yàn)收。
一九九九年，學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)江蘇省重點(diǎn)中學(xué)的驗(yàn)收。
二零零三年，學(xué)校高質(zhì)量轉(zhuǎn)評(píng)為江蘇省三星級(jí)中學(xué)。
校 訓(xùn)：求真、求實(shí)
校 風(fēng)：樸實(shí)、文明、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取
教 風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新、愛(ài)生
學(xué) 風(fēng)：勤奮、刻苦、善思、好學(xué)
辦學(xué)理念：人格健全有素質(zhì)，學(xué)養(yǎng)深厚有智慧，性格張揚(yáng)有空間，全面發(fā)展有特長(zhǎng)。
