占地11978平方米，教學(xué)用房1110平方米。分別在東尚莊、古樓莊兩個(gè)村設(shè)有幼兒園。西尚莊小學(xué)現(xiàn)有小學(xué)教學(xué)班9個(gè)，幼兒班5個(gè)，小學(xué)生268人，幼兒90人，教師28人。其中，男教師7人，女教師21人，40歲以上8人，40歲以下20人，本科學(xué)歷9人，專科學(xué)歷15人，中師學(xué)歷4人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中，大專以上學(xué)歷占85.7%，教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)中小教一級(jí)13人，小教高級(jí)15人。
西尚莊小學(xué)全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以素質(zhì)教育為核心，面向全體學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成為有扎實(shí)的基本功、高尚的人格、強(qiáng)健的體魄、鮮明的個(gè)性的具有創(chuàng)新精神的二十一世紀(jì)新人。隨著課程改革的大潮滾滾而來(lái)，西尚莊小學(xué)努力為廣大師生搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺(tái)，讓廣大師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中切身體驗(yàn)到快樂(lè)、樹(shù)立自信、獲得成功。
西尚莊小學(xué)的自然儀器，勞動(dòng)儀器，文體器材，數(shù)學(xué)儀器，均達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)。擁有圖書(shū)5925冊(cè)，擁有一個(gè)微機(jī)室，一個(gè)電子備課室，共計(jì)微機(jī)24臺(tái)。能夠滿足學(xué)生正常的學(xué)習(xí)需要。操場(chǎng)周長(zhǎng)200米，場(chǎng)內(nèi)有一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)排球場(chǎng)能夠滿足學(xué)生的活動(dòng)需要。
西尚莊小學(xué)環(huán)境優(yōu)美，地面硬化達(dá)標(biāo)。教室門前花壇里的花朵在草坪里綠草的映襯下，艷麗多姿。學(xué)生在這樣優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，輕松愉快的度過(guò)每一天。
西尚莊小學(xué)的小廣播站，每周一中午1：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播。表?yè)P(yáng)好人好事，發(fā)表學(xué)生自己創(chuàng)作的文章，介紹衛(wèi)生保健知識(shí)，為師生點(diǎn)播歌曲等豐富多彩的內(nèi)容，豐富了學(xué)生的課余文化生活，增長(zhǎng)了學(xué)生的課外知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情，增進(jìn)了師生之間的感情。多年以來(lái)，學(xué)校學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，自辦手抄報(bào)。內(nèi)容新穎，形式多樣，辦出了自己的特色。通過(guò)辦報(bào)，鍛煉了學(xué)生收集信息的能力、習(xí)作能力、繪畫能力、編輯排版能力等。學(xué)生受益匪淺。
西尚莊小學(xué)是體育傳統(tǒng)校，區(qū)級(jí)業(yè)訓(xùn)點(diǎn)。體育工作多年來(lái)都在全鎮(zhèn)乃至全區(qū)名列前茅。廣大教師本著健康**的原則進(jìn)行教學(xué)，倡導(dǎo)快樂(lè)體育，幫助學(xué)生擁有健壯的體魄，健康的人格。學(xué)校的業(yè)訓(xùn)隊(duì)多年來(lái)代表學(xué)校參加鎮(zhèn)、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，總是載譽(yù)而歸。多次奪得鎮(zhèn)團(tuán)體總分**名，區(qū)團(tuán)體總分前六名。學(xué)校成立了校籃球隊(duì)，雖然我們剛剛起步，但我們相信，有著多年優(yōu)良傳統(tǒng)的體育強(qiáng)校，一定又會(huì)迎來(lái)一個(gè)金色的黎明。
幾年來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)取得了豐碩的成果。我校的教學(xué)成績(jī)始終處于全鎮(zhèn)前列，我校學(xué)生多次在鎮(zhèn)、區(qū)各種比賽中獲獎(jiǎng)，付春?jiǎn)⒗蠋熭o導(dǎo)的學(xué)生鞠敬偉在市繪畫比賽中獲一等獎(jiǎng)，為我校贏得了榮譽(yù)。
老師們也在省、市各級(jí)級(jí)比賽中獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
李玉霞老師的論文《結(jié)合語(yǔ)文教師特點(diǎn)，進(jìn)行有效教學(xué)設(shè)計(jì)》、《淺談提高低年級(jí)口語(yǔ)交際能力》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。
王麗麗老師的論文在全國(guó)“十五”教育科學(xué)研究重點(diǎn)課題“新學(xué)習(xí)方式下的學(xué)與教策略研究”階段性成果《學(xué)習(xí)方式的理論與實(shí)踐》上發(fā)表；音樂(lè)案例獲市二等獎(jiǎng)，音樂(lè)公開(kāi)課獲區(qū)三等獎(jiǎng)，2001——2008區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽分別獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；2006年被評(píng)為區(qū)模范教師；2007——2008被評(píng)為區(qū)教師；2004——2008被評(píng)為區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員。
武書(shū)香老師的論文《論現(xiàn)代教育技術(shù)在素質(zhì)教育中的作用》，王翠芬老師的論文《語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中評(píng)價(jià)的探討和實(shí)踐》，楊秀梅老師的論文《如何發(fā)揮學(xué)生合作的合力》分別發(fā)表于《唐山勞動(dòng)日?qǐng)?bào)》。
孫向新的論文《從全面中看不足，從管理中看缺陷－小學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》省級(jí)二等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)《三克鐳》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，《再見(jiàn)了親人》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。
趙玉環(huán)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《年、月、日》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。
鞠林方老師的論文《在游戲中促進(jìn)幼兒社會(huì)情感的發(fā)展》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。
尚國(guó)海老師的論文《怎樣管好小學(xué)業(yè)訓(xùn)隊(duì)》，在省級(jí)刊物上發(fā)表，尚國(guó)海老師的論文《怎樣上好低年級(jí)體育課》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，尚國(guó)海老師在市體育理論比賽中獲一等獎(jiǎng)，市體育學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)備課比賽中獲一等獎(jiǎng)，市體育學(xué)科教學(xué)比賽中獲綜合成績(jī)二等獎(jiǎng)，并在這次比賽中獲得三個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。
李川老師撰寫的論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的探究及反思》在全國(guó)“十五”教育科學(xué)研究重點(diǎn)課題“新學(xué)習(xí)方式下的學(xué)與教策略研究”階段性成果《學(xué)習(xí)方式的理論與實(shí)踐》上發(fā)表；《我們的班集體》教案在全國(guó)“十五”教育科研重點(diǎn)課題“新學(xué)習(xí)方式下學(xué)與教策略應(yīng)用研究”階段成果評(píng)比中，榮獲二等獎(jiǎng)；論文《培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力》獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)；《巧用網(wǎng)絡(luò)從實(shí)踐活動(dòng)中探究合作的魅力》榮獲**屆“河北省基礎(chǔ)教育課程論文、教案大賽”教案類三等獎(jiǎng)；《兩步計(jì)算的應(yīng)用題》教學(xué)案例獲唐山市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例評(píng)選三等獎(jiǎng)；李川指導(dǎo)的《體積和體積單位》一課，被評(píng)為唐山市小學(xué)學(xué)具應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；李川老師分別在“唐山市小學(xué)健康教育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)”、“唐山市品德與社會(huì)教師素質(zhì)大賽中獲一等獎(jiǎng)”；科研成果“基于城域網(wǎng)中合作學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的有效性研究”獲唐山市二等獎(jiǎng)；兩次獲得“唐山市中小學(xué)先進(jìn)教學(xué)工作者”稱號(hào)。
陳玉芹老師1987年榮獲省園丁榮譽(yù)稱號(hào)。
步入新世紀(jì)，西尚莊小學(xué)以快樂(lè)、自信、成功為校訓(xùn)，以愛(ài)國(guó)自強(qiáng)勤奮文明的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取求實(shí)創(chuàng)新的教風(fēng)，勤學(xué)樂(lè)思活潑創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的規(guī)范化管理，全面貫徹“三個(gè)代表”的重要思想和黨和國(guó)家的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀的理念，實(shí)施素質(zhì)教育。全面提高教育質(zhì)量。
