高標準高質量，永遠行進在現代化的行列中。樹形象、以質立園；創溫馨、以園為家；提教育、以人為本；謀發展、與時俱進；傾向于孩子的今天，展望于孩子的明天。

該園堅持辦園有特色，教學有專長的原則，從尊重幼兒心理發展規律、需要、興趣及能力出發，大膽引進國外教育家如：蒙臺梭利、福祿貝爾等可借鑒的教育內容和方法，從尊重幼兒心理發展規律、需要、興趣及能力出發，開展蒙臺梭利教學，奧爾夫音樂教學、雙語教學、學具教學、閱讀活動、感覺統合體能活動等豐富多樣的教學活動。

2005年該園又首家成功的與北大進行了合作辦學，引入了成功素質課題、北大數學啟蒙課題、北大閱讀課程，走上了多元文化相結合的現代教育之路。課題采用 了“多元智能理論”，幫助每一個孩子找出自己的智能組合，搜索、發現、培養孩子的天賦，為幼兒提供動手操作與實踐的空間，使幼兒在游戲中、活動中提高動手動腦能力。通過兒童主動探索、發現知識的心智模式，形成兒童知識創新的自我生長機制，讓幼兒從小奠定成功人生的基礎，在人生的不同階段，從成功走向成功。

該園被評為太原市文明單位，現代化幼兒園，教學實驗基地、五星級幼兒園、早教基地、衛生保健示范園、衛生城市達標單位、省市綠色幼兒園、首批食堂衛生A級標準，目標責任考核級A單位、奧爾夫實驗基地、山西省首家“北大成功素質實驗園”等。

在教科研活動中，該園涌現出12名區保教能手，2名市教科研先進工作者，9名師德標兵，1名市教師，2名區教師，論文60余篇在省、市、區教委獲獎。在市、區教委舉辦的技能技巧賽、三筆一畫、制作玩教具比賽以及鋼琴比賽中我園教師都取得了一、二、三等獎的佳績。齊衛華獲**教科所“學具” 論文比賽一等獎，我園的管理經驗在全市園長協會進行了交流，得到了市、區教委領導的一致好評。