學(xué)校系統(tǒng)建設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)、圖書閱覽、電教網(wǎng)絡(luò)、藝術(shù)、體育、膳食、醫(yī)療保健、師生公寓等“十大中心”，包括中學(xué)教學(xué)樓、小學(xué)教學(xué)樓、幼教樓、行政樓、餐飲樓、學(xué)生公寓樓、教師公寓樓，有標(biāo)準(zhǔn)的體育館、游泳館、200米、400米塑膠跑道的田徑場、燈光球場、網(wǎng)球場、圖書館、多功能藝術(shù)中心和選修活動(dòng)中心等，同時(shí)擁有現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育信息網(wǎng)、高性能千兆校園網(wǎng)。配備有網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、多媒體教室、電子閱覽室、智能型天文臺等，硬件設(shè)施高檔，功能設(shè)置齊全。
學(xué)校的定位是“辦山西省好的學(xué)校”，為此，從硬件投入到師資配備，從常規(guī)管理到教學(xué)組織，從運(yùn)作機(jī)制到服務(wù)保障，無不大氣、精心、用心！概括地講，學(xué)校有八大特色優(yōu)勢。
學(xué)校在7年多的辦學(xué)中不斷創(chuàng)建自己的品牌特色，通過幾年的實(shí)踐和總結(jié)分別提出了四大品牌文化，即以“精細(xì)化管理”打造學(xué)校管理品牌；以“現(xiàn)代紳士淑女教育”唱響德育品牌；以“課堂教學(xué)改革”構(gòu)建學(xué)校教學(xué)品牌；以“心系師生情滿校園”塑造學(xué)校服務(wù)品牌。用品牌文化促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的提升。
家長是朋友，學(xué)生是寶貝，教師是財(cái)富”，則是該校始終不渝的辦學(xué)情愫。教師是學(xué)校寶貴的財(cái)富，是保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的前提。學(xué)校非常重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，一貫堅(jiān)持“以崇高的事業(yè)凝聚人，以高尚的情懷感染人，以豐厚的待遇吸引人，以靈活的機(jī)制激勵(lì)人，以完善的培訓(xùn)發(fā)展人”，近七年來，有一大批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、年富力強(qiáng)的省地市級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀先后加盟，現(xiàn)有專職教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，中高級職稱占73%，平均年齡37歲，90%以上獲得過市區(qū)以上榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)。
小班制教學(xué)
小班制教學(xué)
實(shí)行每班36人左右的小班制教學(xué)，有利于教師針對每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，培優(yōu)輔困，課堂能充分照顧到每個(gè)學(xué)生，課下作業(yè)能全批全改，使每一個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上提高。另外小班教學(xué)還有利于加深師生之間的交流，避免因班級人數(shù)過多教師顧及不到而壓抑學(xué)生個(gè)性發(fā)展的弊端，為人人成才、個(gè)個(gè)成功的目標(biāo)創(chuàng)造了良好的環(huán)境氛圍。
課程設(shè)置
課程設(shè)置
教育現(xiàn)代化的核心是課程設(shè)置的現(xiàn)代化。學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針，全面貫徹“新課標(biāo)”精神，全面構(gòu)建基礎(chǔ)學(xué)科課程、綜合能力課程、個(gè)性特色課程“三位一體”的現(xiàn)代化課程體系（附），開足開齊、嚴(yán)格執(zhí)行國家部頒課程，因地制宜、統(tǒng)籌開發(fā)校本課程，因材施教、系統(tǒng)開設(shè)特長課程，為學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識，使學(xué)生掌握基本技能，引導(dǎo)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新意識，讓每一個(gè)學(xué)生都閃光。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵；超前的教育理念使教師把每個(gè)孩子都當(dāng)成寶貝，鼓勵(lì)孩子人人都能成功，賞識教育使孩子在寬松的氛圍中快樂學(xué)習(xí)；分層次教學(xué)加強(qiáng)了教學(xué)的針對性，小班制即每班36名左右學(xué)生，為個(gè)別化教育提供了保障。
首先該校有一支忠誠教育、年富力強(qiáng)的專業(yè)化、研究型的管理團(tuán)隊(duì)。同時(shí)擁有一支業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)全面、熱愛學(xué)生、勇于創(chuàng)新的師資隊(duì)伍，加上我校的硬件設(shè)施、現(xiàn)代化的教學(xué)手段和先進(jìn)的符合孩子認(rèn)知規(guī)律的教育教學(xué)方法，通過教改實(shí)驗(yàn)、優(yōu)化教學(xué)過程、強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)、突出英語教學(xué)、重視特色教育等，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保證。尤其是我們的老師一定會用愛心、關(guān)心、耐心、精心去激發(fā)和呵護(hù)每個(gè)孩子的信心、決心、細(xì)心、專心，通過教師主導(dǎo)以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)。
學(xué)校考試歷來重視每次的考試工作，從命題、監(jiān)考、閱卷、登分、成績匯總、成績分析、改進(jìn)措施等每個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真組織，嚴(yán)格程序，一絲不茍。為了保證成績的真實(shí)性、客觀性，凡期中、期末等大型考試我們都邀請家長代表協(xié)助監(jiān)考，閱卷全部采取流水作業(yè)，直至后的成績分析和改進(jìn)措施教學(xué)處全程參與，每個(gè)環(huán)節(jié)都按照中、高考的考試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，從根本上杜絕了人為性和隨意性，力求通過考試發(fā)現(xiàn)問題，采取相應(yīng)措施，進(jìn)而提高成績。
學(xué)校每學(xué)期都參加太原市等統(tǒng)一組織、統(tǒng)一命題的期中、期末考試，按照市、區(qū)的要求統(tǒng)一考試時(shí)間，統(tǒng)水閱卷。
可以概括為：推行“”，實(shí)施“兩分法”，堅(jiān)持“三步走”。“”即從幼兒園到高中“”的英語教學(xué)研究與實(shí)踐，目前已經(jīng)在學(xué)校全面推行；“兩分法”即在小學(xué)、初中、高中實(shí)施分層教學(xué)，開展分類活動(dòng)（成立英語沙龍、英文劇團(tuán)、英語角、英語口語俱樂部等活動(dòng)小組），讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語；“三步走”即**步，營造濃郁的英語氛圍，把孩子帶進(jìn)英語的海洋；第二步，強(qiáng)化英語師資、課時(shí)、財(cái)力，聘請外教開設(shè)口語課，保證英語在學(xué)校的重要地位；第三步，推行新教材、新教法，讓英語教學(xué)成為學(xué)校的特色，讓學(xué)生練就純正的英語口語，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的聽讀能力。
以藝術(shù)為載體的審美教育是該校的辦學(xué)特色之一，而音樂、舞蹈、美術(shù)教學(xué)則是實(shí)施藝術(shù)教育的主要途徑。藝術(shù)修養(yǎng)是現(xiàn)代社會人才必備的素質(zhì)。我校建有多功能藝術(shù)廳，高標(biāo)準(zhǔn)的音樂、美術(shù)專用教室、舞蹈形體訓(xùn)練室、瑜伽與技巧室、手風(fēng)琴室、合唱排練室、器樂排練室，并配有鋼琴40臺、手風(fēng)琴40架、管弦樂器、民族樂器近200件。美術(shù)教學(xué)用品，如石膏模型、靜物、幻燈機(jī)、畫板、畫架等一應(yīng)俱全。不僅藝術(shù)教學(xué)設(shè)施完善、設(shè)備齊全，還聘有、名師執(zhí)教，同時(shí)充分利用課余時(shí)間開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。我校現(xiàn)有一臺（校園電視臺）、二團(tuán)（合唱團(tuán)、歌舞團(tuán)）、三隊(duì)（管樂隊(duì)、鼓樂隊(duì)、民樂隊(duì)），四社（美術(shù)社、文學(xué)社、瑜伽社、健美操社），讓每一個(gè)學(xué)生都具備1—2項(xiàng)的藝術(shù)專長，用藝術(shù)的靈感啟迪每一顆心靈的智慧。
學(xué)生一進(jìn)校，我們就對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育，要求學(xué)生在校一律穿校服，嚴(yán)禁奇裝異服和高檔名牌。全體學(xué)生必須遵照中小學(xué)規(guī)定的發(fā)型發(fā)式標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在校期間杜絕學(xué)生帶手機(jī)。教育學(xué)生克勤克儉，熱愛勞動(dòng)，并教育學(xué)生體諒家長，感恩家父母，了解家長工作的艱辛，同時(shí)利用假期組織如“生存磨難”等社會實(shí)踐教育，從實(shí)踐中讓學(xué)生體會勤儉節(jié)約的道理，消除其攀比的風(fēng)氣。
學(xué)校遵循“全面發(fā)展，學(xué)有專長，普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)提高”的特長培養(yǎng)方針，對于有一定特長基礎(chǔ)的學(xué)生，我們聘請專職特長教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、重點(diǎn)培養(yǎng)，通過校內(nèi)交流評比和校外競賽切磋，使學(xué)生的專長得到進(jìn)一步升華，為學(xué)生成才拓寬出路。
實(shí)行入學(xué)就讀“”教育服務(wù)，學(xué)生可以從幼兒園開始經(jīng)小學(xué)到初中連續(xù)就讀；初中畢業(yè)可以報(bào)考我校及省內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班、英才班。在我校就讀高中文化課的我們培養(yǎng)報(bào)考清華、北大等重點(diǎn)大學(xué)，文化基礎(chǔ)中等的我們努力使他們考入二本以上院校，文化成績一般或略顯吃力的我們注重學(xué)生特長培養(yǎng)，我校每年都有幾十名同學(xué)憑借自己特長取得高考藝術(shù)類考試合格證，考進(jìn)自己理想的大學(xué)。
校建有10棟學(xué)生公寓樓，每個(gè)房間均配備有電話、衣櫥等，中學(xué)生房間內(nèi)還有洗漱間和衛(wèi)生間。所有學(xué)生均為單人低床，每個(gè)樓層均有浴室和開水房，居住環(huán)境整潔、方便、安全、舒適。一、二年級學(xué)生住大間，三年級以上的每個(gè)宿舍四至六人。約30名學(xué)生配備一名生活老師，負(fù)責(zé)孩子們的生活管理，引導(dǎo)孩子們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
學(xué)生伙食
學(xué)生伙食
校建有高檔次的餐飲樓，小學(xué)生就餐實(shí)行營養(yǎng)配餐制，中學(xué)生實(shí)行限額選餐制，在保證飯菜營養(yǎng)衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，注重飯菜的品種花樣，色香味美，做到食堂飯菜家庭化、餐飲服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，保證每一位學(xué)生吃飽吃好。另每天定時(shí)給學(xué)生供應(yīng)水果、點(diǎn)心等。
學(xué)校在教學(xué)區(qū)和生活區(qū)均配備了飲水機(jī)和開水房，生活管理實(shí)行“三洗浴（早、中、晚）、四消毒（來蘇水兒、84液、紫外線、熏醋）、五杯水（每天分時(shí)段須喝夠五杯水）”的健康管理制度，自行創(chuàng)編了趣味盎然、輕松**的“兒童洗澡操”，推出預(yù)防疾病的“晨檢”和“晚檢”制度，由公寓各樓層的生活教師每天早、晚為每個(gè)學(xué)生測量體溫，負(fù)責(zé)提醒、督促和檢查學(xué)生適時(shí)增減衣服或看醫(yī)生，大限度保護(hù)學(xué)生不生病或少生病。學(xué)校還開設(shè)了心理教育課，解決學(xué)生心理障礙問題。學(xué)校成立了心理健康教育研究室經(jīng)常為心理有障礙的學(xué)生上心理教育課，幫助他們走出困惑；對有心理障礙的學(xué)生記錄在案，定期進(jìn)行心理健康專題講座。
孩子在校生了病怎么辦？集體生活是否會傳染疾病？
如果學(xué)生不慎生病，學(xué)校有生活教師專門為學(xué)生服務(wù)、照顧，有醫(yī)務(wù)室專門為學(xué)生看病、治療，食堂有專門為患病學(xué)生準(zhǔn)備的病號飯，孩子在校如同在家一樣，請家長朋友放心。
學(xué)生公寓配有衛(wèi)生間，每天供應(yīng)熱水以保證學(xué)生天天能洗浴。并且所有教室和宿舍每周分別進(jìn)行“三消毒”工作，杜絕傳染，以保證學(xué)生個(gè)人和生活學(xué)習(xí)環(huán)境的衛(wèi)生安全。
孩子不會洗衣服、洗頭、洗澡怎么辦
對幼兒園和小學(xué)低段的孩子，我們有生活老師專門負(fù)責(zé)為學(xué)生洗衣服，洗頭、洗澡我們派老師協(xié)助，手把手教孩子，直到孩子能自理為止；小學(xué)高段和中學(xué)生由生活老師具體指導(dǎo)、學(xué)生自己動(dòng)手用學(xué)校配備的洗衣機(jī)洗衣服，被罩、床單等大件均由學(xué)校洗衣房負(fù)責(zé)洗滌。
學(xué)校為學(xué)生提供哪些生活用品？學(xué)生在校是否需要零用錢？
學(xué)校為學(xué)生提供的生活用品有被子、褥子、被罩、床罩、蚊帳、毛巾被、毛毯、校服、喝水杯、臉盆、馬扎、暖瓶以及書本及相關(guān)資料、書包等。學(xué)生在校的伙食很好，除學(xué)習(xí)用品方面?zhèn)潼c(diǎn)零用錢，其它方面不需要家長朋友多操心。
學(xué)校配有1000部電話（固定卡式），每個(gè)學(xué)生宿舍、教師宿舍、教師辦公室都有，孩子有急事或家里有急事都能在**時(shí)間聯(lián)系到。同時(shí)，為了保證學(xué)生正常學(xué)習(xí)，原則上對電話管理有比較嚴(yán)格規(guī)定，學(xué)生午休后或晚上熄燈后電話自動(dòng)斷線，避免干擾分心，更不允許學(xué)生自帶手機(jī)。
學(xué)生放假如何接送？假日學(xué)生不回家行嗎
學(xué)生放假由學(xué)校組織安排“兩專兩定”接送。專車：學(xué)生放大假，我校備有專車負(fù)責(zé)各線路的接送。專人：接送時(shí)我們選派老師隨車照顧和管理學(xué)生。定時(shí)：按學(xué)校作息時(shí)間表定時(shí)接送學(xué)生。定點(diǎn)：根據(jù)各線路學(xué)生人數(shù)確定方便學(xué)生接送的地點(diǎn)。
平時(shí)周日如果家長沒有時(shí)間照顧孩子，可留校由學(xué)校安排老師組織學(xué)生活動(dòng)。
校園四周設(shè)有周界保護(hù)。學(xué)校建有一支經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的校警隊(duì)伍，全天候24小時(shí)輪流值班守護(hù)學(xué)校，對出入學(xué)校人員實(shí)行嚴(yán)格登記制度。學(xué)生因故外出必須由班主任批準(zhǔn)，由家長或老師陪同。學(xué)生課外活動(dòng)由值班老師引導(dǎo)，以意外事故發(fā)生。
學(xué)校非常注重對學(xué)生的安全教育。定期舉辦多種形式的安全教育活動(dòng)，從交通安全、消防常識與逃生演練、體育活動(dòng)安全、實(shí)驗(yàn)操作安全等方面加強(qiáng)教育與培訓(xùn)，讓學(xué)生懂得自我保護(hù)的方法并具備自護(hù)意識和能力。
學(xué)校還為所有學(xué)生統(tǒng)一辦理"學(xué)生平安"保險(xiǎn)。您所交的費(fèi)用中就包括為您的孩子辦理保險(xiǎn)的費(fèi)用。
校實(shí)行寄宿制管理，有利于學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會合作，規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和自理能力，克服獨(dú)生子女家庭環(huán)境對孩子成長的不利因素，避免社會不良風(fēng)氣對學(xué)生的影響，使他們有更多的時(shí)間集中精力學(xué)習(xí)。
校的辦學(xué)宗旨是“投資教育，回報(bào)社會”，我們的投資理念是“保本經(jīng)營，規(guī)模發(fā)展”，所以相應(yīng)的收費(fèi)也較低，而且收費(fèi)方式也很靈活，雖然我們執(zhí)行的是低收費(fèi)，但我們追求的卻是高質(zhì)量的教育教學(xué)服務(wù)，一切為了學(xué)生的和諧發(fā)展。
學(xué)校的收費(fèi)經(jīng)省、市物價(jià)部門和教育部門核準(zhǔn)制定，遵循“收多少用多少”的原則，所有費(fèi)用全部用于孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、特長培訓(xùn)、社會實(shí)踐活動(dòng)及教師工資、設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)等，保證學(xué)校的正常、順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
投資模式不同：辦學(xué)跟其他民辦學(xué)校不同，它不是先租借場地等招生積累資金再進(jìn)行建設(shè)，而是在學(xué)生到位之前投巨資買下土地大規(guī)模進(jìn)行校園建設(shè)。這標(biāo)志著兩種不同的辦學(xué)理念，既標(biāo)明我們辦學(xué)的誠意和決心，也標(biāo)明我們辦學(xué)的巨大信心：只有成功的辦學(xué)，才能收回投資。
辦學(xué)格局不同：辦學(xué)已經(jīng)形成了學(xué)前教育（幼兒園）、基礎(chǔ)教育（小學(xué)、初中、高中）、中外合作辦學(xué)、留學(xué)預(yù)科等多元化的辦學(xué)格局。努力幫助每個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能接受一整套幼兒園、小學(xué)、中學(xué)乃至留學(xué)預(yù)科的教育，在完成基礎(chǔ)教育后順利接受高等教育以適應(yīng)終身教育的時(shí)代要求。
國際化程度不同：以培養(yǎng)國際化創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，先后與英國、加拿大、澳大利亞、新加坡等多個(gè)英語國家的政府以及40多個(gè)教育機(jī)構(gòu)建立了廣泛而具體的教育合作，為我校學(xué)子同時(shí)接受東西方文化教育提供了廣闊的舞臺，為廣大在校學(xué)生國際化素質(zhì)、大幅度的提高創(chuàng)造了條件。
教育孩子是學(xué)校和家長共同的責(zé)任。學(xué)校以制度保障與家長朋友的聯(lián)系和溝通：
（1）每月一封致家長的信，全面匯報(bào)學(xué)校工作及重大活動(dòng)；
（2）每次大假孩子回家都帶回去由班主任、生活教師等填寫的家校聯(lián)系手冊；
（3）開通家校聯(lián)系專線。
（4）定期組織召開家長會；
（5）每月班主任至少與每位家長電話聯(lián)系一次；
（6）每學(xué)期舉行一次校園開放日活動(dòng)。
（7）平時(shí)家長可憑接送證定時(shí)到學(xué)校與孩子、老師、領(lǐng)導(dǎo)等面對面交流。
學(xué)校實(shí)行“6-3-3學(xué)制”，即小學(xué)6年，初中3年，高中3年。目前從幼兒園小班到高中三年級共15個(gè)學(xué)段，各個(gè)年級都有學(xué)生就讀。
學(xué)校的入學(xué)手續(xù)如何辦理
學(xué)校的入學(xué)手續(xù)如何辦理
經(jīng)過咨詢了解清楚后，首先填表報(bào)名，然后參加入學(xué)測試，測試合格被學(xué)校錄取確定學(xué)位后，簽署入學(xué)協(xié)議及其附件并交費(fèi)，然后發(fā)放錄取通知書，建檔分班就讀。
學(xué)校是否解決戶口問題？高考時(shí)戶口是否有所限制
學(xué)校面向全國招生，入學(xué)不受戶口限制，不存在解決戶口問題。非應(yīng)屆起始年級學(xué)生入讀我校須交齊轉(zhuǎn)學(xué)證明及上學(xué)期考試成績，并須通過該校的測試，合格者即可錄取。
高考時(shí)戶口問題按國家規(guī)定辦理。
3歲的孩子能否上學(xué)？
該校今年招收幼兒小班（3歲）至高一各年級學(xué)生和高考補(bǔ)習(xí)班學(xué)生。滿3周歲的健康兒童即可入讀幼兒園，原則上不招收3周歲以下的幼兒。另外，其它年級的學(xué)生，原則上應(yīng)是正常年齡，不收取年齡偏大或在同一個(gè)年級多年復(fù)讀的學(xué)生。
