幼兒園堅持貫徹全國《幼兒園工作規程》，注重保教相結合，提倡早期教育、科學育兒，全園開展的“幼兒創新潛能早期開發”科研活動取得了階段性的成果，在提高幼兒“三動”（動口、動腦、動手）方面進行科學系統的訓練。