為了使農村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉教育的均衡發展，我們要充分利用學?，F有的活動場所和教育資源，培養學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發展，促使“下各二中鄉村學校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農村精神文明建設再上新臺階，并實現以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉交流的平臺、社會能力培養的實習地、農村文化建設的中心。下各二中鄉村學校少年宮通過精心籌備，擬開設22個興趣小組并初步選定了相應的少年宮輔導員。22個興趣小組分別是：口風琴、合唱隊、舞蹈隊、十字繡、編織、繪畫、書法、足球、籃球、乒乓球、地擲球、羽毛球、長跑短跑田徑隊、象棋、五子棋、電腦制作、朗讀、寫作、太極拳、攝影、魔方、勞動實踐等。下各二中鄉村學校少年宮充分利用學校大課間、活動課、星期六日、節慶日等課余時間以及寒暑假等假期，以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來?；顒禹椖繉嵭须p向選擇，做到學校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。