學校堅持以“高標準、嚴要求、創名校、育英才”為辦學宗旨，以先進科學的辦學理念為指導，以“艱苦創業，建學校；科學實干，創業績；改革創新，育人才”為長遠發展目標，以改革為動力，積極探索現代化的教學方法和教學模式，充分發揮課堂主渠道的作用，努力提高教育教學效益。現在已形成了“文明守紀、奮發向上”的校風及“嚴謹博學、為人師表”的教風和“刻苦勤奮、勇于拼搏”的學風。

學校先后籌資按省級規范化學校標準建設了綜合樓、實驗樓、餐廳樓、公寓樓、澡塘、籃球場、高標準塑膠跑道等基礎設施，高規格配備了語音室、微機室、多媒體教室、實驗室、儀器室等各種功能教室，實驗教學儀器和音、體、美教學器材一應俱全。現代化的教育教學設施為培養學生特長、全面發展創造了良好的環境和條件。

學校根據校情，成功實施了分層次教學策略，提出了“文、理、音、體、美五類并舉，奧賽實驗班、提高班、加強班、特長班分類指導”的分層次教學策略，并對其實行動態管理。分層次教學策略的實施，使我校教育教學工作一步一個臺階，近三年的高考取得輝煌成績：

2003年，學校高考成績輝煌：本科上線288人，薛曉曉同學以661分的優異成績，奪得濰坊市理科**名。獲濰坊市人民政府頒發的教學成果獎。

2004年，學校高考再創佳績：全校本科上線464人，上線率高達66%，在全市名列前茅。獲奎文區“爭創先進單位”,“師德建設先進單位”。實現了超常規發展，跨越式前進的目標。

2005年高考又有重大突破：本科軍檢線、藝體控制線人數達582人。理科有9人達640分以上，文科有7人達600分以上，其中王修彥同學以622分的好成績列城區文科**名。

學校實行封閉式管理和開放式辦學，通過對學生實行寄宿制、封閉式科學、嚴格的管理，通過形式多樣、扎實有效的系列養成教育，使學生逐步養成良好的行為、學習和生活習慣，學會自理自立，提高了學生的整體素質。學校采取“走出去、請進來”的辦法實施開放式辦學，選派師生到省內外知名學校參觀學習，放眼社會，吸收借鑒先進的管理經驗和模式；讓學生、家長及社會各界人士共同參與學校的教育教學管理，廣開言路，吸言納諫，共商發展大計。

學校還大力實施“科研興校”戰略，以科研工作為突破口，提高教育教學質量。現在已有國家級實驗課題3個，省級實驗課題1個，并且學校均被確立為重點實驗研究基地。學校教師有40多篇論文見諸省級以上刊物，多位教師參編主編的配套教材及著作有20余種。

學校先后被評為“省級規范化學校”、“奎文區爭創先進單位”、“奎文區安全單位”、“奎文區先進基層黨組織”、“濰坊市規范化學校”、“濰坊市綠色學校”。

（濰坊市奎文區實驗學校初中部，現已改成濰坊市昌樂二中分校，高中部現已不存在。）