我園占地總面積700多平方米，教室、活動場地、大型玩具布局合理，合格教師2名，幼兒42名，分大、中班，屬于個體辦園。 從幼兒實際出發，采取措施完成教學工作重點，以游戲為主，全面提高保教質量，根據各年齡段的特點制定一日活動表，適當減少集體活動，增加游戲活動，盡量抽出時間，讓每位老師都有機會參加培訓，不斷增加觀摩課，在教學中取長補短，提高自身素質。獲取家長的理解、支持與參與，家長工作是幼兒園完成教育任務的一項重要工作，只有幼兒園、家庭教育步調一致，為幼兒創造更好的生活、教育、活動環境，幼兒才能健康、和諧、全面發展。 定期召開家長會，及時反映幼兒在園的發展情況，以便家園互動工作順利進行。施愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件，正因為有了師愛，教師才得以孩子的信賴，孩子才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。制定合理的衛生制度，向家長宣傳衛生的重要性，做到每日晨檢，發現為題及時通知家長。 在二十多年的幼教生涯中，感慨頗深，在很多方面我們還相當不成熟，也存在著許多問題，需要我們在今后的工作中邊實踐邊調整，使我們邁步向前進。社會在發展，時代在前進，作為有責任感的工作者，我們愿意高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，完成我們肩負的神圣使命，在教書育人的道路上，我們付出的汗水和淚水。然而收獲的確是一份份充實的、沉甸甸的感情。教育家陳鶴琴說過：“習慣養得好，終生受益，習慣養不好，終生受累。”幼兒園把培養孩子良好的習慣當成一件關系孩子健康成長、社會進步、振興民族的大事來抓，我院的全體教師會將自己珍貴的愛奉獻給孩子們。我們辦園的宗旨是：創建一個“幼兒換心、家長放心、社會熱心、教師安心、人民滿意”的幼兒園。 幾年來，我園在上級教育主管部門的幫助指導下，通過精心設計，在要求教師隊伍達標的前提下，逐步改進和完善教學設施，增強教學理念，使得園舍布局更加合理，教學教具配備齊全，各方面管理及教學方法得當，始終同上級主管部門保持高度統一，一直按規定標準認真施教。