幼兒園以“促進幼兒身體正常發育和機能協調發展，增強體質,培養良好的習慣和興趣，發展智力，培養能力;萌發幼兒良好的品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格”為教育目標。以“科教興園，讓每一個孩子都成功，寓教于樂”為教育宗旨。 幼兒園內強素質，外樹形象，嚴格管理，加強師德和基本功的培訓學習，在不斷的學習與反思中提升自我，使全體教師以主動的工作熱情關愛幼兒成長，真誠服務幼兒，保教質量穩步提高。幼兒園管理實行崗位責任制，園長教師聘任制，結構工資制，月綜合、年評比，公平競爭，公正評比，優勞優得。 幼兒園做好常規教研工作，抓住中心教研組、片開展活動時機，進行多輪外出聽課學習，寫出聽課學習體會，在本園進行講課、評課活動，互相學習互相提高。幼兒園注重本園的特色教學：“五彩拼玩識字”，該教法鍛煉了幼兒的動手能力和觀察能力，使大腦左、右半球受到訓練，幼兒在輕松愉樂的環境中擺弄玩具，學習知識，收到了良好的學習效果。本園加強幼兒良好習慣的養成教育，制定并落實幼兒良好行為習慣養成計劃，科學安排幼兒一日課程，杜絕小學化傾向，幼兒園一日活動皆課程，除了平時說的上課、游戲、戶外活動外，吃喝拉撒睡這些生活活動都賦予了教育因素，給幼兒奠定良好的人生基礎。幼兒園深入開展“親子共成長”家長讀書活動，拉近家長與幼兒園的距離，建構科學的親子關系和家園關系，為幼兒營造和諧的教育環境。