武漢市常青陽光幼兒園創(chuàng)建于1997年，隸屬于武漢市教育局，是武漢市“示 范幼兒園”和武漢市首批“綠色幼兒園”。幼兒園位于常青花園1區(qū)，截至2007年4月，占地面積5200平方米，建筑面積3925.3平方米，綠化1291.91平方米。全園共12個(gè)教學(xué)班，360余名幼兒，59名教職工。幼兒園腳踏實(shí)地的辦人民滿意的教育，始終堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與人交往”。幼兒園在探究性游戲課程、幼兒雙語教育和幼兒藝術(shù)教育等方面初步形成了自己的教育特色。 　　武漢市陽光幼兒園綠樹成蔭，四季花開，環(huán)境自然優(yōu)美。室外廣場式的音樂，充滿冒險(xiǎn)的攀爬墻和綠泥隔成的迷宮，使幼兒在活動(dòng)中既能體驗(yàn)游戲的快樂又能增長有益的經(jīng)驗(yàn)。幼兒園電腦室、科技操作室、奧爾夫音樂教室促進(jìn)了幼兒健康活潑富有創(chuàng)造性的成長。各班的鋼琴、空調(diào)、電腦、電視、空氣消毒器、消毒柜等設(shè)備，為幼兒的健康成長提供了物質(zhì)保證。武漢市陽光幼兒園有一批“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新”的教職工，涌現(xiàn)出了多名市“新長征突擊手”、市“幼教好園丁”、市“青年教師”、市“百名班主任”、市“團(tuán)干” 和市“崗位能手”。

武漢市陽光幼兒園堅(jiān)持科研興園和科研興教。通過引領(lǐng)、骨干引路、教師參與的培訓(xùn)形式，通過科研與教學(xué)的整合和課題與課題的整和的研究形式，走出了一條科研、改革、探索的教育創(chuàng)新之路。

在開放式教育理念的指導(dǎo)下實(shí)行課程改革，將該園立項(xiàng)的市“十五”重點(diǎn)課題《幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的實(shí)踐研究》與日常教學(xué)相結(jié)合，以生成性主題活動(dòng)為切入點(diǎn)進(jìn)行游戲的實(shí)踐研究，還參與了全國、省、市“十五”規(guī)劃辦立項(xiàng)的多個(gè)課題的研究。研究中注重學(xué)習(xí)、吸收和借鑒項(xiàng)目教學(xué)，游戲教學(xué)理論、多元智能理論等一些先進(jìn)的國內(nèi)外教育思想和課程模式。通過創(chuàng)設(shè)豐富的支持性環(huán)境，在日常生活、游戲、主題探究活動(dòng)中，以小組或個(gè)別指導(dǎo)、集體分享與交流、家園合作等多種途徑及方式引領(lǐng)幼兒自主、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量和課程改革成效在武漢市甚至全國產(chǎn)生了一定的影響。2001年，幼兒園的園本課程集《項(xiàng)目活動(dòng)研討》在中國學(xué)前教育研究會(huì)游戲與玩具專業(yè)委員會(huì)上書面交流。

2006年，幼兒園的科研成果《探究性游戲課程理論及設(shè)計(jì)》在全國公開發(fā)行。幼兒園正在逐步走向世界，2005年和2006年，幼兒園分別接待了美國堪薩斯/亞洲學(xué)者中國考察團(tuán)和日本“望櫻會(huì)”代表團(tuán)的參觀訪問。

為幼兒健康成長服務(wù)，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)。 ——園長 陳瑞華該園曾被武漢市政府授予“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”。多名教師的論文在全國、省、市獲獎(jiǎng)，多名教師的論文或教學(xué)活動(dòng)方案在《學(xué)前教育研究》、《早期教育》、《新探索》和《成才》等雜志上發(fā)表。優(yōu)良的師資隊(duì)伍為該園的發(fā)展形成了良好的人才資源保障。