十一濱江中學，原武漢市古田路中學，位于武漢市硚口區古田路86號。
武漢市十一濱江初級中學，以“尚禮、善思、礪志、篤行”的校訓為準則，在加強基礎文化課教學的同時，不斷強化動手能力訓練，重視素質教育，狠抓各方面管理和校風建設。多年來，為我市教育事業做出了較大貢獻。
武漢市古田路中學已于2010年2月更名為十一濱江初級中學，其中合并了原古田路中學與原羅家墩中學。
新校誕生中考“狀元”
環境優美、設施。這是記者走進市十一濱江初級中學的**感受。學校通過初中標準化建設，微機室、多媒體室、圖書閱覽室、美術教室、音樂教室、舞蹈形體訓練室、勞技室、學生公寓等教育教學設施一應俱全，甚至學校的食堂也成為全市中學中唯一的“A級食堂”。
走在校園里，窗明幾凈的教室里書聲朗朗，運動場上龍騰虎躍，時時讓人感受到這是一所充滿活力的學校。而在與老師們的交談中，更能感受到教師們與優美環境相協調的美好的精神面貌。
學校一位教師曾說：“教育是愛的事業，是奉獻的事業，是有關良心的事業。”十一濱江初中現有教職工142人，其中，專任教師121人，研究生學歷10人，本科學歷108人，擁有省市區骨干教師、學科帶頭人、德藝雙馨模范教師、青年教師、班主任80余人。學校堅持全員育人思想，培養教師“激勵性”人格，激發教師充分調動學生學習欲望的創造力，課堂內外師生交流情感、碰撞智慧，教學相長，關系和諧。這里不愧為“學生愉快學習的樂園，教師幸福工作的家園”。
學校每位老師都用自己的一言一行詮釋著人民教師的內涵，同時收獲著一季又一季的桃李芬芳。合并后的新校就誕生了首位中考“狀元”。2009、2010年，十一濱江中學有近百名學生被推薦進入省示范高中，考入市十一中、市四中等省示范高中的人數達270余人，普高上線數達460余人。2009、2010年學校連續2年中考取得優異成績，得到上級領導和社會群眾的廣泛贊譽。2009年，該校趙陳瑋同學以7.3的低位置值勇奪武漢市“中考狀元”，真正實現“低進高出，高進優出”的辦學目標。
讓家長放心的學校
去年中考成績出來后，學校發現，一位家長帶著孩子在校園繞了一圈又一圈，久久不愿離去。問其原因，家長說：“我和孩子都舍**這個學校，是這里給了我和孩子希望，并且讓我孩子考上了理想的學校。”原來他的孩子劉小平（化名）是流動人口子女，由于孩子從小沒人帶，染上了一些壞毛病，沒有學校愿意接收他入學，當時是十一濱江中學的領導毅然接納了孩子，并安排到寄宿班學習。三年的寄宿生活，老師們把劉小平當孩子、家人、朋友般的對待，關心著他的方方面面，接受他的每個優點和缺點，讓劉小平體會到了民主、平等、尊重、溫暖。劉小平慢慢改掉了一些不良習慣，由“要我學”變“我要學”，在家孝敬父母，并以優異的成績考上了一所市級示范高中。
初三（8）班學生李箏，家住與學校一墻之隔的東方花城小區。當初李箏入學時，其父親選了好幾個學校，后通過比較還是回到了離家近的十一濱江初中。用其父親的話說：“這里的教師敬業精神、育人環境都是的，我放心。”然而，天有不測風云，才上學不到3個月的李箏突然得了重病，學校師生多次看望并捐款上萬元，為李家解了燃眉之急。經過精心治療，李箏康復了，目前正讀初三，成績。李父多次感慨地說：“學校不僅培育了我的孩子，還給了我孩子第二次生命，我選對了學校。”
少年軍校聞名全國
每年體育中考，來自外區的監考員對十一濱江中學學生印象都十分深刻：不僅有秩序、有禮貌，而且中考成績也很突出。
林校長透露，這是該校開辦少年軍校的成果之一。該校的少年軍校是中南地區**所，也是全國第二所少年軍校，至今已辦了21期。與一般學校短期軍訓不同，少年軍校學生屬自愿報名，在校就讀的初二以上年級學生報名后經考核合格才能進少年軍校學習，學生們把進入少年軍校看作一種榮譽。軍校利用寒暑假，對學生進行相關課程的培訓，磨煉了學生頑強的意志，培養了學生的競爭意識，提高了學生自立自強、自護自理能力和抗挫能力，實現了少年軍校“教育一批、轉化一批、提高一批、帶動一批”的創辦初衷。
二十年來，少年軍校曾多次接受過聯合國亞太地區組織官員、**文明委、團**、全國關工委及省、市、區領導的檢閱。第十六期少年軍校學員還代表我省參加了由團**、解放軍總政治部、全國少工委舉辦的第五屆全國少年軍校檢閱式。在展示評比中，少年軍校學員奪得檢閱分列式、生存技能大賽和少年軍校藝術節大賽三項高獎獎杯，捧回了“全國少年軍校示范校”的獎牌。
林校長說：凡參加了少年軍校訓練的學生，不僅中考體育成績都很好，身體素質也好，且個頭也比未參加軍校訓練的高。
2009年8月，在硚口“強東興西”教育戰略的推進下，硚口西部兩所優質學校——古田路中學和羅家墩中學進行資源重組，形成新生的市十一濱江初級中學。校長林正基告訴記者，資源重組雖只兩年，家長和學生的青睞卻與日俱增。兩所質量雖好、硬件不夠硬的學校重組后，不僅硬件變好了，學校辦學規模、辦學水平、辦學效益都得到了質的提升。
