城里中學(xué)之胚芽，蓋為六百年前之明倫堂，植根于明代威海衛(wèi)之文廟內(nèi)。因文廟地處清泉夼，故于一九○○年命名清泉小學(xué)。一九三○年中國政府收回威海衛(wèi)，翌年更名為清泉實驗小學(xué)。一九四五年威海衛(wèi)光復(fù)，改校名為群愛小學(xué)。一九四八年威海解放，即易名城里中心小學(xué)，后改稱城里完全小學(xué)。一九七二年始兼招初中班，是以改名城里學(xué)校。一九八四年停辦小學(xué)部，漸而過渡于悉招初中班，遂于一九八八年九月勘定校名為城里中學(xué)。斗轉(zhuǎn)星移，學(xué)校規(guī)模迅猛擴大，教育空間驟感狹蹙。政府果斷決策，于二○○六年九月將本校遷至現(xiàn)址。新校占地五十一畝，教學(xué)實驗樓一萬七千平方米，風(fēng)雨操場、塑膠運動場、各類專用教室，一應(yīng)俱全。所以我覺得還不錯。一、學(xué)校簡介　　威海市城里中學(xué)始創(chuàng)于1403年，其前身蓋為六百年前之明倫堂，植根于明代威海衛(wèi)文廟內(nèi)，后歷經(jīng)清泉小學(xué)、群愛小學(xué)、城里完小、城里學(xué)校，及至一九八八年九月勘定校名為威海市城里中學(xué)，為一所全日制初級中學(xué)。隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，原有學(xué)校規(guī)模已難以滿足現(xiàn)代教育的需要，2005年市、區(qū)兩級政府果斷決策：在原威海技工學(xué)校處（和平路93號）改造興建新的城里中學(xué)。在社會各界大力支持下，遷建工程于2005年10月動工，2006年9月1日正式投入使用。現(xiàn)在的城里中學(xué)占地51畝，新建17800平米的教學(xué)實驗辦公綜合大樓，1300平米的風(fēng)雨操場，1200平米的豪華報告廳，可容納800人同時就餐的學(xué)生餐廳，可容納300人同時閱覽、實用面積達(dá)600平方米的學(xué)生圖書閱覽室，以及各類專用教室一應(yīng)俱全。學(xué)校現(xiàn)有36個教學(xué)班，近2000名學(xué)生在這生機盎然的校園里快樂成長，176名教職工在這幽雅怡心的環(huán)境里勤奮工作。多年來，城里中學(xué)秉承“以人為本，以文化人，以德育人，以愛感人，以誠凝人”的育人理念，踐行素質(zhì)教育，引領(lǐng)教師走專業(yè)化發(fā)展之路，涌現(xiàn)出了邵永梅、呂鳳玲、叢培芳等多名教師和教學(xué)能手。2004年我們確立了“教育信息化”這一特色以后，學(xué)校的教育教學(xué)更是踏上了加速發(fā)展的快車道。“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”、“網(wǎng)絡(luò)、多媒體環(huán)境下的目標(biāo)教學(xué)”、“在課堂教學(xué)中建立電子平臺”就是我們?yōu)檎n堂教學(xué)改革規(guī)劃的“三部曲”。我們力求讓我們的課堂教學(xué)在注入傳統(tǒng)教學(xué)、新課改、素質(zhì)教育、信息技術(shù)、目標(biāo)教學(xué)等等一些元素的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出“多快好省”的課堂教學(xué)來。多年來城里中學(xué)培養(yǎng)了大批人才，我校升入高一級學(xué)校的學(xué)生倍受贊譽，2000年威海市高考狀元于海、宋勁杉以及2007年威海市高考理科狀元李炎劍同學(xué)就是他們的典型代表，他們均以優(yōu)異的成績考入了北大、清華。　　在“面向全體，全面發(fā)展，主動、生動發(fā)展”的素質(zhì)教育要義的指引下，我們注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力與素質(zhì)，取得累累碩果：2005年在為紀(jì)念安徒生而舉辦的以“讀童話，畫漫畫”為主題的國際大賽中，趙揚子等四名同學(xué)獲得銀獎，苗蕾同學(xué)在“回瀾杯”全國首屆中小學(xué)生漫畫大賽中獲得一等獎的**名；合唱隊在環(huán)翠區(qū)中小學(xué)合唱比賽中一舉多魁，并和舞蹈隊一起多次參加環(huán)翠區(qū)納涼晚會，精彩的表演贏得了社會的贊譽；體育隊更是戰(zhàn)績不凡，在環(huán)翠區(qū)中小學(xué)田徑運動會中勇奪八連冠；自威海市**屆中小學(xué)科技節(jié)至今，我校都取得了不俗的成績，三年中共有20件學(xué)生電腦作品獲得省、市、區(qū)級一、二、三等獎，2005年在全國中小學(xué)生勞動技術(shù)創(chuàng)新作品展評中，我校的孫高建同學(xué)創(chuàng)作的“帶指示燈的空氣開關(guān)”獲銀獎。