武漢市卡爾威特個(gè)性化教育中心成立于2005年,由北京與武漢教育創(chuàng)辦,與眾多考試命題及一線特級(jí)教師聯(lián)合打造.在引進(jìn)英國劍橋VIP私教模式的基礎(chǔ)上獨(dú)創(chuàng)勵(lì)志教學(xué)法Endeavourers learning,即先勵(lì)志再教學(xué),勵(lì)志與教學(xué)相結(jié)合.我們的宗旨是：一切為了孩子的發(fā)展和成長，為了孩子一切的發(fā)展和成長。我們的服務(wù)產(chǎn)品是給廣大中小學(xué)生提供個(gè)性化課外輔導(dǎo)，通過三個(gè)環(huán)節(jié)全力打造適合學(xué)生的個(gè)性化服務(wù)體系。發(fā)現(xiàn)問題→分析學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題

解決方案→針對(duì)問題制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案

**輔導(dǎo)→中心按照方案具體實(shí)施教學(xué)

具體如下：

1、教育咨詢師配合科學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特征、學(xué)科知識(shí)水平等全面深入的測(cè)評(píng)和了解，發(fā)現(xiàn)其獨(dú)有的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)類型。

2、資深教育為孩子“把脈”，分析診斷孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)障礙的“病因”；

3、由教育策劃師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、現(xiàn)狀、父母和孩子的目標(biāo)與要求，設(shè)計(jì)和制定適合孩子發(fā)展、有利于挖掘孩子潛能的全程個(gè)性化輔導(dǎo)方案（包括輔導(dǎo)目標(biāo)、輔導(dǎo)計(jì)劃、短期規(guī)劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績突破、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法、穩(wěn)固基礎(chǔ)知識(shí)、提升學(xué)科能力、提高學(xué)習(xí)能力、塑造成功品格、擁有健康心理等多方面）；

4、配置專屬的學(xué)科教師進(jìn)行針對(duì)性一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，點(diǎn)撥學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的養(yǎng)成；助教上門一對(duì)一面授；中、高考命題把握中、高考命題趨勢(shì)。

5、教務(wù)中心全面跟蹤了解和掌握孩子的學(xué)習(xí)及進(jìn)步情況，不斷發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問題；定期進(jìn)行測(cè)評(píng)和試卷分析，配合一線教師、教育、教育策劃師和心理咨詢師根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)的優(yōu)化調(diào)整并適時(shí)做好孩子的心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生斗志、調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)；

6、中心通過定期電話回訪和不定期家訪，對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行跟蹤監(jiān)控，保證教學(xué)效果，竭力幫助學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)與應(yīng)試能力、徹底解決學(xué)習(xí)問題，讓學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)成績，并協(xié)助解決家長在對(duì)孩子進(jìn)行教育中遇到的實(shí)際困難并提出指導(dǎo)性意見。

7、建立學(xué)生的輔導(dǎo)檔案，定期為孩子進(jìn)行橫向和縱向的比較分析，并向家長和孩子提出個(gè)性化學(xué)習(xí)、成長計(jì)劃的建議。

我們熱忱歡迎熱愛個(gè)性化教育教學(xué)的中小學(xué)教師和在校本科及研究生或熱愛教育咨詢事業(yè)的朋友加入我們的行列，與我們一起開創(chuàng)明天．