保定市列電中學是依托風帆學校、鑄機學校、十二中、惠陽中學、列電學校的優質教育資源成立的一所初級中學，學校擁有多元的文化積淀，多年的辦學經驗，擁有多位學科名師。學校占地面積12700平方米，建有南北兩棟教學樓，建筑面積6300多平方米。設有圖書室、閱覽室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、微機室、多媒體教室、音樂教室，舞蹈房，美術教室、飲水房等功能室，開通了校園網，為學生的學習生活創造了良好的物質基礎。
學校現有23個教學班，學生千余人，教職工百余人。多年來，在各級領導的關懷下，全體教師在工作中認真履行崗位職責，富有主人翁意識，牢固樹立“五個**”的思想，把學生的呼聲當作**信號，把學生的需要當作**選擇，把學生的安全當作**考慮，把學生的滿意當作**標準，把學生的發展當作**目標，在各自的崗位上，盡責盡力，多做貢獻。在教學中牢牢抓住質量這根主線，落實教學工作“十字”方針：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，通過學校全體師生的共同努力，我校先后獲得河北省、保定市素質教育先進校、河北省、保定市藝術教育示范校、新市區教育教學先進校等稱號，涌現出國家級教師一名，英語特級教師一名，河北省“十佳”輔導員一人，保定市十佳少年兩人。
列電中學的管理方略是：管理就是效益，教育就是服務。立足人本思想，實現學校管理人性化和現代化的有機結合。學校教風是：讀書即生活，教育即創造。
教師是學校的**資源。要使學生得到全面的發展，學校必須有年齡結構、知識結構合理，能力水平高的教師隊伍，我校教師學歷全部達標，本科學歷53人，占專任教師數的65%，特級教師1人，全國教師1人，中學高級教師43人，占專任教師數的53%，為了提高教師的專業水平，更新教師的知識，我校支持教師接受更高層次的教育，派教師參加高水平的專業培訓，帶領教師們到教育發達地區和教育教學名校參觀，我校同北京師范大學、山東威海外國語進修學院、山東榮成市、文登市、東營市教育局等建立了合作關系，每年派骨干教師參加培訓。
的教師團隊與校園文化，促進了學生的全面發展。一抓學生的入學和入學教育。要幫助孩子平穩地完成小學到中學的過渡，我校重點解決了四個問題是：①道德水平和行為習慣；②心理承受能力；③人際關系；④創新精神。二抓學生均衡發展。文化課的考核相對集中在語文、數學、英語、綜理、綜文，我校在此基礎上注意面向全體，在聽、說、讀、寫、唱、跳、畫等素質加以培養的基礎上鼓勵冒尖，提高學生們的審美能力和綜合素質。我們認為學生是家庭的希望，社會的明天，我們要對每一個學生負責，決不放棄一個學生。多年來，我校輸送的學生受到上一級學校的一致歡迎和好評。
列電中學提出以完整的現代教育塑造高素質的現代人；一手抓改革，一手抓建設。堅持個別化、個性化的教學模式；激勵型的德育模式；效率與效益型的后勤服務模式；舒暢型的學校管理模式。讓學生具有一顆熱愛祖國、報效祖國的紅心和一套良好的做人規范；能說－口標準的普通話和－口流利的英語；能寫一手優美的硬筆字；掌握一套科學的學習方法，并有一門喜愛且較拔尖的學科；掌握一項運用電腦進行學習、工作的技能；掌握一種樂器的演奏技能；養成鍛煉身體的好習慣，并有一項體育專長；掌握一項實用性強的勞動，生活技能。
列電中學全體教職員工一定會以“塌實的作風、智慧的思考、科學的實踐”，打造成保定市的強校，更好的為百姓提供優質教育教學服務。