彭部長從魅力這一詞的內涵、內核，延伸到教師魅力的所在—-態度、塑造魅力的有效途徑和方式。用簡短的話語，生動的事例給老師們擺正心態，調整工作方法找到了一個良好的渠道。彭部長用自己人生一次次的經歷與老師們尋找溝通的共鳴。用自己奮發向上的精神狀態使老師們知道怎樣才能永葆先進的本色。在愉悅的交流學習氛圍里，彭部長的幽默風趣，老師們的認真仔細，讓這個乍暖還寒的初冬傍晚也有了一絲絲暖意。

華燈初上的萬松園校園里，老師們深化的是如何真正的將魅力內化為自身素質的提高，如何將職業操守更加提升，如何讓學生更團結向上，沿用彭部長黨課的結尾“用愛塑造魅力—因為生活、學習和工作，愛首當其沖”！