鄭州外國語學(xué)校是伴隨著時代發(fā)展和改革開放的步伐而誕生的。六十年代初，根據(jù)周總理指示，旨在培養(yǎng)高水平外語人才的“外語學(xué)校”開始在上海、南京、武漢等大城市相繼創(chuàng)辦。八十年代初，為適應(yīng)改革開放的需要，作為人口大省的省會城市，創(chuàng)辦一所主要為培養(yǎng)高水平外語人才和通曉外語的專門人才打好基礎(chǔ)的完全中學(xué)便提到了議事日程。1983年7月，經(jīng)鄭州市人民政府批準，河南省首家外語學(xué)校創(chuàng)建，始名為鄭州市外國語中學(xué)。1986年，學(xué)校由布廠街遷入鄭州市隴海西路65號，更名為鄭州外國語中學(xué)。1988年，由鄭州市教育局上報，經(jīng)河南省教委考察批準、國家教委備案，定名為鄭州外國語學(xué)校。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，全面貫徹教育方針，堅持素質(zhì)教育，教育質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)效益一年一個新臺階。為了滿足社會對高質(zhì)量教育的需求，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需要，1997年經(jīng)鄭州市人民政府批準擇址建校。2000年在鄭州市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)楓楊街征地164.7畝，投資8600萬元，籌建鄭州外國語學(xué)校（高中部）。2001年9月新校建成開學(xué)。

為保持培養(yǎng)目標的一致性和教學(xué)的連貫性，鄭州外國語學(xué)校特設(shè)立初中部，初高中六年一貫制的體制，使學(xué)生的思想意識、道德情操、學(xué)習(xí)習(xí)慣得以有效的培養(yǎng)，促進了學(xué)科知識、學(xué)習(xí)能力的不斷提高以及生理、心理的健康發(fā)展。初高中教師的交流融合，將會避免初高中單設(shè)帶來的隔斷，使教師對學(xué)生的教育更為系統(tǒng)、科學(xué)、**；根據(jù)外語學(xué)校的特殊性，教育部規(guī)定外語學(xué)校初中在招生時可進行外語潛能測試，這樣，鄭州外國語學(xué)校初中部有一個的學(xué)生群體，“分類指導(dǎo)”、“因材施教”能夠得以真正的實施。

鄭州外國語學(xué)校師資力量雄厚。特級教師、國家級骨干教師、省、省學(xué)科帶頭人、省教師、市拔尖人才、省優(yōu)質(zhì)課一等獎、數(shù)、理、化、生國家級奧賽教練員、高級教師、市學(xué)科中心組成員占任課教師總數(shù)的67%。

從多媒體教室到省級示范性實驗室，從設(shè)施齊全的功能室到教師人手一臺電腦，從標準400米塑膠跑道的體育場到現(xiàn)代化的體育館，鄭州外國語學(xué)校已經(jīng)成為河南省設(shè)施齊全、設(shè)備的現(xiàn)代化窗口學(xué)校。學(xué)校位于鄭州市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地164.7畝，建筑面積60000平方米，現(xiàn)有36個教學(xué)班，教職工167人，學(xué)生1900人。