幼兒園基于幼兒的身心特征，強調在創建綠色幼兒園過程中，以情感基礎而不是認知為首位，將幼兒對大自然的審美情感的發展視為具有環境意識行為的先導，注重發展幼兒對自然、對人類的熱愛，樹立幼兒對待環境正確的價值觀與態度，了解環境與人們生活的關系。將綠色幼兒園的育人工作與貫徹新《綱要》有機地結合在一起