該校以“面向全體、重視科研、積極課改、爭創特色、全面發展”為主攻方向，堅持“質量立校”、“科研興校”、“特色強校”，創造性地貫徹教育方針，整體推進素質教育，在創新中求發展，在特色中求突破，建教師隊伍，創辦學環境，形成了全面發展、質量的辦學特色。

在鎮政府和區教育局的關心支持下，近幾年來，該校共投資600多萬元加快辦學條件現代化建設的進程，給學生提供了安全、舒適、優越的學習環境，促進了教育的優質發展。

一是完成了新食堂建設。經多方努力，新食堂終于在2005年9月1日開學**天正式啟用，改善了全校師生的用餐環境，解決了近一千多人的用餐問題。

二是新建了14個專用教室。目前該校共有27個專用室，各專用室齊全并符合要求，使用率高。學校還給每位學生購置了嶄新的升降式鋼木結構單人課桌椅，教室講臺全部更新為電教講臺。為營造氛圍，優化環境，學校安裝了校園廣播音樂自動播放系統和體育聯合活動器械，改建了棒壘球運動場，促進了學生的身心發展。

三是加快了數字化校園建設。目前已建成35個信息化教室，高標準實現了“班班通”，為信息技術與課程整合創設了簡便、易用、**的硬件環境。該校現有電腦185臺，生機比為6:1，超過錫山區平均水平（9：1）。

四是啟動了藝體樓建設工程。建筑面積為2690平方米的藝體樓投資近300萬元，預計今年11月份竣工啟用。

我們通過建章立制、崗位責任制、目標管理和科學民主的評估，以及合理的獎懲制度去促成良好校風的形成，提高了教師工作的主動性和積極性。每學期召開教代會，堅持校務公開，充分發揮教職工的主人翁意識，做到依法治校，民主理校。

該校緊緊抓住課改這一契機，利用課題引領，以課堂為主陣地，開展形式多樣的教學活動。在不斷實踐、總結、反思中，學校形成了一套行之有效的教學質量監控體系，從師德、制度、培訓、教學常規、教學質量等方面對教師的教學行為和教學能力進行監控，加大了教學工作的考核力度。經過幾年的努力，學校的教學質量不斷提升，辦學水平得到了社會各界的認可。

該校以“三新一德”（新理念、新課程、新技術和師德教育）為重點，以“面向全體，突出重點，注重青年教師”為原則，以深入開展學陶師陶活動為抓手，進一步從政治上關心教師，業務上指導教師，專業上發展教師，生活上提高教師，全面提高教師隊伍的整體素質。

我們通過政策引導、目標激勵、過程管理和榜樣示范等多種形式，引導教師樹立“崗位奉獻、崗位成才和崗位建功”思想，以擁有堅定理想信念、高尚師德情操、廣博文化知識、精湛教學技能為目標，建立了“用好人、激勵人、成就人”的管理機制，優化了關愛教師的人文環境。

該校以培養骨干教師為重點，積極創造條件，鼓勵與支持教師參加各類繼續教育培訓，提高學歷層次，不斷發展和壯大骨干教師群體。目前，該校擁有無錫市教學能手1人，市教學新秀2人，區教學能手5人，區教學新秀9人，達23.6%。學科涉及語文、數學、音樂、體育、科學、信息技術，覆蓋率達66.7%。學校還有12名無錫市青年骨干教師培訓班學員，均已結業。在片、區、市、省會課比賽中，該校有12名教師獲一等獎。今年5月江蘇省科學會課比賽，該校張海峰老師獲一等獎。

該校堅定不移地實施“科研先導，課題帶動”策略，以課題研究提升教學質量，以課題研究完善常規管理，以課題研究創辦學校特色。從2003年7月至今,有56位教師的論文在區、市級以上發表獲獎，占教師總數的66%。十五期間，我們從轉變學生的學習方式入手，申報立項了無錫市教育科研規劃課題——《自主、合作、探究學習方式研究》，于2005年11月通過了組的結題鑒定。2005年10月，區級課題《小學生心理健康教育研究》和《音樂教學中審美教育研究》順利結題。2006年2月，區級課題《美術教學中學生興趣培養的研究》也通過結題鑒定。在主課題《自主、合作、探究學習方式研究》的實施過程中，我們認為致力于校本課程的開發與實施，應該是新課改的亮點，也是難點。該校編寫了兒童版畫校本課程教材，為學生提供了展示、鍛煉多方面能力的舞臺，促進了學生個性的發展。

課題研究帶動了學校教科研工作的蓬勃發展，老師們在各級會課、論文、設計、案例評比中屢屢獲獎，學校美術教研組還被評為無錫市先進教研組。近年來，該校承辦了錫山區數學、英語、品德與社會、科學、音樂、美術、信息技術等課堂教學研討活動，向全區展示了課改成果。學校被評為“錫山區課改工作先進學校”、“無錫市課改實驗工作示范點學校”、“無錫市藝術教育特色學校”。

該校在推進特色建設，創辦特色學校中走出了一條較為寬廣的路子，我們按“特色項目”、“學校特色”、“特色學校”三步推進策略，立足本校實際，利用自身優勢，整合教育資源，成功地創辦了版畫特色學校，有效地構建了版畫特色文化。

該校先后接待了上海寶山、浙江義烏、寧夏銀川、江蘇宿遷、徐州、南通、靖江、武進等地的教育考察團。學生的版畫作品先后在2004年、2005年、2006年無錫市少兒美術書法藝術展、江蘇省第二屆社區藝術節、江蘇啟東國際少兒版畫邀請展、“金鷹杯”國際兒童版畫邀請賽、江蘇省第四屆少兒藝術節、江蘇省少年兒童版畫邀請賽上參展并獲獎。2003年，該校在無錫市文化館舉辦了無錫歷史上**次市級兒童版畫展。2005年，該校近百幅版畫作品在錫山區13所中心小學進行巡回展覽。如今，該校1000多名學生大多成了版畫愛好者，班班都有高手，小畫家們連連獲獎，連續三年獲得無錫市少兒美術書法藝術展金獎，在各級少兒版畫邀請賽上，均能獲得一等獎，顯示了該校版畫特色教學的實力。現在學校掛上了“錫山區兒童版畫學校”和“無錫市藝術教育特色學校”的牌子，成為無錫市藝術教育的一個亮點。

版畫教育的欣欣向榮，帶動了學校辦學理念和辦學品位的全面提升。近年來，學校先后被評為：全國“雙有”活動先進集體、全國小學生“學習新規范征文活動”組織獎、“金鷹杯”國際兒童版畫邀請賽組織獎、江蘇省體育傳統項目學校、江蘇省檔案工作一級單位、江蘇省金鑰匙科技競賽先進學校、江蘇省青少年科技教育先進集體、江蘇省未成年人科技創新教育先進學校、江蘇省陶行知研究會藝教委常務理事單位、無錫市課改實驗示范點學校、無錫市藝術教育特色學校、無錫市心理健康教育示范學校、無錫市現代教育技術實驗學校、無錫市青少年科技教育實驗學校、無錫市實驗教學標準化學校、無錫市體育傳統項目學校、無錫市綠色網吧學校、無錫市安全文明單位、無錫市特色文化團隊、無錫市“雙有”活動先進集體、無錫市“學習新規范征文”活動組織獎、無錫市紅領巾小事業成員單位、無錫市學校紅十字會工作管理規范達標單位、無錫市首屆青少年書信寫作大賽組織獎、區示范家長學校、區兒童版畫學校、區科技活動先進學校、區第二屆校園文化藝術節團體銅獎、區第三屆校園文化藝術節團體金獎、區文體工作先進集體、區綠色學校、區文明單位、區教育收費規范學校、區心理健康教育合格學校、區**批“平安校園”、區社會治安安全單位、區“五星級隊室”、區工會工作先進集體、區教育系統巾幗示范崗，等等。