建園十多年來，該園以“教育為幼兒，一切為教育”為辦園宗旨，以“形成‘優化、優育、優質’的辦園品牌”為辦園目標，積極進取，不斷提高保教質量和社會聲譽，于1991年8月被評為原無錫縣首批一類幼兒園；于1997年12月被評為無錫市現代化工程示范幼兒園;于1999年1月被評為省示范性實驗幼兒園。全園有三十多名教職工，其中教師23人，平均年齡24歲，學歷全部達標，100%具有大專學歷，40%具在本科學歷，50%的人本科在讀。在“協作、求真、創新、奉獻”的園風的熏陶下，在“關愛、探索、勤奮、務實”的教風影響下，全園教工積極進取，人人爭先創優，涌現了市又紅又專青年教師，市教育工作者、市教學能手、市教學新秀等一批先進個人。

該園本著“以研促教，科研興園”的原則，重抓科研建設，曾先后開展了省級課題“農村幼兒園綜合主題活動課程模式”的研究，無錫市級課題----“幼兒性的培養與幼兒園教育”的研究，和國家級課題----“幼兒性的培養與家庭教育指導”的研究，豐富了辦園內涵，造就了一支研究型的師資隊伍。在學習和理解新《綱要》的過程中，該園對辦園理念又進行了新的定位和思考。以“讓教育回歸生活，回歸兒童”為大背景，將幼兒園教育和幼兒的生活有機融合，開展江蘇省級課題農村幼兒園“教育生活化”的實踐研究，確定幼兒培養目標為“學會生活、樂于探索、大膽表現、主動參與”。通過該課題研究，旨在激活幼兒自身需要和潛質，使幼兒的活動過程具有“參與性”、“生活性”、“開放性”和“綜合性”。[1]