初創時，校地狹小，僅1516m2；校舍簡陋；教室、師生宿舍、廚房1500m2，且全是破爛不堪的“干打壘”。每期開學，總務老師就拿著尺子給學生分配床鋪鋪位，每人0.9尺；教學實驗設備幾乎為空白，理化生實驗只能由老師在黑板上畫圖演示，1982年10月買了一臺廣播用的“三用機”，是學校唯一的電教設備。

29年來，尤其是1997年后的十年，在各級黨政的正確領導下，在竹峪人民的關心支持下，全校師生在校長游正義（達州市人大代表）同志的帶領下，抓住“普九”機遇，在改革中奮進，以大山憨厚樸實、執著頑強的精神，把萬源市的一所薄弱學校析造成了初具規模、在達州市小有名氣的初級中學。

如今的竹峪中學，占地26680m2，校舍面積12060m2。現有教職員工64名，其中中學高級教師6人，中學一級教師19人，擁有21個教學班，近1500名學生。近十年，學校投資近600萬元，先后建成標準的綜合樓、公寓式的男女學生宿舍，規范的學生餐廳、成套的教師宿舍；學校有寬敞的運動場，氣派的校門（校門上有馬識途先生題寫的校名）。正對校門，馬老的題詞“學如逆水行舟不進則退，心似平原縱馬易放難收”。開放式的圍墻、雄偉的藝術雕塑，典雅的花園、整潔的草坪、成蔭的綠樹；規范的多媒體演播室、語言室、微機室、理化生實驗室、圖書室、美術室、音樂室、廣播室、小記者站；有遠程教育接收系統、校園電視網、校園局域網……學校教育教學質理逐年上升。這29年來，大致可分為三個階段：

**階段（從建校到1987年）：教學質量較差，在萬源處于后列。

第二階段（從1988年到1996年）：教學質量比**階段有進步，偶爾可露露崢嶸，但對總的來說還是處于萬源市的中下位次。

第三階段（從1997年至今）：學校支部行政一班人，靜心研究學校的現狀，以科學發展觀，擬定出了學校15年發展的戰略目標。支部行政從自身做起，強化內部管理，帶領廣大教職工苦練內功，增強教職工敬業愛崗的內在動力，教育教學質量迅速上升。到2001年，已擠身于萬源市的前列，成為萬源市初中教育的一面旗幟。2002年6月被達州市教育局命名為首批“初級示范初中”，而且是當時的唯一一所。真正做到了教育讓學生成才、家長放心、社會滿意。