高等教育自學(xué)考試是我國(guó)高等教育體系的重要組成部分，是我國(guó)高等教育基本制度之一，具有**替代的地位和作用。是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷為主的高等教育國(guó)家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式。與其他教育形式相比，具有的開放性。它不受年齡、區(qū)域、原有教育程度的限制，是向全社會(huì)開放的“沒有圍墻的大學(xué)”。
近年來，自學(xué)考試經(jīng)過自身不斷改革完善，發(fā)展迅速。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出：搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”。促進(jìn)各級(jí)各類教育縱向銜接、橫向溝通，提供多次選擇機(jī)會(huì)，滿足個(gè)人多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要。健全寬進(jìn)嚴(yán)出的學(xué)習(xí)制度，辦好開放大學(xué)，改革和完善高等教育自學(xué)考試制度。建立繼續(xù)教育學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，實(shí)現(xiàn)不同類型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和銜接。鄭繼偉副省長(zhǎng)在全省教育工作會(huì)議上也明確指出:要進(jìn)一步規(guī)劃整合全社會(huì)教育資源，大力發(fā)展自學(xué)考試、遠(yuǎn)程教育、社區(qū)教育、老年教育和社會(huì)培訓(xùn)。加強(qiáng)公共平臺(tái)建設(shè)，加快建設(shè)開放大學(xué)，建立廣覆蓋、高層次、多形式的終身教育網(wǎng)絡(luò)。
省、市兩級(jí)教育主管部門根據(jù)自學(xué)考試發(fā)展，因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)政策研究與工作創(chuàng)新，在自學(xué)考試助學(xué)方式、受教育群體銜接學(xué)習(xí)以及不同類型教育成果互認(rèn)等方面陸續(xù)出臺(tái)規(guī)范性文件，如《關(guān)于進(jìn)一步做好高校全日制教育與高教自考銜接試點(diǎn)工作的銜接》（溫教高〔2006〕15號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等教育自學(xué)考試全日制助學(xué)管理若干規(guī)定的通知》（浙教辦考[2008]171號(hào)）、《關(guān)于做好中等職業(yè)教育與自學(xué)考試銜接試點(diǎn)推進(jìn)工作的通知》（溫教辦考函[2010]138號(hào)）、《關(guān)于建立自學(xué)考試網(wǎng)絡(luò)助學(xué)平臺(tái)的通知》（浙教試院[2010]46號(hào)）等重要文件。
溫州市自學(xué)考試輔導(dǎo)中心的成立是地方高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的又一重大舉措。依托助學(xué)中心，努力實(shí)現(xiàn)自考與溫州區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)合、自考與職工培訓(xùn)結(jié)合、自考與農(nóng)村勞動(dòng)力培養(yǎng)結(jié)合；努力推進(jìn)中等職業(yè)教育與自學(xué)考試銜接、普通專科教育與自學(xué)考試本科銜接；努力探索學(xué)歷與非學(xué)歷“捆綁式”的開考模式，送教進(jìn)企、送教下鄉(xiāng)；大力推廣自學(xué)考試網(wǎng)絡(luò)助學(xué)平臺(tái)，提高自學(xué)考試通過率、影響力。
在國(guó)家教育發(fā)展戰(zhàn)略的高度上，在省、市兩級(jí)教育主管部門的大力引導(dǎo)下，自學(xué)考試將又迎來一個(gè)發(fā)展的春天。