林森火小學始創建于1898年，原為環海書院，后改稱中西學堂，后又改名公溥學堂，1992年更名為玉環縣林森火小學，是全國著名少年英雄林森火的母校。
臺州市玉環坎門后沙街有所小學，這所小學有上百年的歷史，在1956年坎門中學未創辦前，這所小學算是坎門的“高學府”。它培養了許多出色的人才。
1897年康有為上書光緒皇帝（史稱公車上書），1898實行變法，這就是歷史上所謂的戊戌變法，又稱百日維新。全國各地都要興辦新學堂。就在這年，坎門后沙的郭云章和他的大哥郭云翰，在郭宅的大房，興辦了環海書院。1902年環海書院遷鷹捕岙永慶改稱中西學堂。
中西學堂除讀四書五經外，還學習英文和自然科學。郭云章的四弟郭云觀那年才14歲，也是這個學堂的學生。郭云觀就是我國著名的國際法，曾任燕京大學代校長、上海特區法院院長、**研究院院士。
那時郭云章先生休閑在家，筆者仍是個小青年的時候，敬慕云章先生是拔貢出身，當過議長，辦過學校，是個很有學問的長者，待晚輩也很親切，有一次閑聊時，他們們談到了郭云觀。筆者問：“二先生！你家的四先生當了大官了！”（郭云章有七兄弟，他第二，地方人稱他“二相”，我們這些小青年覺得稱“相”太封建，改口稱“先生”。因此，對他四弟也稱“四先生”。）當筆者一提到郭云觀先生，郭云章先生總是笑逐顏開，說：“我四弟，我四弟，他也是我的學生。那年，他參加巴黎和會回來，給我帶來了兩瓶法國白蘭地……”他邊說邊用手指著藏酒的玻璃櫥。說實在，筆者多次看過這兩瓶白蘭地，他老人家舍**喝，擺在櫥里看看。
關于郭云觀參加巴黎和會的經過是如此：
1919年次世界大戰結束，雙方代表在巴黎開和會簽約。當時王正廷博士代表南方政府任巴黎和會代表團專使。郭云觀為王專使秘書，這年郭云觀31歲。當時，國內南北政府對峙，中國代表團成員五人中除王正廷外，均為北方人士，首席代表是北方政府的外交總長陸征祥。和會期間，日本代表密謀奪取我山東權益，南方政府專使首倡拒簽和約，北方政府迫于國內人民抗議，也表示拒簽。1919年6月28日下午，對德和約簽字時，中國代表團“公共決定，不往簽字”。拒簽對德和約，是中國外交史上一次重大勝利。
講完這一段后，我再講回去，說說青年郭云章辦學的事。1904年，中西學堂從鷹捕岙遷回后沙巖下胡公大帝廟，稱毓蒙小學堂。1907年改稱公溥小學堂。民國初年，郭云章整頓公溥，擴充校舍，胡公廟和楊府廟戲臺樓合并聯用。1918年改稱公溥兩等小學校，有學生37人。
那天我碰到一位老漁民，他突然提出一個問題問我：“我們民間都把后沙街的學堂叫‘巖下堂學堂’，這‘巖下堂’（溫州音）是什么意思？”
我告訴他：楊府廟背后的山叫“獅子巖”，楊府廟東面有個路廊，路廊后有個觀音堂，這個觀音堂在巖下，故名“巖下堂”。坎門小學正在這里，故地方人稱為“巖下堂小學”。那觀音堂在民國期間，曾被改為警察所。
前面講到中西學堂出了個著名的郭云觀外，還出了一個曹仲淵。曹仲淵小郭云觀三歲。大家知道，無線電是1897年意大利人馬可尼發明的。英國有家以馬可尼命名的無線電專科學校。1928年秋，曹仲淵公費去這所學校攻讀無線電工程，日后，成為中國無線電的老前輩。讀到曹仲淵又要牽出他的一個故事來。曹仲淵擔任國民黨海軍電臺臺長時，他的夫人卻是共產黨的地下工作者。國民黨淮海戰役失敗后，南京垂危。曹仲淵參加了國民黨長江布防計劃會議。回來時，他將這個計劃告訴其夫人，由曹夫人轉交上海中共組織后及時發往延安，為人民解放軍勝利渡江起到一定作用。根據這個素材，后來寫成電影《永不消逝的電波》。
再說郭云章為了辦好公溥，到外地聘請教師。當時聘到瑞安人柳雪翔老師、溫州人葉喈琴老師等。柳雪翔老師到坎門后，郭云章老師陪他在學校周圍參觀外，還將辦校宗旨和歷史告訴他，請他擬“公溥校歌”，柳老師擬好后由郭老師潤色確定。校歌如下：
坎門泱泱，極目神州東，
地接溫臺壤，潮卷太平洋，
休嫌海曲，莫問崆峒，
雅典文化，輸入歐中，
宏教育，辟荒茫，
有賴先知建殊功。
能溥則不偏，無私則為公，
門前醒獅吼，吐氣奇如虹，
扶搖直上乘長風，
蔚起人文，
勃勃蓬蓬。
并由音樂教師葉喈琴配曲。
這個校歌寫得很好。以“能溥則不偏，無私則為公”闡明辦學宗旨。學校的環境也寫得多壯嚴華麗！
盡管這所學校換了許多校名：如玉環縣立第三小學、坎門中心小學、坎門鎮中心國民學校、坎門鎮中心國民學校，但這個校歌不變，一直延唱到解放。
上世紀80年代末，我修《坎門鎮志》，為征集這首歌，經過幾代人反復研討，才把歌詞定下來，但它的曲卻由王景華老師配上。王景華老師是坎門小學1952年春季畢業的，后曾擔任縣教師進修學校校長。他可以說后一輩唱這首校歌的人，可是配得這樣準確，難得！
坎門后沙街在1924年間，由郭云章的五弟云飏籌資創辦一所女子小學，后來并入坎門小學。
坎門小學自郭云章后換了許多校長，如尤光和、邱季龍、朱綬熹、池孟毅等。
后來也出了許多名人。如：
李由義，北大畢業后，即由其導師費孝通推薦為北大教師，后曾任暨南、北大教授，為研究民法。已故世。
郭一民（鏞森），資深翻譯家，研究空想社會主義。玉環縣人民政府駐北京聯絡處主辦的《玉環人在北京》2006年1月刊上就有他的專訪。
尤俊意，著名法理學家，玉環在滬人才聯誼會會長。玉環電視臺《天南地北玉環人》專題節目，個播出的就是他。
董楚平（昭壽），著名吳越文化研究，《天南地北玉環人》中，有他的專輯。
陳必錚，當代寓言作家。去年，玉環電視臺也播出他的專題。
莊平，1960年生，1987年獲北京航空學院工學博士學位，論文發表頗多。
陳必松，曾在南京軍區軍事醫學研究所工作，對部隊的防疫工作建樹頗多，多次得到三總部獎。
熊陳琳，在航天部工作多年，對國防科工方面有重大貢獻，屢屢得獎。
當代坎門出的人才，實在太多了。近日在《天南地北玉環人》中播出的坎門人，我看大都讀過坎門小學，我想以后不斷會有新的人才涌現。
在解放戰爭中，坎門小學學生參加革命工作也有不少人。李毓芳光榮犧牲，葉見穎、吳爵淵、張蘭生、楊謨等校友在游擊戰爭中出生入死，建立殊功。
為坎門小學立殊功、獲得殊榮的，要算林森火了。他被國家命名為“少年英雄”，有多本書籍介紹他的事跡，還被拍成電影和紀錄片。“坎門小學”能以他的名字命名，真是了不起，這可說前無往者，后無來者。
林森火是全國十三位少年英雄之一，1950年月11月在一次戰斗中不幸英勇犧牲，**人民政府為林森火家屬頒發了由毛澤東簽署的《革命烈士紀念證》。宋平為置于坎門林森火小學內的臺州市愛國主義教育基地——林森火紀念館題寫館名。
作為英雄的母校，近年來，該校在開展學習少年英雄林森火的活動中，積極開展以“林森火后代在行動”為核心的“12345”工程，讓森火精神深入人心，教育學生做林森火式的好少年。
每當一年級新生剛入學，學校安排學生在紀念館觀看《大海與少年》電視劇，三至五年級的學生要閱讀《少年英雄林森火》這本書，同時開展相應演講、朗誦等學英雄活動；臺州市愛國主義教育基地——林森火紀念館處于該校校園，憑借這得天獨厚的有利條件，他們不定期地對學生進行愛國主義教育。
聽英雄故事，學英雄精神，坐英雄座位，戴英雄獎章，學校開展豐富多彩的活動，極大地鼓勵學生學英雄、當先進的熱情。
“新世紀我能行——小記者行動”、“雛鷹高飛——做新世紀小主人”啟明星科技活動、“星光燦爛藝術節”等系列體驗教育活動，讓學生走出學校，走向社會，走向大自然，接受一種新教育。
學校還開展“愛心你我他”“手握手幫困助學”“手拉手地球村”等活動，不僅使學生在學習上手拉手，在生活上手拉手，在思想上也要手拉手。該校開展的各種豐富多彩的活動，賦予新時期森火精神新的內涵，使森火精神不斷的拓展，緊扣時代，聯系社會，與時俱進。
森火精神不僅激勵著學生，也激勵該校的教師。在英雄精神的感召下，全體教師積極弘揚愛崗敬業精神，以滿腔的熱忱去關心愛護學生，為英雄母校增添風采。在全校師生的共同努力下，學校先后被評為浙江省示范學校，浙江省綠色學校，臺州市文明學校等40多種榮譽稱號。
玉環縣坎門中心小學創建于1898年，1996年被玉環縣人民政府命名為玉環縣林森火小學。現有40個教學班，在校學生2300余人，有教職工104人。
學校先后被評為臺州市文明學校、臺州市農村普通中小學示范學校、臺州市實驗教學先進集體、臺州市紅領巾示范學校、臺州市小學生日常行為規范達標示范學校、臺州市安全文明校園等40多項榮譽稱號。
