現(xiàn)有18個教學班，其中高一段7個班，高二段6個班，高三段5個班共有學生888人，專任教師58人，其中高級教師4人，一級教師20人，省市級教師5人，市縣級教壇新秀7人。學校已由原來一所教育設施落后、教學水平較低的普通農(nóng)村完中，發(fā)展成為初具教學規(guī)模、具有一定教學水平的高級中學，1999年并被評為浙江省A級普通高級中學，2000年度被評為省體育達標先進單位、蒼南縣行規(guī)達標先進學校、縣文明學校。

馬站高級中學本著“立足農(nóng)村、面向農(nóng)村、服務農(nóng)村”的辦學方針，結合馬站農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展實際，確立了全面發(fā)展、培養(yǎng)特長的教育目標，在辦學質(zhì)量和辦學效益上取得了卓有成效的進步。長期以來，為馬站農(nóng)業(yè)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)培養(yǎng)了一批又一批的勞動者和農(nóng)村經(jīng)濟技術人才，為馬站農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展作出了積極的貢獻。學校每年都為高校輸送了大量的合格的新生，1995、1996、1997、1999年高考榮獲溫州市普通中學辦學效益三等獎。2000年，我校179名學生參加高考，上線106，首次突破百人大關；2001年，我校221名學生參加高考，上線人數(shù)159人，上線率達72%；2002年我校高考再創(chuàng)佳績，參加高考學生223名，上線188名，上線率達到84.3%，深得教育主管部門和社會各界的一致好評。

在教育現(xiàn)代化的進程中，馬站高級中學立足教育要“三個面向”的高度，抓住機遇，克服困難，在已取得成績的基礎上，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，向著高質(zhì)量、高水平、有特色的教育現(xiàn)代化學校邁進。學校堅持以課堂教學為主渠道，以教研為先導，以課題實驗為牽動，加強教學思想、教學內(nèi)容、教學方法、教學技術、教學制度等方面的改革，優(yōu)化教學過程。近幾年，教師教學科研論文在省市級以上評比中獲獎的有10余篇，在縣級評比中獲獎的有30余篇。同時根據(jù)學校實際，有計劃有步驟地更新和優(yōu)化現(xiàn)代教學技術，目前已在學校建成校園智能廣播系統(tǒng)，在各科室和教研室全部實現(xiàn)寬帶上網(wǎng)，本學期學校準備配置簡易多媒體教學設備，并籌建校園網(wǎng)絡，以促進著學校教育教學的不斷發(fā)展。