歷史悠久，位置優越 三橋，百年古鎮，號稱西北**鎮，是歐亞大陸的咽喉，古絲綢之路的起點。在這歷史文化積淀深厚的土地上，有一所歷經滄桑，洋溢著無窮魅力的學校—西安市第三十三中學。她始建于1943年，是未央區建校早的一所全日制公辦中學。學校位于三橋鎮中心，交通便捷，環境優美，現占地35畝，建筑面積11600平方米，目前有20個教學班，近千名學生。
師資力量雄厚 學校現有教職工90人，其中具有研究生學歷教師5人，大學本科學歷教師62人，其中高級教師17人，一級教師36人，省級骨干教師3人，市級骨干教師8人，區級教師、骨干教師、學科帶頭人19人。
教學設施完善 步入21世紀，三十三中在廉潔、公正、勤政的新領導班子帶領下，搶抓機遇，求真務實，與時俱進，開拓創新。2002年前學校校舍破舊，危房較多，教師、學生住宿困難，辦公擁擠，更談不上現代化教學設施，直接影響和制約著教育教學質量的提高和學校的發展。面對如此困境，學校新一屆領導班子達成共識，改變學校面貌可以從改變環境作為突破口。2002年學校抓住西安快速高架干道通過學校操場，需征地3畝的機遇，千辛萬苦，多方協調積極爭取了100萬元補償資金，以此作為活動資金，在政府及教育局的大力支持下，學校制定了改造規劃，大刀闊斧地開展了學校建設工作。從2002年到2005年短短的三年中，共投資500多萬元建成了綜合辦公樓、學生公寓樓、塑膠多功能田徑運動場、微機室、網管中心、多媒體教室，翻修了教學樓，重建了新的學校大門，一躍成為三橋地區設施先進，環境優雅的學校，一個嶄新的三十三中學正在崛起。
辦學理念 在實際工作中我們堅持“育人是根本，教學是中心，特色是希望，發展是關鍵，是目標”的辦學理念，以人為本全面開展素質教育，積極主動拓寬辦學思路，面向全體學生，面向學生的每個方面，力爭學生人人有發展，人人能成材。
學校堅持以校園文化建設、學風建設為根本，以特色促發展，以教風建設為先導，全面營造育人氛圍，堅持一手抓師德教育，一手抓教學科研，一手抓辦學過程，一手抓辦學效果，全面確定“抓規范、強基礎，興課改，求長效，重質量，創”的辦學思路。
師資隊伍建設 良好的干部隊伍和師資隊伍是干好事業的基礎，在以人為本的思想指導下，我們的認識是：既要尊重人，又要用人所長，更要善于發現人，培養人。為了打造一支過硬的干部隊伍和教師隊伍，首先，我校一貫堅持了領導干部的“三個二”要求，即樹立二種精神（艱苦創業的精神和真抓實干的精神）；提倡二種意識（角色意識和換位意識）；加強二種觀念（是非觀念清，紀律觀念強）。第二，建立學習性組織。學校要求每位教工充分認識到學習的重要性，學校建立了以校長為中心的行政領導學習系統，以教研組為中心的教師學習系統和以青年教師培訓為中心的青年教師學習系統。通過學習和討論，提高干部教師政治業務水平，健全學習制度，加強學習檢查。第三，加強師德建設。幾年來，我校以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師，行為世范”為準則，弘揚高尚師德，強化師德教育，樹立正確的教育職業理想。通過學習討論、大會宣講、板報等不同形式，加強教師的法律意識、職業道德意識、主人翁意識、危機意識和團結協作意識。第四，加強青年教師業務培訓。學校堅持青年教工每學期的“六個一”工程（讀一本書、寫一篇論文、設計一篇教案、上一節公開課、說一次課、寫一篇教后感），堅持三種公開課（領導、高級教師、黨員）、堅持青年教師中、高考試題測試活動和試題研究工作，開展了“我喜愛的教師”評選活動。通過青年教工培訓為他們搭建學習和教研的平臺，大興學習研究之風，促進教師業務素質的提升。
教學質量上升，辦學特色突出 質量是學校生存和發展的根本。全校上下統一認識，緊緊扭住教學質量這個中心，狠抓二個習慣（學習、行為習慣）的教育，加大常規教學管理力度，不斷進行課改和創新，教育教學質量邁上了新臺階，2004—2007年邊續三年高考升這率達70%以上，創下歷史好成績。學校領導樹立特色辦學理念，在初、高中招收藝術特長生、體育特長生，并加大投入，新建成了形體訓練廳、音樂室、美術展室、畫室，堅持常年訓練和活動，大力營造校園藝術氛圍，促進校園文化建設，2004年被西安市教委授予“藝術特色學校”，被西安體院確定為“實習基地學校”，獲“西安市校務公開先進單位”等稱號。
改革弘揚時代新韻，發展鞭策三十三中師生。新世紀，新階段，三十三中制定了新目標，努力實現新突破，力爭取得新輝煌。