擁有設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)樓、科技綜合樓、宿舍樓和高標(biāo)準(zhǔn)餐廳。建立了交互式多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng)以及現(xiàn)代化的千兆校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，裝備了高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、電教室、課件制作室、多功能教學(xué)大廳。圖書館藏書11．9萬冊，閱覽室能滿足580名師生同時(shí)閱讀的需要，操場面積2．1萬平方米。師資力量雄厚，辦學(xué)條件優(yōu)越。是一所治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)純正、具有濃厚文化氣息和較高社會聲譽(yù)的現(xiàn)代化高級中學(xué)。

近兩年，學(xué)校本著“辦特色學(xué)校，育合格人才，為學(xué)生一生奠基，為民族未來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“造就素質(zhì)全面、特長明顯、適應(yīng)時(shí)代和社會發(fā)展的現(xiàn)代中國人”的育人目標(biāo)，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，恪守“明德、啟智、尚體、報(bào)國”的校訓(xùn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)師強(qiáng)教，科學(xué)管理，逐步形成了“嚴(yán)、細(xì)、恒、實(shí)”的工作作風(fēng)，“團(tuán)結(jié)和諧、求真務(wù)實(shí)”的校風(fēng)，“合作樂教、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新”的教風(fēng)，“樂學(xué)、善思、審問、篤行”的學(xué)風(fēng)，走出一條獨(dú)具特色的辦學(xué)之路。

學(xué)校始終把德育工作擺在首位，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和榮辱觀，對學(xué)生開展感恩教育、養(yǎng)成教育、自信教育和誠信教育等，使學(xué)生在自信教育中找回自我，看到希望。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人、文化育人的功能作用，用名人名言、警世語、激勵語，礪人心志，使師生在學(xué)校各個(gè)地方都能受到教育和激勵。

學(xué)校始終立足教研教改，走科研強(qiáng)校之路。語文教研室和數(shù)學(xué)教研室分別承擔(dān)了“創(chuàng)新寫作教學(xué)”和“如何培養(yǎng)英語聽力興趣”的國家級科研課題，取得了階段性的研究成果。教師公開發(fā)表國家級學(xué)術(shù)論文、論著600余篇（本），匯編《二高教研》、《項(xiàng)城二高教師論文集》各12集，整理學(xué)生《社會實(shí)踐活動文集》6冊。每年都有幾十位老師做校、市公開課，已有42位老師榮獲省級優(yōu)質(zhì)課教師和教師稱號。

學(xué)校堅(jiān)持用“心”做教育，創(chuàng)造性運(yùn)用了“分層優(yōu)化教學(xué)法”和“研究生制教學(xué)法”，實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的育人目標(biāo)，為社會和高校輸送大量人才，有近百名畢業(yè)生考入清華、北大、人大、科大、復(fù)旦等名牌大學(xué)。2006年高考又創(chuàng)佳績，一本上線124人，比2005年凈增27人，二本上線552人，比2005年凈增189人，三本上線1002人，比2005年凈增306人。邵威同學(xué)以667分的成績榮獲周口市文科狀元。該校拓寬學(xué)生升學(xué)渠道，使學(xué)生特長得到了發(fā)揮，累計(jì)向高等院校輸送300多名體育和藝術(shù)專業(yè)的合格新生。其中韓莉、閆建領(lǐng)、郭凌君、高強(qiáng)等同學(xué)分別被中國戲曲學(xué)院、**美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院和武漢體育學(xué)院錄取。

項(xiàng)城二高先后被評為周口市文明單位、河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位、河南省“晨光”體育活動示范學(xué)校、河南省文明學(xué)校、河南省示范性高中、全國教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)示范單位等，2001年被確定為國家“十五”重點(diǎn)科研課題研究與實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。自信自強(qiáng)，勇于創(chuàng)新的二高人，一定能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。