簡介

學校設立了舞蹈、書畫、器樂、聲樂、武術、計算機、電腦、球類、科技等素質活動小組28個，學生參加面達100%，在各級各類競賽中，先后有兩個獲國際大獎，近500余人次獲國家級、省級大獎；學校田徑隊多次獲市田徑運動會總分**，文藝調演次次名列前茅。各科競賽獨占鰲頭。從80年代起，學校畢業班在確保升學率的同時，率、直升率均以優勢位于洪江之首。學校教研工作成績斐然，已申報獲批國家級實驗課題3個，省級實驗課題1個，懷化市級課題3個。

學校自成立以來，就力求辦出自己的特色，廣僻第二課堂，早在1964年，就成立了紅領巾氣象站，1974年更名為紅領巾氣象地震站，它的成立不僅培養了學生動手、動腦的能力，還為本區積累了豐富的氣象資料，并承擔洪江氣象預報的重任。小氣象員在全國、省、地各類競賽中成績顯著，該站先后被授予全國氣象系統先進集體、省“紅旗單位”等光榮稱號，其事跡曾被《人民日報》、《人民畫報》及其海外版、**新聞電影制片廠、**電視臺等多家新聞單位報道，并多次被搬上銀幕，多次奪得全國、省級科技成果獎，紅領巾氣象地震站名揚海內外，輝煌燦爛的成果載譽三湘。學校成功的辦學經驗和獨特的辦學特色，得到社會的肯定，被評為“全國科普先進單位”、“全國紅旗大隊”、湖南省“模范單位”、“省藝術教育先進單位”、“省家長學校”、“省園林式單位”、“省環境教育先進單位”。其事跡收錄于《中國教育大辭典》和《中國名校》兩書中。學校在原有基礎上又創設了電化教學的教學體系，被定為省教育現代化技術實驗小學和省青少年科技活動示范基地，學校實施素質教育的經驗在《湖南教育》等刊物上推介。

榮譽

“全國名校·桃李芬芳”是孫毅老將軍給我校的題詞，既是對我校辦學業績的充分肯定和高度贊揚，也是對我校全體教師的深切期望。

原國防部長張愛萍將軍親筆為他們題寫的“洪江市幸福路小學紅領巾氣象地震站”的站名。

原全國人大副委員長、中國婦聯主席陳慕華同志題寫的“從小熱愛科學，努力攀登科學高峰”的題詞。

國家氣象局局長鄒竟蒙同志題寫的“從小學氣象，長大作貢獻”的題詞。

原湖南省省長楊正午同志題寫的“觀世界風云，育中華英才”的題詞。

南京氣象大學還專門函告：優先錄取幸福路小學畢業的考生。連云港市幸福路小學

連云港市幸福路小學是江蘇省實驗小學。

幸福路小學位于連云港市新浦區的西部，與海州的交界處，學校現有19個教學班，學生1120名，65名教師，其中本科學歷10人，占15.4%,大專學歷34人，占52.3%，青年教師中有多人本科在讀。35歲以下的教師37人，36-45歲教師11人，46歲以上教師17人。

學校占地面積11816平方米，生均10.55平方米，學校建筑面積5842平方米，生均5.22平方米，學生活動面積9339.76平方米，生均8.88平方米，綠化面積1449.46平方米，生均1.29平方米。

校園環境美觀大方，三幢教學樓錯落有致，現代化的教學設施配備較為齊全：語音室、微機室、音樂室、儀器室、實驗室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、課件制作室、演播室、體育器材室、衛生室等，一應俱全。校園廣播系統、閉路電視系統、網絡系統、三機一幕進入每個教室。

近幾年中，學校領導和全校教師以如履薄冰的危機感、以如負泰山的責任感，加大投入，加強管理，以教科研為龍頭，認真貫徹鄧小平同志“三個面向”精神，自加壓力，頑強拼搏，在困難中求發展，在發展中求創新，學校大步前進，發展迅速，取得了驕人的成績：教育部“發展語言及思維研究”實驗先進單位、實驗單位、省科技教育特色學校、連云港市一級學校、黨建先進集體、教師群體；國家教育部“發展語言及思維研究”實驗單位、省現代教育技術實驗學校、市教科研先進集體、連云港市文明單位、九五科研成果一等獎、連云港市實驗小學、市教育現代化示范學校、市德育先進校、市特色學校；2003年我校又被確定為江蘇省實驗小學。學校已形成“團結、勤奮、文明、創新”的校風，“敬業、嚴謹、善教、愛生”的教風，“尊師、守紀、勤奮、好學”的學風。

周邊開發

根據學校所處位置，南有大慶西路，西有振海路，北是車輛廠宿舍樓，東是平房區，因而我們學校擴大可向東拓展。

生源方面

我校原有的招生范圍是六個社區，現在周邊正在積極開發，已形成的或在建的小區有麻紡小區、普天安小區、鎮海小區，幸福社區、青島花園、老黨校地區的改造等，還有鄰近的新電光明小區、新莊小區、臨洪地區生源也慕名來我校就讀。

硬件投入

近期改造兩層小樓為綜合樓，興建多功能階梯教室、體育活動室。更新教學設備。

根據生源發展，擴建校園，形成上規模、上水平的學校，成為新浦西部地區一所大校、名校。

軟件建設

內練素質，外塑形象。我校有三十多年的辦學歷史，有一定的文化底蘊和辦學傳統；有一批事業心強，敬業愛崗的教師隊伍；有一定的社會知名度。但我們更應該看到我們不足的一面，如規模的局限，生源的局限，經費的局限等。為此，我們必須齊心協力，群策群力，揚長避短，這是學校求得生存、發展的根本所在。

1.必須牢固樹立形象意識。

2.努力提升教師的素養。

3.積極轉變教育觀念，努力投身教改實驗。

4.加強學校管理力度，嚴肅工作制度，

5.加強和完善學校信息化工程的建設。