安陸一中新的安陸一中位于安陸市太白大道南端，316國道東部，占地面積306畝，在校學生4000余人，站在316國道瞭望，安陸一中就像一幅普通的山水畫，道不怎么的神奇，但步入校際，漫步校園，就覺得它像一部耐看的書，越往里翻內涵越豐富，內容越精彩。正對校門是一條寬闊的主干道，其左邊是學生運動區的籃球場、排球場、足球場等體育設施一應俱全。籃球場并排著，能同時容納十幾場球賽；右邊是科技區，投資700萬元興建的科技大樓呈S狀矗立著，如一道屏風映射著科技的霞光，大樓內有高標準的物理實驗室、生化實驗室、微機室多媒體教室及多功能學術報告廳。迎面教學區是呈弧形的行政綜合大樓，地勢高掛，氣勢恢宏，象征著學校敞開寬廣的胸懷承接八面東風，迎接四方學子。行政大樓的后面是三棟教學樓，與行政大樓連成一體，層層溝通，呈放射狀分布，行政大樓的北面是呈圓頂建筑的圖書樓，圖書樓內藏書達10萬冊，它們共同組成一個新升太陽的圖案，象征著學校的興旺與發展。繞過教學就是學生生活區了，2棟女生宿舍，4棟男生宿舍各自組成四廊式的院落。與之相距不遠的兩棟學生公寓，滿足了不同學生的居住要求。在學生宿舍與公寓之間，建有學生食堂與學生小炒部，為學生提供物美價廉、食品豐富的飲食服務。在學生宿舍的北邊是兩家學生超市。此外，醫務室、理發室、照相館、沐浴中心等一應俱全，使學生的在校生活方便、舒適，保證了學生的身體健康。漫步來到校園的北部，就是教工生活區了，這里建有4棟教工宿舍，為156位教師提供了較好的居住條件，讓老師們安心教學。整個校園，棗紅色的主體格調一致，樓群之間，綠草水茵，古木參天，錯落地點綴著鐵樹、雪松。大理石碎片鋪就的甬道貫穿其間，古樸典雅的畫廊、涼亭、石桌散落四周，布局大氣，結構散而不亂，突出了園林式特點，既能激發學生的想象力與讀書熱情，又與碧山涢水相呼應，不愧是安陸市一道亮麗的風景。

美麗的校園安陸一中在大力建校的同時，學校實行科學治校，制定了“依法治校，民主管校”的治校方針，實行黨總支領導下的校長負責制，行政機構設有“二室”，即校長室、財會室；“四處”即政教處、教務處、總務處和勤管處，和四個年級。校級領導分線管理，責權分明。校總支下設四個黨支部，把黨之支部直接建立在年級組、處室中，突出了黨的領導，加強了黨和群眾的聯系。學校重大問題由校總支和校行政集體研究決定，充分發揮了領導集體的作用，此絕非個人說了算，與此同時，學校還定期召開教代會、團委會、婦代會等，充分發揮群團組織的監督作用。規章制度的制定與完善，學校發展規劃與設想，讓每個教師都參與進來，強化他們的主人翁意識。

在完善領導機制的同時，學校還十分注重學生管理，探索出了一條成功之路，全封閉管理是我國的一大特點，為了讓這種模式不只停留在關注學生的人的淺層次上，學校把它當成一項系統工程，以留住學生的心來留住學生的神等方面，創造性地開展了一系列卓有成效的工作。管理見愛心，規范學生的行為。學校建立四級值日制，即校級－年級－政教處－學生會，對學生實行全天候立體式管理，特別是進餐、午休、晚自習、就寢、課外活動等特殊時間段，加大巡查力度，使學生逐漸養成良好的行為習慣。安陸一中德育鑄靈魂，凈化學生的心。學校利用封閉管理條件下廣闊的正面塑造空間，大力加強思想政治工作。建立了“政教處——年級組——班主任”和“團委會、學生會——團總支、學生分會——團支部、班委會”雙線結合的育人系統；建立了革命傳統教育、國防教育、社區實踐教育和科技活動等育人基地。定期召開學生家長座談會，開辦家長學校，實行家長開放日制度，請家長參與學校的民主管理；定期開展日常行為規范教育、法制教育，創辦青年黨校、團校，舉辦心理健康知識講座，開展心理狀況調查和咨詢活動；建立學生品質檔案，開展紀律督查月活動，定期通報“流動紅旗班級”、“流動紅旗寢室”評比情況，等等。這種一元化、立體式的思想教育，維護了校園的圣潔，保持了學生的純真，促進了學生科學世界觀、人生觀和價值觀的形成。知識添活力，收住學生的神。實行全封閉管理后，學生在校時間大幅度增加，學校除開展有益的文體活動外，注意引導學生把時間和精力集中到吸取知識的營養上來。開展讀書、讀報活動，指導學生利用課余時間根據老師要求到圖書室、閱覽室查找資料，寫讀書、讀報心得，利用每天的讀報時間在班上交流；建立校園網吧，選擇健康網站，讓學生在教師引導下上網；開辟周末影院，每周組織一次電影放映活動；辦起了校園廣播站，成立了新星文學社、管樂隊、合唱團等眾多學生社團，開設音樂、美術、奧賽、詩詞欣賞等興趣班，舉辦“鄖子杯”足球賽、元旦文藝匯演、圣誕英語晚會、書畫比賽等活動。這些活動一般由學生自己組織開展，既培養了學生的主人翁意識，又開發了學生的潛能，拓寬了學生的視野，使學生的校園生活更加充實。優美的環境，嚴格的管理為學校的發展打下了良好的基礎，但要想讓學校再上新的臺階，就必須狠抓教學質量，而提高教學質量的關鍵在教師，為此，學校著力實施“三個工程”，打造教師隊伍。

歷史悠久的孝感市安路一中安陸一中1942年9月--1945年9月：安陸縣初級中學，時稱“麻羊洼中學”。

1945年9月：底遷至城內東北隅原縣立中心中學校，沿稱“安陸縣初級中學”。

1956年8月：更名為“安陸縣**中學”。

1962年：被列為全省首先辦好的108所重點中學之一。

1970年：學校下放到公社管理，改稱“安陸縣城關人民公社一中”。

1978年春：更名“安陸縣城關鎮中學”。

1978年10月：恢復“安陸縣**中學”。

1984年：由完中成為高級中學。更名為“安陸縣**高級中學”。

1987年：安陸縣改市，更名為“安陸市**高級中學”。

安陸一中學校的辦學理念是"一切為了學生，一切為了發展”，辦學目標是“建學府，創教育品牌”，為此，學校一是制定了科學民主的人本管理機制，依法治校，民主管校，建立了“校黨總支—年級支部—團委會”和“校長室—年級組—工會”雙線結合的教師管理系統；二是美化校園環境，完善教學設施。為了突出環境育人功能，給學生的成長撐起一片綠陰，學校狠抓校園的綠化、美化建設，先后投資近三百萬元，聘請華中農業科技大學的設計方案，精心打造園林式學校。樓群之間，綠草如茵，錯落有致地點綴著鐵樹、雪松，大理石碎片鋪就的甬道貫通其間，古樸典雅的回廊、亭、石桌散落四周，假山、噴泉、荷花池、小橋流水等景點分布校園，走進安陸一中，仿佛走進了一所鐘靈毓秀的人間花園，學生在潛移默化中受到了美的熏陶。為了給學生的學習提供方便，學校還不斷完善教學設施，先后建起了高標準的語音室、微機室及千兆光纖局域網，使學校步入了現代信息高速公路。此外，籃球場、足球場、排球場、環形跑道等體育設施一應俱全，為學生鍛煉身體、豐富課余文化生活提供了良好條件；三是堅持走改革活校、科研興校、特色強校之路，全面推進素質教育。學校的教育教學質量穩步提高，高考成績捷報頻傳，一年一個新臺階。學校屢獲殊榮：教育部“邵氏基金贈款第十四批中小學項目工程一等獎”、省級“安全文明校園”、“質量、誠信、服務滿意率三優學校”、孝感市級“文明單位”、“讀書育人特色學校”、“孝感市重點高中應屆生上省線率**名”、“孝感市重點高中應屆生升重點大學上線率**名”等。

強大的師資力量培養的人才，需要的教師。學校是由武大，華師兩校的離退休教授聯合在寧重點高校的教師共同創辦的。學院的師資力量十分雄厚。系主任都是來自于南京各個大學的碩士生或博士生導師，在他們自己的學術領域中大都屬于，有的還是領軍人物，其中來自華中師范大學、東南大學等著名學府的占2/3。在他們的帶領下，有大批的高層次教師前來安陸一中任教。現有教職工800余名（包括外籍教師），多來自南京著名大學，其中具有高級職稱教師占52%。在青年教師中，博士生、碩士生占有大半，教師隊伍的學歷結構、年齡結構、職稱結構、學科（專業）結構日趨合理。

湖北省首批確定的重點中學之一。其前身為安陸縣初級中學，早建立于三里店巫陽山麻羊洼，校址幾度變遷。1968年搬遷到安陸市德南路四號，鳳凰山腳下。為了適應教育形勢的發展，讓更多的農家子弟享受優質教育，1999年學校決定再次整體搬遷，在市委、市政府的正確領導下，在全市人民的大力支持下，在以彭發宗為首的黨政一班人及全體教師的共同努力下，2000年8月搬遷工程勝利完工，并于當年招收高一新生。