1945年，在孝感縣城東郊三軍村，孫氏家族在孫氏祠堂興辦了“鑒古堂”私塾，歷時(shí)四載。解放后，學(xué)校搬到孫氏家族中較有財(cái)力的孫炳山家中，舊私塾轉(zhuǎn)為公辦性質(zhì)的學(xué)校，孫恒之擔(dān)任了**任校長(zhǎng)。孫恒之死后，劉行志繼任校長(zhǎng)。1954年，發(fā)生特大洪災(zāi)，“鑒古堂”祠堂因臨近磙子河，沒(méi)能逃脫厄運(yùn)，被洪水沖垮。以后兩年分別在私人家中零散辦學(xué)。1956年，孫氏門(mén)宗商議將老祠堂拆掉，舉全族物力，在宗祠舊址重新修建了一所四合院式的學(xué)校，依舊沿用“鑒古堂”校名，規(guī)模比原來(lái)的祠堂大了很多。

1958年，新華村老百姓為方便自己的孩子就近入學(xué)，因陋就簡(jiǎn)，在“吳氏宗祠”開(kāi)辦了學(xué)校。新華村子弟從三軍村“鑒古堂”學(xué)校分離出來(lái)。文化大革命期間，“鑒古堂”更名為“三軍小學(xué)”。1964年，新華村在“吳氏宗祠”的基礎(chǔ)上，修建了“新華小學(xué)”。幾年后，學(xué)生人數(shù)增多，在原校址以西200米修建了新校。1981年，孝感至武漢的公路擴(kuò)建，新華小學(xué)**已三遷校址。新修建的兩層八大間教室的教學(xué)樓成為當(dāng)時(shí)孝感市（原）**棟農(nóng)村小學(xué)教學(xué)樓。1992年，三軍村也修建了自己的教學(xué)樓，從四合院式的舊校搬了出來(lái)。至此，三軍、新華兩個(gè)村辦學(xué)校的現(xiàn)代格局基本奠定。

1994年前，新華和三軍兩個(gè)村級(jí)小學(xué)，先后分屬龍店區(qū)和毛陳鎮(zhèn)管轄。1995年，“南大經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)”成立，開(kāi)發(fā)區(qū)報(bào)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)，成立了“南大經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)教育輔導(dǎo)站”，孫自成任站長(zhǎng)。教育輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)處理當(dāng)時(shí)開(kāi)發(fā)區(qū)所屬新華、三軍兩校的日常事務(wù)，仍隸屬毛陳鎮(zhèn)教育組統(tǒng)一管理。1996年，“南大經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)”更名為“南大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)”，由于開(kāi)發(fā)區(qū)政府對(duì)教育的重視，報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)，“南大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)教育輔導(dǎo)站”升格為“南大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)教育組”，孫自成任教育組組長(zhǎng)。至此，南大學(xué)校完全與毛陳鎮(zhèn)脫鉤，南大教育管理機(jī)構(gòu)正式完善。

2000年，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，區(qū)教育局對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，撤教育組成立“南大學(xué)區(qū)”，孫自成任學(xué)區(qū)主任，管轄由三軍、新華兩所村小聯(lián)合組建的“南大小學(xué)”，學(xué)校按“一校兩點(diǎn)”的模式進(jìn)行管理，張遠(yuǎn)斌時(shí)任校長(zhǎng)。2004年，孫自成主任退休，張遠(yuǎn)斌繼任學(xué)區(qū)主任。2007年，南大學(xué)區(qū)改稱(chēng)南大小學(xué)，劉喜擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)。2008年，南大小學(xué)遷址建校列入孝南區(qū)政府“十件利民實(shí)事”。經(jīng)過(guò)不到一年的緊張建設(shè)，9月23日新校舉行落成慶典，正式以“孝南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”冠名。

以南大小學(xué)為基礎(chǔ)建成的孝南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)為全日制完全小學(xué)，學(xué)校附設(shè)幼兒教育部。中長(zhǎng)期發(fā)展定位為學(xué)前教育、小學(xué)教育一體化發(fā)展的中等規(guī)模城市寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積22畝，一期竣工建筑面積3000平方米，二期建成后，學(xué)校建筑總面積將達(dá)6000平方米。設(shè)計(jì)在校生規(guī)模1500人。學(xué)校規(guī)劃布局實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)、教學(xué)、生活三區(qū)分離。教學(xué)區(qū)微機(jī)室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程播放室、多功能教室等必備的功能室俱全。運(yùn)動(dòng)區(qū)按小學(xué)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配置了室外場(chǎng)地器材，徑賽區(qū)、田賽區(qū)、場(chǎng)地器材區(qū)、球類(lèi)區(qū)布局合理。