1940年建校，經過70年的艱苦創業、開拓發展，香河一中形成了“團結、民主、求實、創新”的良好校風，為社會輸送了五萬余名合格的初、高中畢業生；學校占地面積擴大到150畝，校舍總建筑面積達3萬平方米，校園綠化面積4萬平方米，發展成為44個教學班，2500名在校生，200多名教職員工的省級重點中學。現學校位于香河縣五一路上。

1996年以來，全校教職員工本著“以人為本、以質立校”的辦學理念，向著“三二一”總體奮斗目標（“三”即：三個：建學校，育人才，創業績。“二”即：兩個創建：努力創建全省示本數據來源于百度地圖，終結果以百度地圖數據為準。范性高中名校；用三至五年時間創建全國千所示范性高中學校。“一”即：一個工程：實施“三名”工程<樹名師、育名生、創名校>，打造世紀名校。）開拓創新，與時俱進，形成了“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志”的良好校園氛圍，創出了優異的工作業績。

學校理念先進科學，工作扎實求新，作風民主團結的領導班子連年被縣政府評定為實績突出；教務、教育科研、資源信息、政教、總務五個處室，九個教研組團結協作、秩序井然。151名專任教師中，高級教師33名，一級教師78名，研究生結業5名，許多青年教師在學校組織的“師帶徒，結對子”教師培養活動中脫穎而出，先后有12人次獲省級以上表彰，并擁有相當數量的省、市級骨干教師。

教學中，香河一中采取以教師為主導、學生為主體、培養學生創新能力和實踐能力為主線的教學模式，提倡多思、精練、講方法、求全面，為學生創設了一個自我約束、自我教育、自我發展的廣闊空間。在省、市舉辦的各類奧賽中，一中學生屢屢獲獎；在近六年的高考中，學校重點、本科、專科上線率均居廊坊市前兩名。斐然的教學成績，優越的地理位置，吸引眾多京津等地學生來校借讀，六年來學校培養的500名借讀生中，100%考入本科以上大學，85%考入全國重點大學，香河一中成為廊坊市素質教育“明星校”。

學校確立了科學的管理體系、完善的管理制度，實施教職員工崗位目標管理，實行班級量化考評制度，目前正在積極爭取通過ISO9000質量管理體系認證，為實施“精品”戰略，爭創“名校”奠定基礎。

學校擁有高配置的計算機教室、電子備課室、語音室、校園網、理化生實驗室，藏書10萬冊的圖書館實行微機化管理，100余種報刊雜志可供師生隨意閱覽，多媒體教學設施齊備的高標準教學樓、科技樓矗立校園……現代化教學手段在教學中發揮著顯著作用。

學校的教學科研風氣濃厚，碩果累累。三年來，全校教師在國家級、省級報刊上發表學術論文63篇，獲獎76人次。2003年學校承擔的教育部“十五”規劃科研課題“中小學素質教育中多種教學媒體綜合運用實驗研究”的子課題《綜合運用多媒體提高高中化學課堂教學效果》被省教育廳批準立項，香河一中成為河北省多種教學媒體綜合運用實驗學校。

學校先后接待德國、日本、印度尼西亞等外國同行來校訪問、講學，與北京、天津和省內知名高中建立起廣泛的學術聯系，經常組織教師外出參觀學習，參加全國的教育專題培訓和研討，與北大附中進行遠程教育聯合辦學，請全國知名教育來校講學，從而開闊了廣大師生的視野，強化了大家的現代教學意識。

德育教育是素質教育的靈魂，香河一中通過“四校三課”（學生業余黨校、學生業余團校、學生業余軍校、學生業余法制學校、國旗下演講系列教育課、黨員責任班思想品德教育課、校史課）開展豐富多彩的學生德育教育活動；通過家訪、家長座談會、育人成才委員會建立起學校、家庭、社會立體教育網絡體系，形成了強大的德育教育合力，對育人工作起到了極大的促進作用，被評為河北省德育教育先進單位。

學校體育工作蓬勃發展，人才輩出，建校幾十年來，共輸送健將級體育人才13名，學生體育達標率年年保持在100%。學校先后被評為全國《推行國家體育鍛煉標準》先進單位、河北省青少年體育先進集體、河北省體育傳統項目學校“輸送人才”先進單位，榮獲全省全民健身周組織獎。

香河一中校園環境整潔優雅，校內廣場、花園、林區、德育教育長廊處處滲透著文化氣息；教學區、生活區、體育活動區、教師家屬區錯落有序；近百種花草樹木遍布校園，鳥語花香。優美宜人的環境為師生提供了良好的工作、學習條件，學校被評為“河北省校園環境管理先進單位”、“河北省安全文明校園”。

完備的教學設施、優雅的校園環境、雄厚的師資力量、裴然的教學成績，共同成就了這所河北省重點高中。現在，團結向上的一中人正以飽滿的熱情、百倍的S信心，團結協作、奮力拼搏、與時俱進、開拓創新，攜手編織新世紀人才的搖籃，共同描繪輝煌燦爛的明天！