全校教師學歷（中師）達標率為100℅，取得大學專科以上學歷的教師占全校教師的85℅，其中取得本科及以上學歷的教師占全校教師的48℅。學校占地30.6畝，總建筑面積7032平方米，其中，2008年“5.12”汶川大地震災后重建的新教學樓——格力教學樓：由中國廣東珠海格力電器股份有限公司捐贈人民幣100萬元新建，共1936平方米，于2010年2月落成。二、全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育。學校堅持全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持“以人為本”，實施“和諧發展”的教育原則，在和諧班級文化建設上取得了較為突出的成績。學校有一個勤政務實、銳意進取的領導班子，按照“以質量求生存、以服務求發展、以科研興學校、以管理促**、實施素質教育，辦出學校特色”的治校方略，以“以人為本、合作交流、追求成功”為辦學理念，以“為學生的一生奠基、為教師的成長搭臺”為辦學目標。花橋小學在新津縣教育局的正確領導下，學校領導班子帶領全校教職工務本求實、團結進取、與時俱進、不斷創新。學校以抓師德、師風建設為立校之基，以抓教育教學質量的全面提高為固校之本，以抓名優骨干教師隊伍建設為強校之策，著力打造一支師風優良、素質精湛、敢于改革探索的教師隊伍。學校努力培養學生有良好的思想道德品質，養成有良好的文明行為習慣，不斷提高學生的基礎文化知識水平，全面提高教育教學質量，因材施教，大力培養和發展學生的個性和特長。2007年10月，2008級學生駱志豪同學被評為成都市“十佳少先隊員”。

三、學校新課程改革扎實推進。學校全面實施新課程改革以來，我校緊緊圍繞新課改，在新課程理念的指引下，立足課堂培養教師，扎實開展教育教學研究，扎實抓好我校校本研訓的“五步曲”,落實每個環節的工作，2009年12月我校被推薦為成都市義務教育階段課改先進集體。我校教師在課改工作中，在各級各類競賽評比中不斷獲獎：教師撰寫的論文有177篇獲國家級、省、市、縣級論文獎，其中國家級獎7篇、省級獎53篇、市級獎66篇、縣級獎51篇；教師賽課獲市級獎13人、縣級獎36人；教師發表教學論文共13篇，其中：省級7篇、市級3篇、縣級3篇；教師評優、評先：國家級3人、市級20人、縣級39人，市青優1人、縣青優8人、學科帶頭人1人。2009年9月，校長張立新同志被國家人力資源和社會保障部、教育部評為“全國教師”。四、學校辦學碩果累累。近年來，學校共榮獲12項市級先進集體或示范校稱號，先后被評為“成都市紅領巾示范學校”、“成都市示范家長學校”、“成都市傳統體育項目學校”、“成都市校本研修示范基地學校”、“成都市紅旗大隊”、“成都市先進職工之家”、“成都市學校民主管理先進單位”、“成都市安全工作先進集體”等。學校還榮獲“新津縣校風示范學校”、“新津縣文明單位”、“新津縣平安學校”、“新津縣綠色學校”等先進集體或示范校稱號。學校為加強社會、家庭、學校之間的教育合力，給學校師生提供展示的平臺，學校辦有校報《成長起跑線》，并開辦有花橋小學教育網。