綠野平林，煙水清遠(yuǎn)。在如詩如畫的岷江支流羊馬河畔，一所快速成長的學(xué)校猶如一顆新星冉冉升起，學(xué)校面貌和辦學(xué)成就實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得令人矚目的優(yōu)異成績，這就是——新津縣興義鎮(zhèn)初級中學(xué)。

興義中學(xué)占地約23313平方米，園林綠化就達(dá)7195平方米。有教學(xué)樓，綜合樓、教師住宿樓、學(xué)生宿舍樓（在建）各一幢，現(xiàn)有教學(xué)班12個，在校學(xué)生547人，專任教師48人，其中中學(xué)高級4人，中學(xué)一級31人；成都市青年教師1人，新津縣青年教師1人，新津縣班主任4人，新津縣教師4人，新津縣師德標(biāo)兵3人，新津縣教育工作者1人，參加“國培計劃“四川省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)3人，成都市骨干教師培訓(xùn)3人，新津縣骨干教師培訓(xùn)5人。我校利用課堂教學(xué)改革的發(fā)展契機，帶動學(xué)校教師的教學(xué)科研和教學(xué)能力上一個新的臺階。聚焦課堂，關(guān)注有效，占領(lǐng)課堂教學(xué)改革的主陣地——課堂，從課堂教學(xué)教學(xué)模式的改變中提高教學(xué)效益，尋找課堂教學(xué)新的增長點。

興義中學(xué)于2006年3月學(xué)校完成成都市標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目，2008年完成“滿覆蓋”工程建設(shè)，2010年完成班班多媒體裝備，學(xué)校現(xiàn)已形成了以現(xiàn)代技術(shù)中心為核心，以廣播電視系統(tǒng)、電子圖書管理系統(tǒng)、平安校園系統(tǒng)、會議視頻系統(tǒng)、電子系統(tǒng)聽課教室、班級多媒體系統(tǒng)、電視系統(tǒng)編輯系統(tǒng)、電子顯示屏系統(tǒng)為支持的“一中心、八系統(tǒng)”現(xiàn)代技術(shù)教育體系，同時理化生實驗教學(xué)儀器裝備達(dá)2007年四川省一類標(biāo)準(zhǔn)，音體美衛(wèi)達(dá)2000四川省裝備標(biāo)準(zhǔn)，僅2007—2011年，教育裝備投入達(dá)1524646元。目前學(xué)校生機比為11.4:1，師機比1:1，生均圖書達(dá)25.4冊，教學(xué)設(shè)施和設(shè)備基本達(dá)到了現(xiàn)代化農(nóng)村初中裝備標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)村孩子也能享受現(xiàn)代化的教學(xué)裝備帶來的教學(xué)革命。

學(xué)校辦學(xué)成績突出，2008年12月學(xué)校通過了成都市辦學(xué)水平提升學(xué)校的檢查，獲得好評；2008年學(xué)校被選為“新津縣課堂教學(xué)改革試點學(xué)校”，開始了課堂教學(xué)改革的探索，在2008年教育局年終考核中，學(xué)校獲得“突出貢獻獎”。學(xué)校這幾年先后被獲得“成都市園林式單位”；“成都市心理健康實驗學(xué)校”，“新津縣教學(xué)常規(guī)示范校”，“新津縣棋類運動傳統(tǒng)學(xué)校”等榮譽稱號。學(xué)校教師籃球隊，學(xué)生運動隊，學(xué)生藝術(shù)隊在縣上舉辦的各項運動比賽中多次取得優(yōu)異成績，這些成績的取得，進一步提高了學(xué)校的知名度。

為了實現(xiàn)“興校重教崇義樹德和諧中道健體樂學(xué)”的總體發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校圍繞“賞讀教育”特色打造校園文化，培養(yǎng)師生以欣賞的心態(tài)去閱讀，在閱讀中學(xué)會初步欣賞的讀書習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)型校園。同時學(xué)校以不拋棄，不放棄的理念對待每一個學(xué)生，教師志愿者開展了“學(xué)困生幫扶活動”，與家長溝通搭建學(xué)校教育與家庭教育聯(lián)系之橋，以心理輔導(dǎo)搭建師生心靈溝通之橋，用課余輔導(dǎo)和豐富多彩的課外活動搭建師生信任之橋。