新民三中始建于1974年，是新民市城區(qū)一所公辦初級(jí)中學(xué)，位于新民市西城區(qū)西卡門，學(xué)校占地面積五十萬平方米，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，有各種樹木、花草，學(xué)校整體布局合理，宛如一座優(yōu)美的花園，令人流連忘返。

校園內(nèi)矗立一棟4000平方米寬敞明亮的教學(xué)大樓，樓內(nèi)有各種現(xiàn)代化教育場所，如多功能電化教室，里面有各類電教設(shè)備，可供414名教師、學(xué)生在此上課或聽報(bào)告等、有先進(jìn)的語音室，可供56個(gè)學(xué)生開展語音教學(xué)。微機(jī)室有學(xué)生用微機(jī)40臺(tái)，教師備課用微機(jī)10臺(tái)，能充分滿足教師和學(xué)生的要求開展信息技術(shù)課和電子備課要求、學(xué)校圖書館為沈陽市一級(jí)館，館內(nèi)藏書280000余冊(cè)，書的種類包括各個(gè)方面，設(shè)有藏書室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室，圖書館定期開放，使廣大師生能在課余時(shí)間遨游于書的海洋，涉獵廣泛的知識(shí)。教學(xué)樓北側(cè)設(shè)有理、化、生教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)都是在那里進(jìn)行，學(xué)校把實(shí)驗(yàn)操作做為學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)的一個(gè)良好途徑，提供一切條件要求教師盡量把教材上的演示實(shí)驗(yàn)變成分組實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

學(xué)校師資力量雄厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班級(jí)，學(xué)生846人，教職工116人，專任教師74人，其中高級(jí)教師30人，中級(jí)教師40人，占全校教師總數(shù)的95%，任課教師均畢業(yè)于師范類院校，其中本科教師人數(shù)（含在讀）已經(jīng)達(dá)到50人，占全體教師總數(shù)的70%，2人次參加了省級(jí)課，2人次參加沈陽市級(jí)課，20余人次參加新民市級(jí)課，并都獲得了課證書，。學(xué)校有2人獲得了沈陽市級(jí)德育工作者、有2名沈陽市級(jí)學(xué)科帶頭人。學(xué)校各科組均有業(yè)務(wù)精通、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)的骨干教師，他們的帶頭作用，對(duì)該校師資水平和教學(xué)水平的整體提高起到了良好的促進(jìn)作用。

學(xué)校以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生高尚思想道德情操、堅(jiān)定科學(xué)文化基礎(chǔ)、健康心理身體素質(zhì)、良好勞動(dòng)技能習(xí)慣為目的，以團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、創(chuàng)新的校風(fēng)為動(dòng)力，以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展，大力培養(yǎng)綜合性的人才，努力創(chuàng)辦新民市學(xué)校。多年來，該校為上一級(jí)學(xué)校輸送了大批合格人才，學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了上一級(jí)學(xué)校的一致好評(píng)。尤其是在07年的中考中，該校取得了嬌人的成績，考入新民市高級(jí)中學(xué)的有60人，受到了社會(huì)和家長們的好評(píng)。在07年新民市七年級(jí)部分學(xué)科知識(shí)競賽中，該校取得了全市名的好成績，在其它活動(dòng)中，在新民市內(nèi)各家中學(xué)中始終名列前茅。因此更加得到了社會(huì)的認(rèn)可。

在各級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校先后被評(píng)為：沈陽市教育系統(tǒng)貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》示范校；沈陽市花園式學(xué)校；新民市文明單位；新民市教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部；其中學(xué)校化學(xué)組還被沈陽市政府評(píng)為先進(jìn)集體等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校在辦學(xué)中，以學(xué)生為本，細(xì)化培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用先進(jìn)的辦學(xué)理念，先進(jìn)的教育管理模式，先進(jìn)的教育教學(xué)方法，培養(yǎng)綜合性的人才，以適應(yīng)社會(huì)的需要。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，加強(qiáng)教育科研，各科組都確立了適合本班級(jí)和學(xué)生特點(diǎn)的科研課題，提高教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果，形成自己的特色。近兩年來，該校完成了三項(xiàng)沈陽市級(jí)的科研課題，正在進(jìn)行著一項(xiàng)的子課題，極大地提高了教師教育教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。在對(duì)學(xué)生的管理中，堅(jiān)持以“愛”為教育中心，愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛父母，愛他人，與人為善，創(chuàng)建和諧的校園。教師把愛心撒向每一位學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。新民三中將為每一名學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，在我們的老師幫助下，讓他們盡情發(fā)揮自己的聰明才智去攀登理想的高峰。[1-2]

學(xué)校先后獲得“花園式學(xué)校”、“精神文明先進(jìn)單位”、“教育信息化示范學(xué)校”、“先進(jìn)黨支部”、“先進(jìn)職工之家”、“新民市德育示范校”、“家長培訓(xùn)學(xué)校先進(jìn)單位”、“團(tuán)支部”、“間操、大課間驗(yàn)收先進(jìn)單位”、“平安校園”，“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、2006-2007學(xué)年度“教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)、獎(jiǎng)”、2008年、2009年新民市初中部分學(xué)科知識(shí)競賽“集體優(yōu)勝獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

2006——2011年學(xué)校共獲37項(xiàng)榮譽(yù)，在此期間，老師在全國、省、市、區(qū)級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績，獲各種獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng)，學(xué)生在各級(jí)學(xué)科競賽中也取得驕人的成績。為國家輸送了一批批品學(xué)兼優(yōu)的人才，成為社會(huì)認(rèn)可并享有很高聲譽(yù)的學(xué)校。

展望該校的美好前景，有信心把學(xué)校建設(shè)成為讓家長放心、學(xué)生滿意的學(xué)校。為抓好教學(xué)質(zhì)量這一學(xué)校生存與發(fā)展之根本，我們將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本著實(shí)事求是的態(tài)度，確立了學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展這一辦學(xué)理念。全面貫徹教育方針，認(rèn)真貫徹國家新的課程改革要求和《新民市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃》，并以此為契機(jī)，緊緊圍繞“教育教學(xué)質(zhì)量提升”這一中心工作，抓好學(xué)校管理，抓好教學(xué)改革，抓好教科研，加強(qiáng)繼續(xù)教育。以扎實(shí)的工作作風(fēng)，完成學(xué)校各項(xiàng)工作。